【正文】 （ ） 機(jī)械設(shè)備在運(yùn)轉(zhuǎn)時，嚴(yán)禁用手進(jìn)行調(diào)整，不得用手測量零件，或進(jìn)行潤滑、清掃雜物等。 山東工商學(xué)院 2021 屆畢業(yè)論文（設(shè)計） 24 參考文獻(xiàn) [1]周世寧 .《安全工程與科學(xué)導(dǎo)論》 [M],中國礦業(yè)大學(xué)出版社 ,2021 年 11 月 ,23 [2]李毅中 .做好落實(shí)年攻堅年各項工作 推動實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn) .中國安全生產(chǎn)報 [N].2021(1) [3]羅云 ,黃毅 .中國安全生產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略 ——論安全生產(chǎn)保障五要素 [M],北京 :化學(xué)工業(yè)出版社 .2021 年 [4]王文兵 .企業(yè)安全教育培訓(xùn)淺析 [J].煤炭工程 .2021(6).1718 [5]關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)民工安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的意見 .安監(jiān)總培訓(xùn) [2021]228 號 [6]范銀華 ,安全生產(chǎn)管理體制與政府企業(yè)、從業(yè)人員三方博弈 [J],中國職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認(rèn)證 ,2021,(5):1113 [7]樊晶光 ,王宇航 .我國企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作問題及對策 [J].中國安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù) .2021(8).6669 [8]周平 ,黎侃昌 .淺談施工企業(yè)如何做好三級安全教育 [J].廣西城鎮(zhèn)建設(shè) .2021(8) [9]杜進(jìn)祥 .三級安全教育 ──新工人成長的關(guān)鍵期 [J].中國職業(yè)安全健康協(xié)會 2021 年學(xué)術(shù)年會 [10]王顯政主編 .《工傷保險與事故預(yù)防研究及實(shí)踐》 [M].北京 :社會勞動社會出版社 ,2021 [11]張景林 .《安全原理學(xué)》 [M].北京 :中國勞動社會保障出版社 .2021 [12]張平遠(yuǎn) .我國安全生產(chǎn)培訓(xùn)現(xiàn)狀與對策 [J].中國煤炭 .2021(12) [13]周杰 .安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系的運(yùn)行的薄弱環(huán)節(jié)及 發(fā)展戰(zhàn)略 [J].職業(yè)技術(shù)教育 .2021(14) [14]劉鐵民 .21 世紀(jì)安全生產(chǎn)宏觀戰(zhàn)略研究 [M].北京 :中國社會出版社 [15]張勇 .主要發(fā)達(dá)國家職業(yè)安全培訓(xùn)與社會保障體系的構(gòu)成對構(gòu)建我國職業(yè)安全培訓(xùn)體系的啟迪 [J].中國安全科學(xué)學(xué)報 .2021(4).5559 [16]王萬兵 .企業(yè)安全教育培訓(xùn)淺析 [J].煤炭工程 .2021(6).1715 [17]陳魯 ,單保華 .德國職業(yè)安全健康管理模式及特點(diǎn) [J].鐵道勞動安全衛(wèi)生與環(huán)保 ,2021,(6):257259 [18]羅云 ,程五一 .現(xiàn)代安全管理 [M].北京 :化學(xué)工業(yè)出版社 .2021 [19]最新安全生產(chǎn)管理辦法實(shí)施手冊 [M].北京 :中國工人出版社 .2021 [20]吳偉 .美國職業(yè)安全及其對我國的啟示 [Z].國家行政學(xué)院學(xué)報 ,2021,(5):8688 [21]羅云 ,《安全經(jīng)濟(jì)學(xué)》 [M].北京化工工業(yè)出版社 ,2021 山東工商學(xué)院 2021 屆畢業(yè)論文（設(shè)計） 25 附件一： 醫(yī)用制品公司安全教育試題 版 姓名 公司 車間 分?jǐn)?shù)： 一、單選題 （每題僅可選 1 項， 5 題 2 分 /題＝ 10 分） 我 國安全生產(chǎn)方針（ ）。逐步提高三級安全教育的標(biāo)準(zhǔn)化水平，實(shí)現(xiàn)三級安全教育師資隊伍的良性循環(huán)。抽查內(nèi)容在三級安全教育培訓(xùn)中隨即選取，督促員工全面掌握安全知識。做到講練結(jié)合，從感性認(rèn)識直接到理性認(rèn)識、視覺、觸覺、感觀同時投入學(xué)習(xí)，不但易懂而且記得牢，也利于職工學(xué)習(xí)一些真本領(lǐng)。此外，每天要和車間主任一起參加班前安全對話、到現(xiàn)場檢查等工作，時間以 4~6 天為宜。上報內(nèi)容除了包括事故的基本概述意外，還要包含事故發(fā)生的原因，造成的經(jīng)濟(jì)損失，給公司生產(chǎn)，員工穩(wěn)定造成的負(fù)面影響，防止類似事故再次發(fā)生的改善措施。 培訓(xùn)教育時間不夠 威高醫(yī)用制品公司的廠級安全教育在四學(xué)時左右，車間級和班組級分別為兩學(xué)時左右，教育時間完全達(dá)不到要求。在培訓(xùn)課堂上睡 覺玩手機(jī)的屢屢可見，能用心聽培訓(xùn)內(nèi)容的少之又少。 山東工商學(xué)院 2021 屆畢業(yè)論文（設(shè)計） 12 圖 31 注塑機(jī)取件操作示范圖 嚴(yán)禁從后安全門操作。 （ 3）燃燒的三要素、燃燒的類型、火災(zāi)的分類、滅火的方法 這一培訓(xùn)內(nèi)容偏向理論性，使員工對火災(zāi)有一系統(tǒng)認(rèn)識。 威高醫(yī)用制品公司三級安全教育內(nèi)容 廠級安全教育內(nèi)容 威高醫(yī)用制品公司每招進(jìn)新員工時，安全技術(shù)部相關(guān)負(fù)責(zé)人會統(tǒng)一安排培訓(xùn)時間和地點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)，安全技術(shù)部培訓(xùn)講師培訓(xùn)教材相同，以 PPT 形式講授，具體內(nèi)容如下： （ 1）為什么要進(jìn)行安全教育 培訓(xùn)：培訓(xùn)目的、培訓(xùn)依據(jù)、從業(yè)人員的權(quán)力和義務(wù)。幫助新工人形成正確的世界觀、人生觀，并在此基礎(chǔ)上形成正確的 “ 安全價值觀 ” 是企業(yè)三級安全教育義不容辭的職責(zé)。初到企業(yè)，他們好奇心強(qiáng)、模仿能力強(qiáng)、吸納性強(qiáng)、可塑性強(qiáng)，但自我約束能力差。 《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》對三級安全教育的時間、內(nèi)容、對象等也作了詳細(xì)的規(guī)定 。 研究意義 人是人類社會發(fā)展的最終決定力量。機(jī)制的因素主要表現(xiàn)在安全生產(chǎn)的主體 ——安全責(zé)任制度不落實(shí)，管理不到位，執(zhí)法不嚴(yán)格。 2021 年共發(fā)生五起安全事故，包括食堂 1 月 22 日一員工不慎燙傷， 6 月 18 日另一員工廚房做飯不慎滑倒摔傷門牙。 [關(guān)鍵詞 ] 三級安全教育 培訓(xùn) 缺陷 改進(jìn)策略 The present situation analysis and improvement of Weigao medical products pany’s level 3 safety education [Abstract] Safety is the people’s life safety,is implementing the scientific development and the construction of socialist harmonnious society’s important situation of production safety and the overall improvement is still serious production safety,causing the grim situation ,is one of the importent reasons for the personnel quality dose not meet the needs of the work of production safety,and improve the quality of personnel is the most basic way to strengthen safety production training. Level 3 safety education system is the basic education system of the enterprise safety education, is the enterprise system of education must adhere to the safety of production. Combining with the author39。 近年來，黨中央、國務(wù)院對安全生產(chǎn)工作高度重視，作出一系列決策部署。 問題的提出 人的因 素是影響安全生產(chǎn)的主要因素 造成當(dāng)前生產(chǎn)安全事故多發(fā)、安全生產(chǎn)嚴(yán)峻形勢的原因是多方面的，歸結(jié)起來可以分為三類，即人的因素、物的因素以及機(jī)制的因素，其中：人的因素是影響安全生產(chǎn)的主要因素，物的因素和機(jī)制的因素與人的因素息息相關(guān)。 2021 年 6 月 3 日 6 時 10 分許，位于吉林省長春市德惠市的吉林寶源豐禽業(yè)有限公司（以下簡稱寶源豐公司）主廠房發(fā)生特別重大火災(zāi)爆炸事故，共造成 121 人死亡、 76 人受傷， 17234m2主廠房及主廠房內(nèi)生產(chǎn)設(shè)備被損毀，直接經(jīng)濟(jì)損失 億元。而三級安全教育培訓(xùn)時安全培訓(xùn)中的必 經(jīng)之路，也是效果最明顯最直接的形式之一。指個體在認(rèn)知過程中，通過 “第一印象 ”最先輸入的信息對客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生的影響作用。做好三級安全教育，為員工踏入工作崗位奠定安全基礎(chǔ)。 其中 控股子公司山東威高集團(tuán)醫(yī)用高分子制品股份有限公司于 2021年 2月在香港創(chuàng)業(yè)板上市， 2021 年 7 月轉(zhuǎn)主板上市，主要從事研發(fā)、生產(chǎn)及銷售一次性醫(yī)療器械。 （ 5）消防安全：防火防爆、燃燒的三要素、爆炸的形成、如何防止火災(zāi)的發(fā)生、如何控制火災(zāi)和爆炸的蔓延、禁煙規(guī)定、預(yù)防電氣火災(zāi)、發(fā)生火災(zāi)后怎么辦、滅火的基本原則；滅火系統(tǒng)滅火器、消防栓、自動報警控制系統(tǒng)、安全疏散、疏散指示燈、安全通道、防護(hù)用品的介紹及使用方法說明；火場逃生自救。 ④ 機(jī)器的安全裝置設(shè)有電氣、機(jī)械雙重保護(hù)，每天開機(jī)前要檢查安全門行程開關(guān)是否可靠，檢查安全門開啟后檔板是否能自動下落，接地線是否可靠等，確認(rèn)無問題后方可正常操作。在班組級培訓(xùn)中，班長會重點(diǎn)講述各崗位容易出現(xiàn)事故的違章操作，這樣可以使員工上崗后能有所警惕。講師的態(tài)度很大程度影響到學(xué)員的聽課效果，如果講師為了工作而工作，那么通過幾場培訓(xùn)使員工建立牢固的安全意識更 是難上加難。 安全教育師資力量欠缺 隨著國家安全工作相關(guān)制度的不斷完善，企業(yè)大都配備相關(guān)的專職或兼職安全工作人員，但是安全工作人員的專業(yè)素養(yǎng)卻參差不齊。 在提高領(lǐng)導(dǎo)對安全工作的重視程度前提下，督促下級各層人員提高安全工作意識，認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)安全工作，落實(shí)安全工作措施。因材施教，根據(jù)不同的培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合員工不同的需求，采取突出理論、加強(qiáng)實(shí)踐、多樣靈活的培訓(xùn)方式。讓學(xué)員從案例中得到啟發(fā)，吸取血的教訓(xùn)。另外分公司生產(chǎn)經(jīng)理，車間主任，班長為員工安全 生產(chǎn)的主要負(fù)責(zé)人，有責(zé)任督促監(jiān)督員工掌握必備的安全常識及操作技能。但三級安全教育培訓(xùn)本身是一個復(fù)雜，多變的系統(tǒng)，系統(tǒng)各要素之間關(guān)系錯綜復(fù)雜，限于筆者理論水平和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，論文還存在很多不足之處：研究方法比較單一，還有待引入 更加科學(xué)的方法來深化本課題的研究；對三級安全教育培訓(xùn)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的分析和把握還未達(dá)到理想水平。 分鐘； 分鐘； 分鐘； 二、多選題 （選擇部分或全選，每題選 2 個及以上項， 5 題 4 分 /題＝ 20 分） 安全生產(chǎn)法規(guī)定，從業(yè)人員義務(wù)有哪些？（ ） ，服從管理的義務(wù)； ； ，掌握安全生產(chǎn)技能的義務(wù)； 下列（ ）不屬于工傷 。 簡答火災(zāi)逃生要點(diǎn)。 化學(xué)危險品：是指具有燃燒、爆炸、毒害、腐蝕等性質(zhì)，在生產(chǎn)、儲存、裝卸、運(yùn)輸?shù)冗^程中易造成（ ）和（ ）的任何化學(xué)品。 感謝畢業(yè)實(shí)習(xí)期間威 高醫(yī)用制品公司工作人員的耐心指導(dǎo)和熱情幫助，他們提供的相關(guān)資料為我后期畢業(yè)論文的順利進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。對相應(yīng)員工的懲罰可由分公司自行處理。 考核不合格，不得上崗作業(yè)。 員工的安全意識使之實(shí)現(xiàn)從 “ 要我安全 ” 到 “ 我要安全 ” 的根本性轉(zhuǎn)變。班組級主要內(nèi)容包括：崗位安全操作規(guī)程；崗位之間工作銜接配合的安全與職業(yè)衛(wèi)生注意事項；預(yù)防事故和職業(yè)危害的措施及應(yīng)注意的安全事項；自救互救、急救方法、疏散和現(xiàn)場緊急情況的處理；危險源的辨識；安全設(shè)備設(shè)施、個人防護(hù)用品的使用和維護(hù)；相關(guān)操作崗位發(fā)生的有關(guān)事故案例 [15]。 圖 35 三級安全教育培訓(xùn)質(zhì)量不高分析圖 山東工商學(xué)院 2021 屆畢業(yè)論文（設(shè)計） 17 第四章 威高三級安全教育培訓(xùn)改進(jìn)策略 思想 上要高度重視 三級安全教育是企業(yè)安全管理的一項基礎(chǔ)性工作，做好三級安全教育培訓(xùn)工作重在領(lǐng)導(dǎo)重視。崗前培訓(xùn)只講安全注意事項，限于會背操作規(guī)程，大部分都是理論知識，缺少現(xiàn)場崗位培訓(xùn)，以及職工應(yīng)急應(yīng)變和處理問題的能力。還有些決策者 “ 安全第一，預(yù)防為主 ” 的觀念樹立得不牢。 ⑨ 為防止螺桿損壞，機(jī)器工作前一定要做到先加熱到設(shè)定的模塑溫度，等溫度穩(wěn)定 10 分鐘后再開油泵，不要放置任何東西在加熱料筒上，以避免受熱變形。 （ 11）急救知識：輕微傷口處理、止血方法、輕微燒傷處理、中暑急救。 威高集團(tuán)醫(yī)用制品公司以國家法律法規(guī)為依據(jù)，制定了《威高集團(tuán)有限公司安全管理制度》、《醫(yī)用制品集團(tuán)安全生產(chǎn)管理制度》，根據(jù)公司本身具體情況其中對新員工的三級安全教育做出了相關(guān)規(guī)定，這些都有力的保障了三級安全教育的順利進(jìn)行。安全價值觀對安全行為準(zhǔn)則起決定作用，有什么樣的安全價值觀就有什么樣的行為準(zhǔn)則。廠級、車間級、班組級三級安全教育是新工人進(jìn)廠、進(jìn)車間、進(jìn)班組后的第一課，往往給新工人留下十分深刻的第一印象，甚至讓他們終身難忘。 1954 年 8 月，原勞動部在總結(jié)大連化學(xué)廠這一安全經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，綜合多家企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)政務(wù)院財經(jīng)委員會批準(zhǔn)，發(fā)布了《進(jìn)一步加強(qiáng)安全技術(shù)教育的決定》，其中第三條規(guī)定： “ 對新工人必須進(jìn)行安全教育 (入廠教育、車間教育、班組教育等，班組教育應(yīng)采取包教包會的方法進(jìn)行 )，在考試合格后方準(zhǔn)獨(dú)立操作 ”。企業(yè)必須對新工人進(jìn)行安全生產(chǎn)的入廠教育、車間教育、班組教育；對調(diào)換新工種，采取新技術(shù) 、新工藝、新設(shè)備、新材料的工人，必須進(jìn)行新崗位、新操