【正文】 important situation of production safety and the overall improvement is still serious production safety,causing the grim situation ,is one of the importent reasons for the personnel quality dose not meet the needs of the work of production safety,and improve the quality of personnel is the most basic way to strengthen safety production training. Level 3 safety education system is the basic education system of the enterprise safety education, is the enterprise system of education must adhere to the safety of production. Combining with the author39。安全生產(chǎn)事關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全 ,事關(guān)改革發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的大局 ,是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。因此，安全生產(chǎn)意義重大，它既體現(xiàn)了對社會(huì)生產(chǎn)力的保護(hù)，更強(qiáng)調(diào)了對勞動(dòng)者的保護(hù)，這是一個(gè)謀求發(fā)展的永恒話題。 2021 年，習(xí)近平總書記、李克強(qiáng)總理相繼作出一系列重要指示。 我國安全生產(chǎn)形勢總體依然嚴(yán)峻 近年來 ,我國安全生產(chǎn)形勢總體趨于好轉(zhuǎn) ,但是 ,安全生產(chǎn)形勢依然嚴(yán)峻。國家安全監(jiān)管總局黨組書記、局長楊棟梁在講話中指出：2021 年各地區(qū)、各部門和各單位認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央的決策部署，全國安全生產(chǎn)工作取得積極進(jìn)展和明顯成效，各類事故起數(shù)和死亡人數(shù)同比分別下降 %和 %、較大事故下降 %和 %、重特大事故下降 %和 %，其中煤礦事故起數(shù)和死亡人數(shù)同比下降 %和%， 煤礦百萬噸死亡率下降 23%。 威高醫(yī)用制品公司安全生產(chǎn)形勢 威高集團(tuán)有限公司始建于 1988 年，以一次性醫(yī)療器械和藥品為主導(dǎo)，其中 控股子公司山東威高集團(tuán)醫(yī)用高分子制品股份有限公司（簡稱威高醫(yī)用制品公司）于 2021 年 2 月在香港創(chuàng)業(yè)板上市， 2021 年 7 月轉(zhuǎn)主板上市，主要從事研發(fā)、生產(chǎn)及銷售一次性醫(yī)療器械。威高醫(yī)用制品公司主要 原材料為塑料，屬易燃山東工商學(xué)院 2021 屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 2 物品。 2021 年共發(fā)生五起安全事故，包括食堂 1 月 22 日一員工不慎燙傷， 6 月 18 日另一員工廚房做飯不慎滑倒摔傷門牙。注射器分公司 8 月 3 日一員工車間拖車時(shí)，不慎碰傷腳跟，跟腱斷裂。近幾年威高安全形勢有明顯好轉(zhuǎn)，但仍有安全事故發(fā)生，安全工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。 （ 1）人的因素是主要因素 人的因素主要表現(xiàn)在人的安全意識(shí)不強(qiáng)、安全習(xí)慣不良、缺乏應(yīng)有的安全知識(shí)和安全技能。人因失誤是指人的行為結(jié)果偏離了規(guī)定的目標(biāo)，并產(chǎn)生了不良的影響。 1931 年美國著名安全工程師海因里奇經(jīng)過大量調(diào)查研究，認(rèn)為各類事故發(fā)生的因素存在著的 88:10:2 的規(guī)律，即 100 起事故中，有 88 起純屬人為，有 10 起是由人和物的不安全狀態(tài)造成的，只有 2 起是所謂的 “天災(zāi) ”難以預(yù)防的；著名的杜邦公司的統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明， 96%的事故是由于人的不安全行為引起的。 對近幾年我 國發(fā)生的幾起特別重大事故的原因分析也表明，人因失誤是造成事故的一個(gè)主要因素。這些事故警示我們，要減少事故 ，就必須減少人因失誤，提高人的安全素質(zhì)。機(jī)制的因素主要表現(xiàn)在安全生產(chǎn)的主體 ——安全責(zé)任制度不落實(shí)，管理不到位，執(zhí)法不嚴(yán)格。 安全生產(chǎn)培訓(xùn)是減少人的不安全行為的有效途徑 綜上所述，如何有效地緩解當(dāng)前嚴(yán)峻的安全生產(chǎn)形勢，關(guān)鍵就是要減少人因失誤，發(fā)生人因失誤源自三個(gè)方面的 “不到位 ”，即安全知識(shí)的不到位、安全技能的不到位安全意識(shí)的不到位，即我們通常所說的 “不懂、不會(huì)、不注意 ”。而培訓(xùn)就是解決不懂、不會(huì)、不注意最有效的方式。造成如此嚴(yán)重后果的主要原因之一就是：企業(yè)從未組織開展過安全宣傳教育，從未對員工進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，企業(yè)管理人員、從業(yè)人員缺乏消防安全常識(shí)和撲救初期火災(zāi)的能力；雖然制定了事故應(yīng)急預(yù)案，但從未組織開展過應(yīng)急演練；違規(guī)將南部主通道西側(cè)的安全出口和二車間西側(cè)外墻設(shè)置的直通室外的安全出口鎖閉，使火災(zāi)發(fā)生后大量人員無法逃生。 山東工商學(xué)院 2021 屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 4 三級(jí)安全教育是企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)的重中之重 三級(jí)安全教育是企業(yè)必須堅(jiān)持的安全生產(chǎn)教育制度。三級(jí)安全教育制度是 企業(yè)安全教育 的基本教育制度。三級(jí)安全教育是安全教育中的重中之重，更是保障安全生產(chǎn)的重要前提。 運(yùn)用系統(tǒng)論的有關(guān)理論與方法，結(jié)合自身在威高集團(tuán)醫(yī)用高分子制品股份有限公司（以下簡稱威高醫(yī)用制品公司）四個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分析威高醫(yī)用制品公司 三級(jí)安全教育的現(xiàn)狀，試圖找出影響三級(jí)安全教育培訓(xùn)效果的關(guān)鍵因素，并借鑒其他成功經(jīng)驗(yàn)做法，針對薄弱環(huán)節(jié)提出對策建議。 研究意義 人是人類社會(huì)發(fā)展的最終決定力量。人對安全生產(chǎn)的重視程度、管理水平、操作技能等，直接作用于安全生產(chǎn)。培訓(xùn)是提高重視程度、管理水平和操作技能的最有效手段。當(dāng)前，為加強(qiáng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作，國家和有關(guān)部門采取了一些措施，但是效果不甚理想。 山東工商學(xué)院 2021 屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 5 第二章 三級(jí)安全教育簡介 三級(jí)安全教育起源及其發(fā)展 三級(jí)安全教育是指企業(yè)對新工人 (包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)人員、參加生產(chǎn)勞動(dòng)的學(xué)生 )和調(diào)動(dòng)工作的工人進(jìn)行廠級(jí)、車間級(jí)、班組級(jí)三級(jí)安全教育。 1953 年 8 月，原勞動(dòng)部協(xié)同有關(guān)方面，總結(jié)了大連化學(xué)廠三級(jí)安全教育制度，向全國工礦企業(yè)推廣。 把職工三級(jí)安全教育的形式確定為工礦企業(yè)招收 新工人時(shí)必須履行的職責(zé)。 2021 年 1 月 17 日國家安監(jiān)總局頒布的《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》第十四條規(guī)定： “加工、制造業(yè)等生產(chǎn)單位的其他從業(yè)人員，在上崗前必須經(jīng)過廠 (礦 )、車間 (工段、區(qū)、隊(duì) )、班組三級(jí)安全培訓(xùn)教育。 《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》對三級(jí)安全教育的時(shí)間、內(nèi)容、對象等也作了詳細(xì)的規(guī)定 。 三級(jí)安全教育具體內(nèi)容 《國家安全監(jiān)管總局關(guān)于修改〈生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定〉等 11 件規(guī)章的決定》已經(jīng)2021 年 8 月 19 日國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局局長辦公會(huì)議審議通過，現(xiàn)予公布，自公布之日起施行。 山東工商學(xué)院 2021 屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 6 三級(jí)安全教育的相關(guān)理論 三級(jí)安全教育的首因效應(yīng)理論 首因效應(yīng)，是由第一印象所引起的一種心理傾向。第一印象作用最強(qiáng)，持續(xù)的時(shí)間也長，比以后得到的信息對于事物整個(gè)印象產(chǎn)生的作用更強(qiáng)。首因效應(yīng)也稱為第一印象作用，或先人為主效應(yīng)。第一印象的建立如同在一張白紙上用墨水筆寫字，寫下了就難以再抹去。因此，要充分利用首因效應(yīng)對新工人進(jìn)行三級(jí)安全教育 [4]。新工人上崗前的三級(jí)安全教育無疑 是安全教育培訓(xùn)的關(guān)鍵期，在關(guān)鍵期內(nèi)，新工人的安全意識(shí)、安全技能發(fā)展最快、最容易受外界影響。初到企業(yè)，他們好奇心強(qiáng)、模仿能力強(qiáng)、吸納性強(qiáng)、可塑性強(qiáng)，但自我約束能力差。他在這一時(shí)期受到的待遇和教育，對于他今后的工作方式和績效影響甚大。 綜上可見，三級(jí)安全教育有嚴(yán)密的科學(xué)依據(jù)，在正確的時(shí)間對新員工進(jìn)行三級(jí)安全教育是企業(yè)對員工安全生產(chǎn)培訓(xùn)的重要舉措，是其他教育無法代替的一種方式。 山東工商學(xué)院 2021 屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 7 三級(jí)安全教育的最終目的 價(jià)值觀是人們做事的基本準(zhǔn)則，是人們行為的出發(fā)點(diǎn)，是人們判斷事物的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校、企業(yè)等群體對個(gè)人價(jià)值觀念的形成起著關(guān)鍵的作用。換言之，安全價(jià)值觀是每個(gè)人自身安全意識(shí)、安全觀念、所處環(huán)境、安全技能等自身安全問題的綜合反應(yīng)。要想避免和減少事故傷害，保證自身安全，必須樹立以人為本，關(guān)愛生命的安全價(jià)值觀。新工人大部分處在 18~24 歲這一年齡階段，是人生中增長知識(shí)、發(fā)展智力、求學(xué)成才的關(guān)鍵階段。幫助新工人形成正確的世界觀、人生觀，并在此基礎(chǔ)上形成正確的 “ 安全價(jià)值觀 ” 是企業(yè)三級(jí)安全教育義不容辭的職責(zé)。 “ 不需揚(yáng)鞭自奮蹄 ” ，從 “ 要我安全 ” 轉(zhuǎn)向 “ 我要安全 ” 、 “ 我懂安全 ” 、 “ 我能安全 ” ，最終達(dá)到構(gòu)建以全員的安全意識(shí)和綜合素質(zhì)為核心的安全文化，提高企業(yè)核心競爭力。威高集團(tuán)占 地面積 200 多萬平方米，有總資產(chǎn) 200 多億元，員工 16000 多人，下轄 30 個(gè)子公司。公司總?cè)藬?shù)在10000 人左右，生產(chǎn)工人流動(dòng)性比較大， 2021 年第一季度新進(jìn)員工 1122 人，工人較大的流動(dòng)性更加突顯出三級(jí)安全教育的重要性，只有做好三級(jí)安全教 育及相關(guān)培訓(xùn)才能降低新員工發(fā)生事故的概率，保證人身安全。新中國成立以來 ， 全國人大、國務(wù)院和相關(guān)主管部門頒布并在用的有關(guān)安全生產(chǎn)、職業(yè)健康、勞動(dòng)保護(hù)的主要法律近余項(xiàng) 。例如《安全生產(chǎn)法》中規(guī)定生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)對從業(yè)人員進(jìn)行安全教育培訓(xùn) ， 從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)接受安全生產(chǎn)教育培訓(xùn) ， 未經(jīng)安全教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員 ， 不得上崗作業(yè) 。 培訓(xùn)組織和機(jī)構(gòu)設(shè)置保障 2021 年 5 月份醫(yī)用制品公司成立安全技術(shù)部，現(xiàn)部門有五位員工，其中一位為注冊安全工程師，每人分管不同的分公司，當(dāng)有新員工入場時(shí)，安全技術(shù)部相關(guān)負(fù)責(zé)人會(huì)在兩個(gè)星期內(nèi)組織廠級(jí)安全培訓(xùn)教育，培訓(xùn)結(jié)束后會(huì)進(jìn)行相關(guān)的測驗(yàn)，考試合格后方可上崗，對考試不及格的員工 會(huì)再次進(jìn)行培訓(xùn)，直到合格為止。 班組級(jí)安全教育培訓(xùn)由各車間的班長負(fù)責(zé)。 威高醫(yī)用制品公司三級(jí)安全教育內(nèi)容 廠級(jí)安全教育內(nèi)容 威高醫(yī)用制品公司每招進(jìn)新員工時(shí)，安全技術(shù)部相關(guān)負(fù)責(zé)人會(huì)統(tǒng)一安排培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)，安全技術(shù)部培訓(xùn)講師培訓(xùn)教材相同，以 PPT 形式講授，具體內(nèi)容如下： （ 1）為什么要進(jìn)行安全教育 培訓(xùn)：培訓(xùn)目的、培訓(xùn)依據(jù)、從業(yè)人員的權(quán)力和義務(wù)。三違、四不傷害、四不放過、五禁；安全生產(chǎn)，安全管理，安全生產(chǎn)責(zé)任制，生產(chǎn)過程中的安全事故，工傷的具體概念內(nèi)容；安全生產(chǎn)原則。 （ 4）安全色及安全標(biāo)識(shí)：安全色、安全標(biāo)識(shí)相關(guān)概念；禁止標(biāo)識(shí)、警告 標(biāo)識(shí)、指令標(biāo)識(shí)、提示標(biāo)識(shí)、疏散標(biāo)識(shí)、消防標(biāo)識(shí)、包裝標(biāo)識(shí)及其他常見標(biāo)識(shí)的具體圖標(biāo)展示。 （ 6）機(jī)械傷害事故：發(fā)生機(jī)械傷害事故的原因及預(yù)防機(jī)械事故發(fā)生的相關(guān)措施。 （ 8）危險(xiǎn)化學(xué)品：危險(xiǎn)化學(xué)品的定義、常見?；沸再|(zhì)介紹，、?；饭竦氖褂梅椒鞍踩⒁馐马?xiàng)。 山東工商學(xué)院 2021 屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 10 （ 10）交通安全：常見違規(guī)現(xiàn)象、信號(hào)燈識(shí)別、交通事故發(fā)生原因、廠內(nèi)機(jī)動(dòng)車限速介紹、上下班交通安全注意事項(xiàng)。 培訓(xùn)結(jié)束后，當(dāng)場進(jìn)行考試，講師批閱試卷，成績合格者方可上崗，不合格者會(huì)停薪補(bǔ)課，繼續(xù)考試，直到成績合格為止。 車間級(jí)安全教育內(nèi)容 威高醫(yī)用制品公司下分 7 個(gè)分公司，平均每個(gè)分公司有 23 個(gè)車間，車間級(jí)安全培訓(xùn)內(nèi)容會(huì)因車間的具體情況不同而有所差異，但大部分包括如下內(nèi)容： （ 1）車間安全生產(chǎn)管理制度 車間的安全生產(chǎn)管理制度會(huì)集中介紹基礎(chǔ)安全規(guī)范，規(guī)范員工日常工作行為，例如機(jī)房、倉庫、危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)存間嚴(yán)禁吸煙；易燃、易爆、有毒、有害化學(xué)品嚴(yán)禁私自存放；凈化車間嚴(yán)禁明火作業(yè)；確因工作需要不得不動(dòng)用明火時(shí)，必須經(jīng)過公司設(shè)備主管和車間主任批準(zhǔn)，履行動(dòng)火審批手續(xù)后，方可施工，施工時(shí)，必須指派專人監(jiān)護(hù)，采取必要的防火措施等一系列規(guī)定。 （ 3）燃燒的三要素、燃燒的類型、火災(zāi)的分類、滅火的方法 這一培訓(xùn)內(nèi)容偏向理論性，使員工對火災(zāi)有一系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。 （ 5）常用機(jī)械設(shè)備的安全操作規(guī)程 如注塑機(jī)，擠出拉管機(jī)，組裝機(jī)等。 ③ 機(jī)器的安全門、護(hù)罩、蓋板、料斗等不能任意拆下，除因維護(hù)、測試等情況外，均必須完整在原位。 ⑤ 機(jī)器在 檢查修理前首先要切斷電源。 ⑦ 不準(zhǔn)用高速、高壓注射清除原料；工作時(shí)不準(zhǔn)將噴嘴移開模具表面，否則有被濺出物燒傷的危險(xiǎn)。 ⑧ 更換模具和調(diào)整模具時(shí)要選擇低壓、低速操作。 ⑩ 當(dāng)機(jī)器出現(xiàn)異?；蚬收蠒r(shí)及時(shí)報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)和維修部門，機(jī)器不能帶病工作，操作人員，不能對機(jī)器進(jìn)行修理。要取出模具下方的水口時(shí)，要用工具取出。 山東工商學(xué)院 2021 屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 12 圖 31 注塑機(jī)取件操作示范圖 嚴(yán)禁從后安全門操作。 圖 32 注塑機(jī)操作姿勢示范 圖 班組級(jí)安全教育內(nèi)容 威高醫(yī)用制品公司班組級(jí)安全教育由班長負(fù)責(zé)，內(nèi)容相對簡單明了，但由于崗位不同，培訓(xùn)內(nèi)容一般由班長根據(jù)本班組實(shí)際制定，由于人數(shù)較少，班長再講述公共知識(shí)后，還可以針對個(gè)人的操作崗位，強(qiáng)調(diào)安全操作規(guī)程，使學(xué)員有更加深刻的認(rèn)識(shí)。 （ 2）相關(guān)崗位危險(xiǎn)源的辨識(shí) 例如醫(yī)用制品公司采血器分公司組裝班普通流水線上的成員，其中一項(xiàng)操作就是給采血管蓋 帽，部分采血管由玻璃制成，在蓋帽這道程序上，員工會(huì)很容易因?yàn)橼s產(chǎn)量而著急操山東工商學(xué)院 2021 屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 13 作，若有破裂的玻璃管，碎玻璃渣就會(huì)扎到手里，造成程度不一的受傷。 （ 3）針對學(xué)院所在車