【正文】 山 東 工 商 學(xué) 院 SHANDONG INSTITUTE OF BUSINESS AND TECHNOLOGY 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) ) GRADUATION THESIS （ DESIGN） 論文（設(shè)計(jì)）題目 Title Of Thesis（ Design） 威高醫(yī)用制品公司三級(jí)安全教育現(xiàn)狀分析與改善 院（系別） Department 管理科學(xué)與工程學(xué)院 專(zhuān) 業(yè) Speciality 安全工程 班級(jí)Class 安全 102 論文（設(shè)計(jì)）作者 Author of Thesis（ Design） 論文完成日期Date 2021 年 5 月 28 日 設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師 Advisor 指導(dǎo)教師職稱(chēng)The Title of Advisor 講師 威高醫(yī)用制品公司三級(jí)安全教育現(xiàn)狀分析與改善 The present situation analysis and improvement of Weigao medical products pany’s level 3 safety education 山東工商學(xué)院 威高醫(yī)用制品公司三級(jí)安全教育現(xiàn)狀分析與改善 [摘要 ] 安全生產(chǎn)事關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要保證。當(dāng)前我國(guó)安全生產(chǎn)形勢(shì)總體好轉(zhuǎn)與依然嚴(yán)峻并存，安全生產(chǎn)形勢(shì)嚴(yán)峻的主要原因之一，就是從業(yè)人員素質(zhì)不適應(yīng)安全生產(chǎn)工作需要，而提高工作人員素質(zhì)最基本的途徑之一就是加強(qiáng)安全培訓(xùn)教育。 三級(jí)安全教育制度是 企業(yè)安全教育 的基本教育制度 ，是企業(yè)必須堅(jiān)持的安全生產(chǎn)教育制度，包括入廠教育，車(chē)間教育和班組教育。本文結(jié)合筆者的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，從闡述威高醫(yī)用制品公司三級(jí)安全教育發(fā)展現(xiàn)狀和主要內(nèi)容入手，剖析了該公司三級(jí)安全教育制度存在的缺陷。在此基礎(chǔ)上，按照系統(tǒng)論和系統(tǒng)工程論的有關(guān)方法，結(jié)合理論與實(shí)踐，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)提出了若干改進(jìn)意見(jiàn)，從而促進(jìn)三級(jí)安全教育培訓(xùn)廣泛高質(zhì)開(kāi)展，推進(jìn)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。 [關(guān)鍵詞 ] 三級(jí)安全教育 培訓(xùn) 缺陷 改進(jìn)策略 The present situation analysis and improvement of Weigao medical products pany’s level 3 safety education [Abstract] Safety is the people’s life safety,is implementing the scientific development and the construction of socialist harmonnious society’s important situation of production safety and the overall improvement is still serious production safety,causing the grim situation ,is one of the importent reasons for the personnel quality dose not meet the needs of the work of production safety,and improve the quality of personnel is the most basic way to strengthen safety production training. Level 3 safety education system is the basic education system of the enterprise safety education, is the enterprise system of education must adhere to the safety of production. Combining with the author39。s practice experience, from the development present situation and the main content of WEGO medical products pany’s level 3 safety education, analyzes the defects of the pany level 3 safety education this basis, in accordance with the related method of system theory and the theory of system engineering,bining theory with practice,in view of the weak link forward some improvement opinions,to promote level 3 safety education training to high quality and use widely, so as to promote production safety situation steadily improving. [Keywords] Level 3 safety education Train Defects Improvement strategy 目 錄 第一章 緒論 ................................................................... 1 研究背景 ............................................................... 1 安全生產(chǎn)的重要性 ................................................. 1 我國(guó)安全生產(chǎn)形勢(shì)總體依然嚴(yán)峻 ..................................... 1 威高醫(yī)用制品公司安全生產(chǎn)形勢(shì) ..................................... 1 問(wèn)題的提出 ............................................................. 2 人的因素是影響安全生產(chǎn)的主要因素 ................................. 2 安全生產(chǎn)培訓(xùn)是減少人的不安全行為的有效途徑 ....................... 3 三級(jí)安全教育是企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)的重中之重 ......................... 4 研究目的和意義 ......................................................... 4 研究目的 ......................................................... 4 研究意義 ......................................................... 4 第二章 三級(jí)安全教育簡(jiǎn)介 ....................................................... 5 三級(jí)安全教育起源及其發(fā)展 ............................................... 5 三級(jí)安全教育具體內(nèi)容 ................................................... 5 三級(jí)安全教育的相關(guān)理論 ................................................. 6 三級(jí)安全教育的首因效應(yīng)理論 ....................................... 6 新工人成長(zhǎng)關(guān)鍵期理論 ............................................. 6 三級(jí)安全教育的最終目的 ................................................. 7 第三章 威高三級(jí)安全教育現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題 ....................................... 8 威高集團(tuán)醫(yī)用制品公司介紹 ............................................... 8 威高醫(yī)用制品公司三級(jí)安全教育相關(guān)保障 ................................... 8 法律法規(guī)及規(guī)章制度的保障 ......................................... 8 培訓(xùn)組織和機(jī)構(gòu)設(shè)置保障 ........................................... 8 威高醫(yī)用制品公司三級(jí)安全教育內(nèi)容 ....................................... 9 廠級(jí)安全教育內(nèi)容 ................................................. 9 車(chē)間級(jí)安全教育內(nèi)容 .............................................. 10 班組級(jí)安全教育內(nèi)容 .............................................. 12 安全意識(shí)不足 .......................................................... 13 領(lǐng)導(dǎo)不重視，安全教育培訓(xùn)被忽視 .................................. 13 受教育者對(duì)安全教育的重要性認(rèn)識(shí)不足 .............................. 13 培訓(xùn)講師多為應(yīng)付工作 ............................................ 14 培訓(xùn)流于形式 .......................................................... 14 概念不清晰 ...................................................... 14 培訓(xùn)內(nèi)容不全 .................................................... 14 培訓(xùn)教育時(shí)間不夠 ................................................ 14 安全教育師資力量欠缺 .................................................. 15 第四章 威高三級(jí)安全教育培訓(xùn)改進(jìn)策略 .......................................... 17 思想上要高度重視 ...................................................... 17 實(shí)現(xiàn)三級(jí)安全教育標(biāo)準(zhǔn)化，杜絕形式主義 .................................. 17 明確三級(jí)安全教育的概念、級(jí)別和程序 .............................. 17 明確三級(jí)安全教育的內(nèi)容 .......................................... 18 保證充足的三級(jí)安全教育課時(shí) ...................................... 18 創(chuàng)新安全教育方法 ...................................................... 18 情感安全教育法 .................................................. 19 理論與實(shí)踐相結(jié)合法 .............................................. 19 典型示范法 ...................................................... 19 案例警示法 ...................................................... 19 嚴(yán)格三級(jí)安全教育的考核 ................................................ 20 加強(qiáng)安全教育師資的培訓(xùn) ................................................ 21 第五章 結(jié)論與展望 ..............................................