【正文】 間的應(yīng)急疏散與安全逃生知識(shí) 威高醫(yī)用制品公司每個(gè)車(chē)間都會(huì)有安全門(mén)，該培訓(xùn)就是讓學(xué)員了解在緊急情況下選擇正確逃生路線，避免擁擠和盲目逃生現(xiàn)象的出現(xiàn)，順利到達(dá)安全門(mén)快速逃生。 三級(jí)安全教育全部結(jié)束后，每位員工都會(huì)填寫(xiě)一份安全生產(chǎn)安全教育記錄卡片，作為檔案由班長(zhǎng)保存。有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)安全工作 “ 說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要 ” 。他們往往把安全當(dāng)作權(quán)宜之計(jì)，缺乏居安思危、防患于未然的信念。威高集團(tuán)曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)大火，造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失，這一經(jīng)歷促使威高領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)安全工作有較高的重視，但距離創(chuàng)建一個(gè)濃厚的安全工作氛圍，人人心中有安全還有很長(zhǎng)一段距離。在培訓(xùn)課堂上睡 覺(jué)玩手機(jī)的屢屢可見(jiàn)，能用心聽(tīng)培訓(xùn)內(nèi)容的少之又少。 山東工商學(xué)院 2021 屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 14 培訓(xùn)講師多為應(yīng)付工作 通過(guò)我在公司受到三級(jí)安全教育可以親身感受到，講師的講課內(nèi)容很難吸引臺(tái)下學(xué)員的注意力。講到試卷內(nèi)容，講師會(huì)特別提醒，員工會(huì)做好筆記，輕松應(yīng)付過(guò)去考試。 培訓(xùn)流于形式 概念不清晰 三級(jí)安全教育是指新入廠員工或者換崗工人的廠級(jí)、車(chē)間級(jí)和班組級(jí)安全教育。威高醫(yī)用制品公司的車(chē)間級(jí)和班組級(jí)安全教育由各子公司負(fù)責(zé)，常常會(huì)出現(xiàn)個(gè)別子公司應(yīng)付了事的現(xiàn)象。 培訓(xùn)內(nèi)容不全 上觀威高醫(yī)用制品公司的三級(jí)安全教育內(nèi)容，不難發(fā)現(xiàn)，很多內(nèi)容分工不明確，有些內(nèi)容會(huì)重復(fù)，而有些會(huì)遺漏。培訓(xùn)內(nèi)容與工藝安全技術(shù)脫節(jié)，沒(méi)有穿插安全方面的知識(shí)內(nèi)容，對(duì)本崗位的重大危險(xiǎn)源和安全技術(shù)操作規(guī)程沒(méi)有交待清楚，難讓員工融會(huì)貫通。威高醫(yī)用制品公司的三級(jí)安全教育全部是課堂式培訓(xùn)，沒(méi) 有與現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合。 培訓(xùn)教育時(shí)間不夠 威高醫(yī)用制品公司的廠級(jí)安全教育在四學(xué)時(shí)左右，車(chē)間級(jí)和班組級(jí)分別為兩學(xué)時(shí)左右，教育時(shí)間完全達(dá)不到要求。煤礦、非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹等生產(chǎn)經(jīng)營(yíng) 單位新上崗的從業(yè)人員安全培訓(xùn)時(shí)間不得少于 72 學(xué)時(shí)，每年接受再培訓(xùn)的時(shí)間不得少于 20 學(xué)時(shí)。大部分企業(yè)很難達(dá)到相關(guān)要求。威高醫(yī)用制品公司大部分安全員是由別的崗位轉(zhuǎn)調(diào)而來(lái)，有一定學(xué)歷且專(zhuān)業(yè)出身或者具備安全工作經(jīng)驗(yàn)的相對(duì)較少。在車(chē)間級(jí)和班組級(jí)培訓(xùn)中這種現(xiàn)象更為嚴(yán)重，大部分車(chē)間主任、班組長(zhǎng)、安全員對(duì)新上崗的職工只會(huì)應(yīng)付式講一般的安全注意事項(xiàng)，抄一份考卷即可，并不能達(dá)到本級(jí)安全教育培訓(xùn)的目的。 圖 33 我國(guó)安全生產(chǎn)管理人員學(xué)歷分布圖 圖 34 我國(guó)安全生產(chǎn)管理人員職稱(chēng)分布 山東工商學(xué)院 2021 屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 16 培訓(xùn)質(zhì)量不高重視程度不高 師資力量不足 、 標(biāo)準(zhǔn)低 培訓(xùn)流于形式領(lǐng)導(dǎo)不夠重視學(xué)員不夠重視講師不夠重視教育程序不明內(nèi)容缺少針對(duì)性培訓(xùn)時(shí)間不足 根據(jù)以上對(duì)威高醫(yī)用制品公司三級(jí)安全教育培訓(xùn)質(zhì)量不高原因的分析，制定以下分析圖（圖 35）。首先，狠抓企業(yè)管理層安全教育，促進(jìn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本崗位及所管部門(mén)安全生產(chǎn)責(zé)任制的認(rèn)識(shí)、逐漸提高、增強(qiáng) “安全第一、預(yù)防為主 ”的思想認(rèn)識(shí)。只有領(lǐng)導(dǎo)重視了，安全管理人員才能有開(kāi)展工作的空間和平臺(tái)，更好地開(kāi)展安全教育工作，保證化工企業(yè)安全生產(chǎn)。上報(bào)內(nèi)容除了包括事故的基本概述意外，還要包含事故發(fā)生的原因，造成的經(jīng)濟(jì)損失，給公司生產(chǎn)，員工穩(wěn)定造成的負(fù)面影響，防止類(lèi)似事故再次發(fā)生的改善措施。其次，安全工作成效與各分公司總經(jīng)理績(jī)效掛鉤，每發(fā)生一起安全事故扣相關(guān)責(zé)任人及總經(jīng)理的績(jī)效分?jǐn)?shù)，每個(gè)月的檢查中出現(xiàn)重復(fù)性的安全事故隱患以及對(duì)事故隱患沒(méi)有認(rèn)真及時(shí)整改的分公司也要做出相應(yīng)的處罰，扣相關(guān) 領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效分?jǐn)?shù)。獎(jiǎng)懲結(jié)合，進(jìn)一步促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作的重視。 實(shí)現(xiàn)三級(jí)安全教育標(biāo)準(zhǔn)化，杜絕形式主義 明確三級(jí)安全教育的概念、級(jí)別和程序 三級(jí)安全教育要逐級(jí)的進(jìn)行，首先進(jìn)行廠級(jí)安全教育，其次是車(chē)間級(jí)安全教育，最后是班組級(jí)安全教育。 山東工商學(xué)院 2021 屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 18 明確三級(jí)安全教育的內(nèi)容 在實(shí)踐中，公司領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)組織相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士，聽(tīng)取基層人員意見(jiàn)，編制參考性的《廠級(jí)安全生產(chǎn)教育內(nèi)容》、《車(chē)間級(jí)三級(jí)安全教育內(nèi)容》、《班組級(jí)三級(jí)安全教育內(nèi)容》，供各級(jí)教育人員教育時(shí)參考。車(chē)間級(jí)安全教育內(nèi)容主要包括：介紹本車(chē)間生產(chǎn)特點(diǎn)、性質(zhì)，車(chē)間安全生產(chǎn)規(guī)章制度；本車(chē)間安全防護(hù)設(shè)施的使用方法和檢查維護(hù) ；所從事工種的安全職責(zé)、操作技能及強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，可能遭受的職業(yè)傷害和發(fā)生的傷亡事故；本車(chē)間切實(shí)發(fā)生的有關(guān)事故案例等。 保證充足的三級(jí)安全教育課時(shí) 企業(yè)廠級(jí)安全教育以樹(shù)立安全意識(shí)教育為主，進(jìn)行理論方面的學(xué)習(xí)。其目的就是增強(qiáng)新員工的安全意識(shí)，養(yǎng)成職業(yè)的安全習(xí)慣。此外，每天要和車(chē)間主任一起參加班前安全對(duì)話、到現(xiàn)場(chǎng)檢查等工作，時(shí)間以 4~6 天為宜。最后，班組安全教育，崗位培訓(xùn)以安全技能教育為主。 創(chuàng)新安全教育方法 新員工三級(jí)安全教育可以按照培訓(xùn)計(jì)劃，采用 “ 走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái) ” 的辦法，或根據(jù)需要邀請(qǐng)安全專(zhuān)家有的放矢地進(jìn)行培訓(xùn)。一是注意教育對(duì)象的層次性，形式上的多樣性，方法上的靈活性。三是把握好安全教育的針對(duì)性，要根據(jù)企業(yè)自身文化、工藝、設(shè)備等特點(diǎn)，采取講座、實(shí)物警示、案例教育等不 同形式，搞好有針對(duì)性的三級(jí)安全教育。 情感安全教育法 安全教育注重情感投入，堅(jiān)持以人為本的安全方針。員工安全教育適應(yīng)職工對(duì)安全生產(chǎn)知識(shí)的內(nèi)在需求，避免 “我說(shuō)你聽(tīng) ”，大道理滿堂灌和家長(zhǎng)式的訓(xùn)斥。 理論與實(shí)踐相結(jié)合法 安全教育理論學(xué)習(xí)向?qū)嵺`操作過(guò)渡。做到講練結(jié)合，從感性認(rèn)識(shí)直接到理性認(rèn)識(shí)、視覺(jué)、觸覺(jué)、感觀同時(shí)投入學(xué)習(xí)，不但易懂而且記得牢，也利于職工學(xué)習(xí)一些真本領(lǐng)。 典型示范法 安全教育中的選用安全先進(jìn)為示范，講課更加具有說(shuō)服力，同時(shí)也使大家學(xué)有目標(biāo)，趕有方向，操作起來(lái)也方便。 案例警示法 通過(guò)活生生的真實(shí)案例分析和生動(dòng)形象的教學(xué)模塊進(jìn)行教學(xué)。不論哪一級(jí)的安全教育都要結(jié)合曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的相關(guān)事故案例，尤其是自己即將面對(duì)崗位的事故案例，可以讓學(xué)員置身于其中，有更加深刻的教訓(xùn)和警惕 [18]。不搞形式主義，不走 “ 過(guò)場(chǎng) ” 。只有通過(guò)考核合格 ，獲得上崗資格證 。第二是通過(guò)日后考核落實(shí)安全教育培訓(xùn)效果，不能讓安全教育浮于形式，督促員工能將安全知識(shí)牢記于心。但是有一缺陷，安全檢查更多傾向于設(shè)備的安全檢查，對(duì)員工的安全操作行為和安全基本知識(shí)掌握情況檢查較少。抽查內(nèi)容在三級(jí)安全教育培訓(xùn)中隨即選取，督促員工全面掌握安全知識(shí)。 現(xiàn)根據(jù)威高醫(yī)用制品公司現(xiàn)狀，結(jié)合理論知識(shí)，建立一 份三級(jí)安全教育考核細(xì)則。威高醫(yī)用制品公司安全技術(shù)部為安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)部門(mén)，該部門(mén)成員負(fù)責(zé)公司員工三級(jí)安全教育培訓(xùn)效果的考核與評(píng)價(jià)。將考核結(jié)果劃分為四個(gè)等級(jí)， A 等級(jí)：理論知識(shí)回答全面流利，現(xiàn)場(chǎng)操作熟練準(zhǔn)容落實(shí)的考核作為檢查項(xiàng)目之一，檢查人員以口頭提問(wèn)或者試卷的方式進(jìn)行考查，針對(duì)員工回答情況進(jìn)行等級(jí)確認(rèn)，記錄考核結(jié)果。 為了加強(qiáng)車(chē)間管理人員對(duì)考核的重視，將三級(jí)安全教育內(nèi)容考核與管理人員的績(jī)效掛鉤。 具體操作如下：三級(jí)安全教育內(nèi)容的考核主要以抽查的方式進(jìn)行，在例行安全檢查時(shí)，三級(jí)安全教育內(nèi)進(jìn)行相應(yīng)的處罰，扣分公司生產(chǎn)經(jīng)理，車(chē)間主任，班長(zhǎng)的績(jī)效分 分，并通報(bào)批評(píng)。 加強(qiáng)安全教育師資的培訓(xùn) 目前很多企業(yè)三級(jí)安全教育師資由企業(yè)內(nèi)部安全管理人員組成，而相應(yīng)的安全管理人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)卻不高，針對(duì)這種情況建議企業(yè)要加快安全 管理人員的培訓(xùn)，應(yīng)讓他們具備扎實(shí)的安全理論知識(shí)和安全操作技能。車(chē)間級(jí)安全教育要選派有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的安全管理人員或車(chē)間主任來(lái)?yè)?dān)任 。逐步提高三級(jí)安全教育的標(biāo)準(zhǔn)化水平，實(shí)現(xiàn)三級(jí)安全教育師資隊(duì)伍的良性循環(huán)。以威高醫(yī)用制品公司為研究對(duì)象，結(jié)合自身實(shí)習(xí)過(guò)程中受到的三級(jí)安全教育，分析威高醫(yī) 用制品公司三級(jí)安全教育的現(xiàn)狀，剖析其培訓(xùn)教育過(guò)程中存在的缺陷。 在導(dǎo)師的精心指導(dǎo)下，通過(guò)查閱大量文獻(xiàn)資料，開(kāi)展實(shí)地研究，本研究取得了一定的階段性成果。在此意義上，本文選擇了一個(gè)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，但問(wèn)題遠(yuǎn)還沒(méi)有解決，仍需今后繼續(xù)努力。歷時(shí)半年的本科畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，劉剛老師在專(zhuān)業(yè)上給予耐心、細(xì)致的指導(dǎo)。在此，謹(jǐn)向?qū)煴硎旧钌畹闹x意和崇高的敬意。在此，向他們表示衷心的感謝。 感謝本論文所引用的參考文獻(xiàn)的所有作者們。 山東工商學(xué)院 2021 屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 24 參考文獻(xiàn) [1]周世寧 .《安全工程與科學(xué)導(dǎo)論》 [M],中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社 ,2021 年 11 月 ,23 [2]李毅中 .做好落實(shí)年攻堅(jiān)年各項(xiàng)工作 推動(dòng)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn) .中國(guó)安全生產(chǎn)報(bào) [N].2021(1) [3]羅云 ,黃毅 .中國(guó)安全生產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略 ——論安全生產(chǎn)保障五要素 [M],北京 :化學(xué)工業(yè)出版社 .2021 年 [4]王文兵 .企業(yè)安全教育培訓(xùn)淺析 [J].煤炭工程 .2021(6).1718 [5]關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)民工安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的意見(jiàn) .安監(jiān)總培訓(xùn) [2021]228 號(hào) [6]范銀華 ,安全生產(chǎn)管理體制與政府企業(yè)、從業(yè)人員三方博弈 [J],中國(guó)職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認(rèn)證 ,2021,(5):1113 [7]樊晶光 ,王宇航 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機(jī)械設(shè)備在運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，嚴(yán)禁用手進(jìn)行調(diào)整，不得用手測(cè)量零件，或進(jìn)行潤(rùn)滑、清掃雜物等。（ ） 機(jī)動(dòng)車(chē)在無(wú)限速標(biāo)志的廠內(nèi)主干道行駛時(shí)，不得超過(guò) 30km/h，其他道路不得超過(guò) 20km/h，進(jìn)出廠房、倉(cāng)庫(kù)、車(chē)間大門(mén)、停車(chē)場(chǎng)、上下地中衡、危險(xiǎn)地段、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、倒車(chē)或拖帶損壞車(chē)輛時(shí)，最高時(shí)速不能 超過(guò) 5km/h。（ ） 五、簡(jiǎn)答題 （ 3 題 10 分 /題＝ 30 分） 簡(jiǎn)答滅火器操作步驟。 （答對(duì) 1 條給 2 分，最多 10 分） 簡(jiǎn)答?；饭袷褂谩⒐芾?