【正文】 整、焊接、清掃等工作； ? 有分散注意力行為； ? 1在必須使用個(gè)人防護(hù)用品的作業(yè)或場(chǎng)合中，忽視其使和不安全裝束。 2022/2/9 34 不安全狀態(tài) ? 不安全狀態(tài) —— 是指導(dǎo)致事故發(fā)生的物質(zhì)條件。包括物、作業(yè)環(huán)境潛在的危險(xiǎn)。 ① 無(wú)防護(hù) ②防護(hù)不當(dāng) (2)設(shè)備、設(shè)施、工具附件有缺陷 ① 設(shè)計(jì)不當(dāng) ,結(jié)構(gòu)不合安全要求 ②強(qiáng)度不夠 ③設(shè)備在非正常狀態(tài)下運(yùn)行 ④維修、調(diào)整不良 (3)個(gè)人防護(hù)用品、用具缺少或有缺陷 個(gè)人防護(hù)用品、用具缺少 ,指無(wú)個(gè)人防護(hù)用品、用具；缺陷指所用防護(hù)用品、用具不符合安全要求。 ⑥操作工序設(shè)計(jì)或配置不安全 ⑦地面滑 ⑧貯存方法不安全 ⑨環(huán)境溫度、濕度不當(dāng) 2022/2/9 36 企業(yè)安全，誰(shuí)在負(fù)責(zé)？ ? 國(guó)家、企業(yè)和崗位都有責(zé)任，然而，現(xiàn)實(shí)中卻存在責(zé)任上移的現(xiàn)象。與此形成鮮明對(duì)照的是，“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”，正在表明某些企業(yè)作為經(jīng)營(yíng)主體的安全生產(chǎn)責(zé)任不到位。其實(shí)，最應(yīng)該懂得珍惜生命的應(yīng)該是員工自己，可是，一些員工卻竟然認(rèn)為安全責(zé)任有領(lǐng)導(dǎo)扛著，從而放棄了自己的安全責(zé)任，違章操作，違規(guī)作業(yè)，致使隱患不斷，事故頻發(fā)。“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖” 。 ? 那么，企業(yè)里呢？無(wú)論什么職務(wù)什么工種，只要承擔(dān)具體崗位的工作，就應(yīng)該對(duì)安全負(fù)責(zé)。 2022/2/9 39 易違章出事的有 20種“重點(diǎn)人” ? 一是違章作業(yè)的“大膽人”； ? 二是冒險(xiǎn)蠻干的“危險(xiǎn)人”； ? 三是冒失莽撞的“勇敢人”； ? 四是盲目聽從指揮的“糊涂人”； ? 五是吊兒郎當(dāng)?shù)摹榜R虎人”； ? 六是滿不在乎的“粗心人”； ? 七是盲目?jī)e幸的“麻痹人”； ? 八是投機(jī)取巧的“大能人”； 2022/2/9 40 易違章出事的有 20種“重點(diǎn)人” ? 九是湊湊合合的“懶怠人”；十是滿腹委曲的“氣憤人”； ? 十一是難事纏身的“憂愁人”；十二是急于求成的“草率人”； ? 十三是心神不定的“心煩人”；十四是手忙腳亂的“急性人”； ? 十五是固執(zhí)已見的“怪僻人”；十六是單純追求任務(wù)、指標(biāo)的“效益人”； ? 十七是休息不好身休欠佳的“疲憊人”；十八是變換工種的“改行人”； ? 十九是初來(lái)乍到的“新工人”；二十是心余力虧的“老工人”。 然而在實(shí)際生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng) ， 員工的違章現(xiàn)象 ， 卻屢禁不止 。 事故統(tǒng)計(jì)表明 ， 70%的事故是由于違章指揮或違章作業(yè)造成的 ，因此 ， 杜絕違章現(xiàn)象是企業(yè)預(yù)防事故發(fā)生的重要手段 。 個(gè)別員工認(rèn)為自己技術(shù)比較高，喜歡在別人面前“露一手”，表現(xiàn)一下自己的能力，愛虛榮，這樣的人往往會(huì)發(fā)生違章操作。 有這種毛病的人往往不接受“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在這種心理狀態(tài)下，個(gè)別員工認(rèn)為偶爾違章不會(huì)產(chǎn)生什么后果，或著認(rèn)為別人也這樣做而沒(méi)有出事，因此，無(wú)視有關(guān)的操作規(guī)程，麻痹大意、無(wú)視警告，不按操作規(guī)程辦事。 有的員工工作不經(jīng)心，我行我素，將崗位安全責(zé)任制、崗位操作規(guī)程扔在腦后，把領(lǐng)導(dǎo)的忠告和同事的提醒當(dāng)作“耳旁風(fēng)”，一意孤行。 有的員工工作時(shí)不愿多出力，耍小聰明，總想走捷徑，操作時(shí)投機(jī)取巧，圖一時(shí)方便，結(jié)果造成違章操作。 由于社會(huì)、家庭等方面的壓力，以及管理方法、教育方法欠妥或操作環(huán)境不良，使少數(shù)員工產(chǎn)生逆反心理，領(lǐng)導(dǎo)在時(shí)我注意，領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí)我隨意，甚至產(chǎn)生對(duì)抗行為。 有不少員工認(rèn)為安全工作是安全員的事，與自己無(wú)關(guān)，漠視安全。 2022/2/9 45 員工違章操作行為的主要表現(xiàn) ? ② 安全責(zé)任心不強(qiáng)，工作不負(fù)責(zé)任。 2022/2/9 46 員工違章操作行為的主要表現(xiàn) ? ③ 缺乏安全教育意識(shí)。總的來(lái)說(shuō)活動(dòng)開展了，但實(shí)際收效并不理想。 對(duì)一些習(xí)慣性違章現(xiàn)象熟視無(wú)睹，有一些安全員遇事總覺得與違章者比較熟，不好意思管，對(duì)一些嚴(yán)重違章現(xiàn)象存在漏查或查處力度不夠的情況。 2022/2/9 47 事故發(fā)生的主要原因 ? 發(fā)生事故，其原因多方面的，除自然災(zāi)害外，主要有以下幾方面原因； ? （ 1）設(shè)計(jì)上的不足； 如施工區(qū)域定置管理規(guī)劃不好，平面布置不合理，安全距離不附合要求，施工工序安排不合理，從而給生產(chǎn)帶來(lái)難以克服的先天性的隱患。 2022/2/9 48 事故發(fā)生的主要原因 ? （ 3）操作上的錯(cuò)誤； 如違反操作規(guī)程，操作錯(cuò)誤，不遵守安全規(guī)章制度等。 ? （ 5）不遵守勞動(dòng)紀(jì)律； 對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，缺乏主人翁責(zé)任感、崗位榮譽(yù)感等。 三“ E”對(duì)策： 教育（ education） 。 技術(shù)（ engineering）。 主要是從正面宣傳勞動(dòng)保護(hù)的意義、方針政策。從而使廣大員工認(rèn)清自己在安全生產(chǎn)中不單純是安全管理的對(duì)象，更重要的是安全生產(chǎn)的主人，從而提高員工搞好安全生產(chǎn)的自覺性，責(zé)任感和積極性。 讓員工深刻理解安全與自己的生活、工作、家庭、幸福息息相關(guān)，一次重大生產(chǎn)事故，不僅給本人和家庭帶來(lái)不幸，也給企業(yè)以及他人帶來(lái)巨大的損失。 2022/2/9 52 應(yīng)該采取的對(duì)策 ? ③ 全技能教育。使員工熟練掌握一般安全知識(shí)和專業(yè)安全技術(shù)。 要積極推行 HSE管理體系，認(rèn)真履行體系中的各項(xiàng)規(guī)定，不斷提高員工的健康水平安全生產(chǎn)的保障水平、企業(yè)環(huán)境保護(hù)水平，只有這樣才能使企業(yè)真正實(shí)現(xiàn)無(wú)傷害、無(wú)事故、無(wú)污染、無(wú)損失的目標(biāo)，才能從根本上保證員工的人身安全、杜絕違章。 ? ① 把安全管理工作納入到日常管理工作當(dāng)中，并通過(guò)經(jīng)濟(jì)杠桿作用將其量化，把安全生產(chǎn)與員工的切身利益掛鉤，從而調(diào)動(dòng)廣大員工的安全生產(chǎn)積極性。 2022/2/9 54 應(yīng)該采取的對(duì)策 ? （ 3）靠安全管理機(jī)制增強(qiáng)防范能力。對(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)重大隱患、排除事故或事故處理有功的人員、給予表彰和重獎(jiǎng)，對(duì)違章行為要嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就。 2022/2/9 55 應(yīng)該采取的對(duì)策 ? ② 針對(duì)不同季節(jié)的生產(chǎn)特點(diǎn)和員工隊(duì)伍狀況，組織開展“安全周”、“安全月”、“百日安全無(wú)事故競(jìng)賽”、“安全知識(shí)競(jìng)賽”、“消防演習(xí)”、“重點(diǎn)部位事故演習(xí)”、“每人查找身邊一些隱患”、“我為安全生產(chǎn)獻(xiàn)一計(jì)”、“青年安全監(jiān)督崗”等活動(dòng)，增強(qiáng)員工的安全意識(shí)，提高員工的安全技能。 青年工人易發(fā)生事故的原因有很多 ， 但是其中最重要的一條是缺乏事故預(yù)防知識(shí) ， 所以本章重點(diǎn)介紹一般生產(chǎn)工人都能需要的 、 通用的事故預(yù)防知識(shí) 。 下面將分別加以介紹 。 ，是指直接導(dǎo)致事故發(fā)生，并在事故發(fā)生時(shí)間上最近的原因，其中有物的原因和人的原因兩種。直接原因之所以存在是因?yàn)橛虚g接原因的存在。 ⑴技術(shù)原因。 ⑵教育原因。 ⑶管理原因。 ⑷身體原因。 ⑸精神原因。 同一事故，其間接原因往往有兩種或兩種以上，但最常出現(xiàn)的間接原因是技術(shù)原因、教育原因和管理原因。這一方面表明在家中掌管大權(quán) ,另一方面也表明他對(duì)家庭的一切承擔(dān)著主要責(zé)任。沒(méi)有一個(gè)家庭的 當(dāng)家人 是只說(shuō)了算 ,而不盡任何義務(wù)的。責(zé)任感不是憑空產(chǎn)生的 ,而是來(lái)自于熱愛我們的祖國(guó)，熱愛我們的工廠 ,熱愛本職工作的結(jié)果。 2022/2/9 60 人的失誤預(yù)防措施 ? 〈 2〉 人的性格、理想、追求等各不相同，但搞好安全生產(chǎn) ,保證生命安全和建康這一點(diǎn)則是共同的。事故的責(zé)任者有時(shí)在事故中當(dāng)場(chǎng)受到傷害，但也有許多事故其責(zé)任者安危無(wú)恙，而造成他人的傷亡。我國(guó)“刑法”第 113第、第 114條和 115條等已作了明文規(guī)定。因此一起工作的同志應(yīng)互相提醒，互相督促，及時(shí)糾正不安全行為，這是非?？少F的。 2022/2/9 61 消除物的不安全狀態(tài) 在生產(chǎn)過(guò)程中，物的不安全狀態(tài)極易出現(xiàn)。往往在物的不安全狀態(tài)背后，隱藏著人的不安全行為或人失誤。安全技術(shù)措施重點(diǎn)解決具體的生產(chǎn)活動(dòng)中的危險(xiǎn)因素的控制，預(yù)防與消除事故危害。避免引發(fā)其他事故方面。 2022/2/9 62 借助科學(xué)的手段來(lái)彌補(bǔ)人的不足 ,防止過(guò)失 ? 〈 1〉 重要設(shè)備或工藝過(guò)程 ,應(yīng)有程序控制和自保系統(tǒng)，在異常情況下要有安全連鎖裝置。 ? 〈 3〉 為防止機(jī)械過(guò)載或超程 ,要采用限位開關(guān)及聲光報(bào)警信號(hào)。 2022/2/9 63 借助科學(xué)的手段來(lái)彌補(bǔ)人的不足 ,防止過(guò)失 ? 〈 5〉 為防止觸電事故 ,應(yīng)安裝觸電保安器和搞好設(shè)備接地措施。因此 ,應(yīng)將所有設(shè)備、管道進(jìn)行編號(hào)、標(biāo)注 ,以不同漆色加以區(qū)分，還可以根據(jù)需要繪制模擬流程圖 ,用形象直觀的方法 ,時(shí)時(shí)提醒操作人員 ,以堵塞安全生產(chǎn)上的漏洞。一旦發(fā)生事故，輕則損傷皮肉，重則傷筋動(dòng)骨，斷肢致殘，甚至危及生命。各種不同機(jī)械制造成的傷