舒付強論文淺談如何培養(yǎng)小班幼兒的獨立能力-資料下載頁
2025-06-07 04:00本頁面
【正文】 應(yīng)能力差、依賴性強、做事情很被動。當其他小朋友搬椅子 找位置坐時，他常是搬著椅子站在那里，不知如何去找位置。當小朋友拿杯喝水時，他也是在那眼巴巴地等著老師把水端到嘴邊。為何個別孩子會出現(xiàn)這種情況？歸根到底是家長包辦太多，沒能好好地配合老師對孩子獨立能力的培養(yǎng)。在幼兒園老師要求小朋友獨立進餐、獨立睡覺，可是聽多多的家長反映：多多在家，爺爺還背著入睡，就連餐前的洗手也是抱著去洗，根本就沒有給多多鍛煉的機會。幼兒園是孩子離開家長最好的鍛煉的地方，如果我們沒能放手讓孩子獨立，沒能好好地配合幼兒園的教育，那你的孩子將輸在起跑線上。 5 現(xiàn)在，我所帶的幼兒是小班第二學期，他 們都能自己進餐、自己穿鞋、自己疊毛巾被，自己上洗手間?；叵胨麄儎傔M園時，大部分幼兒依賴性強，沒能養(yǎng)成 “自己的事情自己做 ”的良好習慣。通過強化訓練、逐步誘導、以及家長的配合，終于取得了今天的進步。所以，我們不要認為孩子小，什么事情都幫孩子完成，如果這樣，只是剝奪了孩子成長的權(quán)利。多少例子顯示：家長給大學生陪讀，只要孩子讀好書就行。這造就了孩子只會讀死書，生活不能自理。試想，這樣的大學生，出了社會，離開父母，還能生存得好嗎？連自己都不能管理好的人，用人單位還會相信他能管理好工作嗎？ 總之，獨立能力是人生存的基 本能力，作為一名教育工作者，我們一定要高度重視孩子獨立能力的培養(yǎng)，讓孩子具有勇敢面對困難的精神，擁有較強處理實際事務(wù)的能力，更好地適應(yīng)社會的發(fā)展，應(yīng)付時代的挑戰(zhàn)。 論文字數(shù)： 3080 字。
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