【導讀】職業(yè)教育與職業(yè)英語。職業(yè)教育培養(yǎng)目標。應用性技能型人才。以服務為宗旨、以就業(yè)為導向。實用為主、應用為目的。職業(yè)院校英語課程教學。歐洲共同體的誕生。Languages歐洲語言能力參照共同框架)的誕生和發(fā)展。專門用途英語的研究。教學綱領—《基本要求》/《教學大綱》。教學用書—教材、輔助教材、課件。教學檢測—形成性、終結性。非標準化、標準化。職業(yè)英語需求共性與個性。以英語為工具從事本職工作。我國職業(yè)教育的層次:共性與特性。體現(xiàn)“雙證書”制??荚図椖康难芯颗c實現(xiàn)??己司C合語言能力:聽、說、讀、寫、譯。試卷設計:1.聽說部分。學大綱》交際范圍表。詞匯量范圍:4000詞