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畢業(yè)論文-威高醫(yī)用制品公司三級(jí)安全教育現(xiàn)狀分析與改善(更新版)

2025-07-28 11:26上一頁面

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【正文】 要,但又缺乏從深層次吸取教訓(xùn)的精神,更不注意吸其他外企業(yè)事故發(fā)生的教訓(xùn)。在班組級(jí)培訓(xùn)中,班長(zhǎng)會(huì)重點(diǎn)講述各崗位容易出現(xiàn)事故的違章操作,這樣可以使員工上崗后能有所警惕。 機(jī)器運(yùn) 行中嚴(yán)禁將手或身體的其它部位伸進(jìn)安全門內(nèi)及模具下方,取出模具內(nèi)的制品或澆口時(shí)最好使用工具,如確實(shí)要用手的時(shí)候要再次確認(rèn)安全門的保險(xiǎn)裝置是否可靠。 ④ 機(jī)器的安全裝置設(shè)有電氣、機(jī)械雙重保護(hù),每天開機(jī)前要檢查安全門行程開關(guān)是否可靠,檢查安全門開啟后檔板是否能自動(dòng)下落,接地線是否可靠等,確認(rèn)無問題后方可正常操作。威高醫(yī)用制品公司廠級(jí)安全教育考試試卷見附件一。 ( 5)消防安全:防火防爆、燃燒的三要素、爆炸的形成、如何防止火災(zāi)的發(fā)生、如何控制火災(zāi)和爆炸的蔓延、禁煙規(guī)定、預(yù)防電氣火災(zāi)、發(fā)生火災(zāi)后怎么辦、滅火的基本原則;滅火系統(tǒng)滅火器、消防栓、自動(dòng)報(bào)警控制系統(tǒng)、安全疏散、疏散指示燈、安全通道、防護(hù)用品的介紹及使用方法說明;火場(chǎng)逃生自救。 山東工商學(xué)院 2021 屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 9 車間級(jí)安全教育由各分公司安全員組織進(jìn)行,每個(gè)分公司都有專職或者兼職安全員,由其負(fù)責(zé)組織培訓(xùn),培訓(xùn)完也會(huì)有相關(guān)考核,考試合格后方可上崗。 其中 控股子公司山東威高集團(tuán)醫(yī)用高分子制品股份有限公司于 2021年 2月在香港創(chuàng)業(yè)板上市, 2021 年 7 月轉(zhuǎn)主板上市,主要從事研發(fā)、生產(chǎn)及銷售一次性醫(yī)療器械。 培養(yǎng)人的安全價(jià)值觀,實(shí)質(zhì)是培養(yǎng)人的安全素質(zhì)。做好三級(jí)安全教育,為員工踏入工作崗位奠定安全基礎(chǔ)。 新工人成長(zhǎng)關(guān)鍵期理論 關(guān)鍵期的概念來源于生物學(xué),它是指?jìng)€(gè)體發(fā)展過程中環(huán)境影響能起最大作用的時(shí)期,又稱最佳期、臨界期、敏感期、加速期和轉(zhuǎn)變期。指?jìng)€(gè)體在認(rèn)知過程中,通過 “第一印象 ”最先輸入的信息對(duì)客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生的影響作用。從此, “ 三級(jí)安全教育 ” 就被中央政府以法規(guī)的形式確定為一項(xiàng)經(jīng)久不變的制度,影響深遠(yuǎn) , 并在以后的數(shù)十年實(shí)踐中不斷發(fā)展。而三級(jí)安全教育培訓(xùn)時(shí)安全培訓(xùn)中的必 經(jīng)之路,也是效果最明顯最直接的形式之一。 研究目的和意義 研究目的 在綜合運(yùn)用與安全生產(chǎn)培訓(xùn),尤其是三級(jí)安全教育有關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上,論述三級(jí)安全教育在安全生產(chǎn)培訓(xùn)中的重要性以及對(duì)于推進(jìn)安全生產(chǎn)形勢(shì)好轉(zhuǎn)的重要意義。 2021 年 6 月 3 日 6 時(shí) 10 分許,位于吉林省長(zhǎng)春市德惠市的吉林寶源豐禽業(yè)有限公司(以下簡(jiǎn)稱寶源豐公司)主廠房發(fā)生特別重大火災(zāi)爆炸事故,共造成 121 人死亡、 76 人受傷, 17234m2主廠房及主廠房?jī)?nèi)生產(chǎn)設(shè)備被損毀,直接經(jīng)濟(jì)損失 億元。如:震驚中外的 中石油吉林石化分公司雙苯廠爆炸事故及后續(xù)的松花江水污染事件,造成 8 人死亡,并引起松花江水嚴(yán)重污染,直接損失 4000 多萬,間接損失難以計(jì)算,其直接原因就是操作人員連續(xù)兩次違反操作規(guī)程; 2021 年 11 月 27 日黑龍江龍煤集團(tuán)七臺(tái)河分公司東風(fēng)煤礦發(fā)生特別重大煤塵爆炸事故,死亡 171 人,傷 48 人,直接經(jīng)濟(jì)損失 萬元,直接原因就是違規(guī)放炮造成主煤倉堵塞。 問題的提出 人的因 素是影響安全生產(chǎn)的主要因素 造成當(dāng)前生產(chǎn)安全事故多發(fā)、安全生產(chǎn)嚴(yán)峻形勢(shì)的原因是多方面的,歸結(jié)起來可以分為三類,即人的因素、物的因素以及機(jī)制的因素,其中:人的因素是影響安全生產(chǎn)的主要因素,物的因素和機(jī)制的因素與人的因素息息相關(guān)。公司總?cè)藬?shù)在 10000 人左右,生產(chǎn)工人流動(dòng)性比較大。 近年來,黨中央、國務(wù)院對(duì)安全生產(chǎn)工作高度重視,作出一系列決策部署。 三級(jí)安全教育制度是 企業(yè)安全教育 的基本教育制度 ,是企業(yè)必須堅(jiān)持的安全生產(chǎn)教育制度,包括入廠教育,車間教育和班組教育。 [關(guān)鍵詞 ] 三級(jí)安全教育 培訓(xùn) 缺陷 改進(jìn)策略 The present situation analysis and improvement of Weigao medical products pany’s level 3 safety education [Abstract] Safety is the people’s life safety,is implementing the scientific development and the construction of socialist harmonnious society’s important situation of production safety and the overall improvement is still serious production safety,causing the grim situation ,is one of the importent reasons for the personnel quality dose not meet the needs of the work of production safety,and improve the quality of personnel is the most basic way to strengthen safety production training. Level 3 safety education system is the basic education system of the enterprise safety education, is the enterprise system of education must adhere to the safety of production. Combining with the author39。 我國安全生產(chǎn)形勢(shì)總體依然嚴(yán)峻 近年來 ,我國安全生產(chǎn)形勢(shì)總體趨于好轉(zhuǎn) ,但是 ,安全生產(chǎn)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。 2021 年共發(fā)生五起安全事故,包括食堂 1 月 22 日一員工不慎燙傷, 6 月 18 日另一員工廚房做飯不慎滑倒摔傷門牙。人因失誤是指人的行為結(jié)果偏離了規(guī)定的目標(biāo),并產(chǎn)生了不良的影響。機(jī)制的因素主要表現(xiàn)在安全生產(chǎn)的主體 ——安全責(zé)任制度不落實(shí),管理不到位,執(zhí)法不嚴(yán)格。 山東工商學(xué)院 2021 屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 4 三級(jí)安全教育是企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)的重中之重 三級(jí)安全教育是企業(yè)必須堅(jiān)持的安全生產(chǎn)教育制度。 研究意義 人是人類社會(huì)發(fā)展的最終決定力量。 山東工商學(xué)院 2021 屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 5 第二章 三級(jí)安全教育簡(jiǎn)介 三級(jí)安全教育起源及其發(fā)展 三級(jí)安全教育是指企業(yè)對(duì)新工人 (包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)人員、參加生產(chǎn)勞動(dòng)的學(xué)生 )和調(diào)動(dòng)工作的工人進(jìn)行廠級(jí)、車間級(jí)、班組級(jí)三級(jí)安全教育。 《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》對(duì)三級(jí)安全教育的時(shí)間、內(nèi)容、對(duì)象等也作了詳細(xì)的規(guī)定 。首因效應(yīng)也稱為第一印象作用,或先人為主效應(yīng)。初到企業(yè),他們好奇心強(qiáng)、模仿能力強(qiáng)、吸納性強(qiáng)、可塑性強(qiáng),但自我約束能力差。學(xué)校、企業(yè)等群體對(duì)個(gè)人價(jià)值觀念的形成起著關(guān)鍵的作用。幫助新工人形成正確的世界觀、人生觀,并在此基礎(chǔ)上形成正確的 “ 安全價(jià)值觀 ” 是企業(yè)三級(jí)安全教育義不容辭的職責(zé)。新中國成立以來 , 全國人大、國務(wù)院和相關(guān)主管部門頒布并在用的有關(guān)安全生產(chǎn)、職業(yè)健康、勞動(dòng)保護(hù)的主要法律近余項(xiàng) 。 威高醫(yī)用制品公司三級(jí)安全教育內(nèi)容 廠級(jí)安全教育內(nèi)容 威高醫(yī)用制品公司每招進(jìn)新員工時(shí),安全技術(shù)部相關(guān)負(fù)責(zé)人會(huì)統(tǒng)一安排培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn),安全技術(shù)部培訓(xùn)講師培訓(xùn)教材相同,以 PPT 形式講授,具體內(nèi)容如下: ( 1)為什么要進(jìn)行安全教育 培訓(xùn):培訓(xùn)目的、培訓(xùn)依據(jù)、從業(yè)人員的權(quán)力和義務(wù)。 ( 8)危險(xiǎn)化學(xué)品:危險(xiǎn)化學(xué)品的定義、常見?;沸再|(zhì)介紹,、?;饭竦氖褂梅椒鞍踩⒁馐马?xiàng)。 ( 3)燃燒的三要素、燃燒的類型、火災(zāi)的分類、滅火的方法 這一培訓(xùn)內(nèi)容偏向理論性,使員工對(duì)火災(zāi)有一系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。 ⑦ 不準(zhǔn)用高速、高壓注射清除原料;工作時(shí)不準(zhǔn)將噴嘴移開模具表面,否則有被濺出物燒傷的危險(xiǎn)。 山東工商學(xué)院 2021 屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 12 圖 31 注塑機(jī)取件操作示范圖 嚴(yán)禁從后安全門操作。 三級(jí)安全教育全部結(jié)束后,每位員工都會(huì)填寫一份安全生產(chǎn)安全教育記錄卡片,作為檔案由班長(zhǎng)保存。在培訓(xùn)課堂上睡 覺玩手機(jī)的屢屢可見,能用心聽培訓(xùn)內(nèi)容的少之又少。威高醫(yī)用制品公司的車間級(jí)和班組級(jí)安全教育由各子公司負(fù)責(zé),常常會(huì)出現(xiàn)個(gè)別子公司應(yīng)付了事的現(xiàn)象。 培訓(xùn)教育時(shí)間不夠 威高醫(yī)用制品公司的廠級(jí)安全教育在四學(xué)時(shí)左右,車間級(jí)和班組級(jí)分別為兩學(xué)時(shí)左右,教育時(shí)間完全達(dá)不到要求。在車間級(jí)和班組級(jí)培訓(xùn)中這種現(xiàn)象更為嚴(yán)重,大部分車間主任、班組長(zhǎng)、安全員對(duì)新上崗的職工只會(huì)應(yīng)付式講一般的安全注意事項(xiàng),抄一份考卷即可,并不能達(dá)到本級(jí)安全教育培訓(xùn)的目的。上報(bào)內(nèi)容除了包括事故的基本概述意外,還要包含事故發(fā)生的原因,造成的經(jīng)濟(jì)損失,給公司生產(chǎn),員工穩(wěn)定造成的負(fù)面影響,防止類似事故再次發(fā)生的改善措施。 山東工商學(xué)院 2021 屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 18 明確三級(jí)安全教育的內(nèi)容 在實(shí)踐中,公司領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)組織相關(guān)專業(yè)人士,聽取基層人員意見,編制參考性的《廠級(jí)安全生產(chǎn)教育內(nèi)容》、《車間級(jí)三級(jí)安全教育內(nèi)容》、《班組級(jí)三級(jí)安全教育內(nèi)容》,供各級(jí)教育人員教育時(shí)參考。此外,每天要和車間主任一起參加班前安全對(duì)話、到現(xiàn)場(chǎng)檢查等工作,時(shí)間以 4~6 天為宜。三是把握好安全教育的針對(duì)性,要根據(jù)企業(yè)自身文化、工藝、設(shè)備等特點(diǎn),采取講座、實(shí)物警示、案例教育等不 同形式,搞好有針對(duì)性的三級(jí)安全教育。做到講練結(jié)合,從感性認(rèn)識(shí)直接到理性認(rèn)識(shí)、視覺、觸覺、感觀同時(shí)投入學(xué)習(xí),不但易懂而且記得牢,也利于職工學(xué)習(xí)一些真本領(lǐng)。不搞形式主義,不走 “ 過場(chǎng) ” 。抽查內(nèi)容在三級(jí)安全教育培訓(xùn)中隨即選取,督促員工全面掌握安全知識(shí)。 為了加強(qiáng)車間管理人員對(duì)考核的重視,將三級(jí)安全教育內(nèi)容考核與管理人員的績(jī)效掛鉤。逐步提高三級(jí)安全教育的標(biāo)準(zhǔn)化水平,實(shí)現(xiàn)三級(jí)安全教育師資隊(duì)伍的良性循環(huán)。歷時(shí)半年的本科畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)期間,劉剛老師在專業(yè)上給予耐心、細(xì)致的指導(dǎo)。 山東工商學(xué)院 2021 屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 24 參考文獻(xiàn) [1]周世寧 .《安全工程與科學(xué)導(dǎo)論》 [M],中國礦業(yè)大學(xué)出版社 ,2021 年 11 月 ,23 [2]李毅中 .做好落實(shí)年攻堅(jiān)年各項(xiàng)工作 推動(dòng)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn) .中國安全生產(chǎn)報(bào) [N].2021(1) [3]羅云 ,黃毅 .中國安全生產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略 ——論安全生產(chǎn)保障五要素 [M],北京 :化學(xué)工業(yè)出版社 .2021 年 [4]王文兵 .企業(yè)安全教育培訓(xùn)淺析 [J].煤炭工程 .2021(6).1718 [5]關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)民工安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的意見 .安監(jiān)總培訓(xùn) [2021]228 號(hào) [6]范銀華 ,安全生產(chǎn)管理體制與政府企業(yè)、從業(yè)人員三方博弈 [J],中國職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認(rèn)證 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