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正文內(nèi)容

畢業(yè)論文-威高醫(yī)用制品公司三級安全教育現(xiàn)狀分析與改善-資料下載頁

2025-06-06 11:26本頁面
  

【正文】 將檢查結(jié)果與班長,車間主任績效掛鉤,若在同一班組多次出現(xiàn)員工對安全知識掌握不足的情況,可對相應(yīng)負責人一定處罰,在一定壓力下,可以使車間負責人更積極督促員工的學習,切實掌握安全知識,培養(yǎng)安全意識。 現(xiàn)根據(jù)威高醫(yī)用制品公司現(xiàn)狀,結(jié)合理論知識,建立一 份三級安全教育考核細則。制定該項細則的目的為督促員工了解國家、企業(yè)安全生產(chǎn)方針和政策、法律法規(guī),了解企業(yè)發(fā)展狀況,熟悉與崗位相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度,掌握崗位安全技術(shù)理論知識和安全操作技能,具備職業(yè)衛(wèi)生防護和應(yīng)急救援知識與技能,滿足崗位的要求,切實掌握三級安全教育培訓知識;適用于威高醫(yī)用制品公司全體成員;針對新員工崗前三級安全教育培訓內(nèi)容及日常必備安全常識進行考核。威高醫(yī)用制品公司安全技術(shù)部為安全生產(chǎn)負責部門,該部門成員負責公司員工三級安全教育培訓效果的考核與評價。另外分公司生產(chǎn)經(jīng)理,車間主任,班長為員工安全 生產(chǎn)的主要負責人,有責任督促監(jiān)督員工掌握必備的安全常識及操作技能。將考核結(jié)果劃分為四個等級, A 等級:理論知識回答全面流利,現(xiàn)場操作熟練準容落實的考核作為檢查項目之一,檢查人員以口頭提問或者試卷的方式進行考查,針對員工回答情況進行等級確認,記錄考核結(jié)果。同時保證每個分公司每個月被抽查人數(shù)為公司總?cè)藬?shù)的 5%以上。 為了加強車間管理人員對考核的重視,將三級安全教育內(nèi)容考核與管理人員的績效掛鉤。抽查結(jié)果每個月底做一次匯總,對被檢查人員評定等級為 C 或者 D 人數(shù)超過被檢查人總數(shù)的山東工商學院 2021 屆畢業(yè)論文(設(shè)計) 21 50%以上的分公司相應(yīng)的管理人員確, B 等級 :理論知識掌握主要知識點,現(xiàn)場操作較為熟練, C 等級:理論知識掌握少部分知識點,現(xiàn)場操作不熟練, D 等級:理論知識一問三不知,現(xiàn)場操作無從下手。 具體操作如下:三級安全教育內(nèi)容的考核主要以抽查的方式進行,在例行安全檢查時,三級安全教育內(nèi)進行相應(yīng)的處罰,扣分公司生產(chǎn)經(jīng)理,車間主任,班長的績效分 分,并通報批評。對相應(yīng)員工的懲罰可由分公司自行處理。 加強安全教育師資的培訓 目前很多企業(yè)三級安全教育師資由企業(yè)內(nèi)部安全管理人員組成,而相應(yīng)的安全管理人員的專業(yè)素養(yǎng)卻不高,針對這種情況建議企業(yè)要加快安全 管理人員的培訓,應(yīng)讓他們具備扎實的安全理論知識和安全操作技能。廠級安全教育要選派安全知識水平高、素質(zhì)優(yōu)良的安全管理人員或工程師擔任 。車間級安全教育要選派有實際工作經(jīng)驗的安全管理人員或車間主任來擔任 。 班組級安全教育可選派有實踐經(jīng)驗經(jīng)過培訓的技師和老師傅擔任。逐步提高三級安全教育的標準化水平,實現(xiàn)三級安全教育師資隊伍的良性循環(huán)。 山東工商學院 2021 屆畢業(yè)論文(設(shè)計) 22 第五章 結(jié)論與展望 本文闡述了三級安全教育在安全培訓體系中的重要地位,介紹了三級安全教育相關(guān)基礎(chǔ)知識。以威高醫(yī)用制品公司為研究對象,結(jié)合自身實習過程中受到的三級安全教育,分析威高醫(yī) 用制品公司三級安全教育的現(xiàn)狀,剖析其培訓教育過程中存在的缺陷。在此基礎(chǔ)上,利用系統(tǒng)論和系統(tǒng)工程論的有關(guān)方法,針對三級安全教育存在的薄弱環(huán)節(jié),提出了加強思想重視,實現(xiàn)三級安全教育標準化,創(chuàng)新教育方法,嚴格三級安全教育考核,壯大師資力量等建議,希望對企業(yè)的科學決策有所借鑒。 在導師的精心指導下,通過查閱大量文獻資料,開展實地研究,本研究取得了一定的階段性成果。但三級安全教育培訓本身是一個復雜,多變的系統(tǒng),系統(tǒng)各要素之間關(guān)系錯綜復雜,限于筆者理論水平和實際經(jīng)驗,論文還存在很多不足之處:研究方法比較單一,還有待引入 更加科學的方法來深化本課題的研究;對三級安全教育培訓系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的分析和把握還未達到理想水平。在此意義上,本文選擇了一個復雜的現(xiàn)實問題,但問題遠還沒有解決,仍需今后繼續(xù)努力。 山東工商學院 2021 屆畢業(yè)論文(設(shè)計) 23 致謝語 本論文是在劉剛老師的悉心指導下完成的。歷時半年的本科畢業(yè)實習和畢業(yè)設(shè)計期間,劉剛老師在專業(yè)上給予耐心、細致的指導。通過對理論的學習和企業(yè)實地實習的實踐鍛煉,我對企業(yè)三級安全教育乃至安全生產(chǎn)培訓系統(tǒng)有了更深入的認識,同時,導師嚴謹?shù)闹螌W作風和踏實的工作態(tài)度讓我受益匪淺。在此,謹向?qū)煴硎旧钌畹闹x意和崇高的敬意。 感謝畢業(yè)實習期間威 高醫(yī)用制品公司工作人員的耐心指導和熱情幫助,他們提供的相關(guān)資料為我后期畢業(yè)論文的順利進行打下了基礎(chǔ)。在此,向他們表示衷心的感謝。 深深感謝管理科學與工程學院的全體老師和同學們,是他們?yōu)槲覡I造了一個良好的學習環(huán)境和氛圍,從而使我的本科畢業(yè)論文得以順利完成。 感謝本論文所引用的參考文獻的所有作者們。 感謝各位老師對本論文的評閱和建議。 山東工商學院 2021 屆畢業(yè)論文(設(shè)計) 24 參考文獻 [1]周世寧 .《安全工程與科學導論》 [M],中國礦業(yè)大學出版社 ,2021 年 11 月 ,23 [2]李毅中 .做好落實年攻堅年各項工作 推動實現(xiàn)安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn) .中國安全生產(chǎn)報 [N].2021(1) [3]羅云 ,黃毅 .中國安全生產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略 ——論安全生產(chǎn)保障五要素 [M],北京 :化學工業(yè)出版社 .2021 年 [4]王文兵 .企業(yè)安全教育培訓淺析 [J].煤炭工程 .2021(6).1718 [5]關(guān)于加強農(nóng)民工安全生產(chǎn)培訓工作的意見 .安監(jiān)總培訓 [2021]228 號 [6]范銀華 ,安全生產(chǎn)管理體制與政府企業(yè)、從業(yè)人員三方博弈 [J],中國職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證 ,2021,(5):1113 [7]樊晶光 ,王宇航 .我國企業(yè)安全生產(chǎn)培訓工作問題及對策 [J].中國安全生產(chǎn)科學技術(shù) .2021(8).6669 [8]周平 ,黎侃昌 .淺談施工企業(yè)如何做好三級安全教育 [J].廣西城鎮(zhèn)建設(shè) .2021(8) [9]杜進祥 .三級安全教育 ──新工人成長的關(guān)鍵期 [J].中國職業(yè)安全健康協(xié)會 2021 年學術(shù)年會 [10]王顯政主編 .《工傷保險與事故預防研究及實踐》 [M].北京 :社會勞動社會出版社 ,2021 [11]張景林 .《安全原理學》 [M].北京 :中國勞動社會保障出版社 .2021 [12]張平遠 .我國安全生產(chǎn)培訓現(xiàn)狀與對策 [J].中國煤炭 .2021(12) [13]周杰 .安全生產(chǎn)培訓體系的運行的薄弱環(huán)節(jié)及 發(fā)展戰(zhàn)略 [J].職業(yè)技術(shù)教育 .2021(14) [14]劉鐵民 .21 世紀安全生產(chǎn)宏觀戰(zhàn)略研究 [M].北京 :中國社會出版社 [15]張勇 .主要發(fā)達國家職業(yè)安全培訓與社會保障體系的構(gòu)成對構(gòu)建我國職業(yè)安全培訓體系的啟迪 [J].中國安全科學學報 .2021(4).5559 [16]王萬兵 .企業(yè)安全教育培訓淺析 [J].煤炭工程 .2021(6).1715 [17]陳魯 ,單保華 .德國職業(yè)安全健康管理模式及特點 [J].鐵道勞動安全衛(wèi)生與環(huán)保 ,2021,(6):257259 [18]羅云 ,程五一 .現(xiàn)代安全管理 [M].北京 :化學工業(yè)出版社 .2021 [19]最新安全生產(chǎn)管理辦法實施手冊 [M].北京 :中國工人出版社 .2021 [20]吳偉 .美國職業(yè)安全及其對我國的啟示 [Z].國家行政學院學報 ,2021,(5):8688 [21]羅云 ,《安全經(jīng)濟學》 [M].北京化工工業(yè)出版社 ,2021 山東工商學院 2021 屆畢業(yè)論文(設(shè)計) 25 附件一: 醫(yī)用制品公司安全教育試題 版 姓名 公司 車間 分數(shù): 一、單選題 (每題僅可選 1 項, 5 題 2 分 /題= 10 分) 我 國安全生產(chǎn)方針( )。 ; ,防消結(jié)合; ,預防為主; ,預防為主, 綜合治理 下 面( )不屬于燒傷處理禁忌。 ; ; ; ( )安全色是提醒人們對周圍環(huán)境引起注意,以免可能發(fā)生危險。 ; ; ; 根據(jù)事故主因結(jié)構(gòu)理論,發(fā)生事故的原因中( )是由于人的不安全行為造成的。 %; %; %; % 若操作不慎將環(huán)己酮或者環(huán)氧乙烷進入眼睛,則應(yīng)該用生理鹽水或大量流動清水至少沖洗( )。 分鐘; 分鐘; 分鐘; 二、多選題 (選擇部分或全選,每題選 2 個及以上項, 5 題 4 分 /題= 20 分) 安全生產(chǎn)法規(guī)定,從業(yè)人員義務(wù)有哪些?( ) ,服從管理的義務(wù); ; ,掌握安全生產(chǎn)技能的義務(wù); 下列( )不屬于工傷 。 ; ; ; 發(fā)生火災時,下列哪些措施是正確的?( ) ,大火則立即逃生; ; ,乘貨運電梯逃生; ,迅速逃生 下面屬于噪聲性聽力損失的是( ) ; ; ; ,但可預防 下面可能造成機械傷害的是( )。 ; ; 、保險裝置; 三、填空題 ( 10 空 2 分 /空= 28 分) ( )是員工被雇傭的條件。 四不傷害是指不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害、( )。 山東工商學院 2021 屆畢業(yè)論文(設(shè)計) 26 ( )是根據(jù)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和企業(yè)生產(chǎn)實際,將各級領(lǐng)導、職能部門、工程技術(shù)人員、( )在安全生產(chǎn)方面應(yīng)該做的事及應(yīng)負的責任加以明確規(guī)定的一種制度。 造成事故的原因,包括( ),物的不安全狀態(tài),管理上的缺陷和( )。 化學危險品:是指具有燃燒、爆炸、毒害、腐蝕等性質(zhì),在生產(chǎn)、儲存、裝卸、運輸?shù)冗^程中易造成( )和( )的任何化學品。 ( )、助燃物、 ( )是構(gòu)成燃燒的三個要素,缺少其中的任何一個,燃燒便不會發(fā)生。 事故四不放過的原則是( )、( )、( )、( )。 四、判斷題 (對的打 “√”,錯的打 “”, 6 題 2 分 /題= 12 分) 根據(jù)海因里希法則,在 1 件重大的事 故背后必有 29 件輕度的事故,還有 300 件潛在的隱患。( ) 配電箱下,以及配電箱前方 1 米內(nèi)不得放置任何物品。( ) 機械設(shè)備在運轉(zhuǎn)時,嚴禁用手進行調(diào)整,不得用手測量零件,或進行潤滑、清掃雜物等。( ) 電氣設(shè)備發(fā)生故障和損壞,需要操作工自己修理;自己修不好,應(yīng)及時報告,請電工修理。( ) 機動車在無限速標志的廠內(nèi)主干道行駛時,不得超過 30km/h,其他道路不得超過 20km/h,進出廠房、倉庫、車間大門、停車場、上下地中衡、危險地段、生產(chǎn)現(xiàn)場、倒車或拖帶損壞車輛時,最高時速不能 超過 5km/h。( ) 安全生產(chǎn)的原則是:管生產(chǎn),管安全;誰主管,是誰負責;安全生產(chǎn),人人有責。( ) 五、簡答題 ( 3 題 10 分 /題= 30 分) 簡答滅火器操作步驟。 簡答火災逃生要點。 (答對 1 條給 2 分,最多 10 分) 簡答?;饭袷褂谩⒐芾碜⒁馐马?。 (答對 1 條給 2 分,最多 10 分) 山東工商學院 2021 屆畢業(yè)論文(設(shè)計) 27 附件二: 培訓/參會人員考勤情況表 編號: QWGJT- 4/SOR- RL- 004 2021 年 月 日 培訓內(nèi)容 新職工廠級安全教育 培訓責任部門 威高醫(yī)用制品公司 參訓部門 安全技術(shù)部 參加人數(shù) 所在部門 姓名 所在部門 姓名 所在部門 姓名 所在部門 姓名
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