【正文】 o strengthen safety production training. Level 3 safety education system is the basic education system of the enterprise safety education, is the enterprise system of education must adhere to the safety of production. Combining with the author39。因此，安全生產(chǎn)意義重大，它既體現(xiàn)了對社會生產(chǎn)力的保護，更強調(diào)了對勞動者的保護，這是一個謀求發(fā)展的永恒話題。 我國安全生產(chǎn)形勢總體依然嚴峻 近年來 ,我國安全生產(chǎn)形勢總體趨于好轉 ,但是 ,安全生產(chǎn)形勢依然嚴峻。 威高醫(yī)用制品公司安全生產(chǎn)形勢 威高集團有限公司始建于 1988 年，以一次性醫(yī)療器械和藥品為主導，其中 控股子公司山東威高集團醫(yī)用高分子制品股份有限公司（簡稱威高醫(yī)用制品公司）于 2021 年 2 月在香港創(chuàng)業(yè)板上市， 2021 年 7 月轉主板上市，主要從事研發(fā)、生產(chǎn)及銷售一次性醫(yī)療器械。 2021 年共發(fā)生五起安全事故，包括食堂 1 月 22 日一員工不慎燙傷， 6 月 18 日另一員工廚房做飯不慎滑倒摔傷門牙。近幾年威高安全形勢有明顯好轉，但仍有安全事故發(fā)生，安全工作需進一步加強。人因失誤是指人的行為結果偏離了規(guī)定的目標，并產(chǎn)生了不良的影響。 對近幾年我 國發(fā)生的幾起特別重大事故的原因分析也表明，人因失誤是造成事故的一個主要因素。機制的因素主要表現(xiàn)在安全生產(chǎn)的主體 ——安全責任制度不落實，管理不到位，執(zhí)法不嚴格。而培訓就是解決不懂、不會、不注意最有效的方式。 山東工商學院 2021 屆畢業(yè)論文（設計） 4 三級安全教育是企業(yè)安全生產(chǎn)培訓的重中之重 三級安全教育是企業(yè)必須堅持的安全生產(chǎn)教育制度。三級安全教育是安全教育中的重中之重，更是保障安全生產(chǎn)的重要前提。 研究意義 人是人類社會發(fā)展的最終決定力量。培訓是提高重視程度、管理水平和操作技能的最有效手段。 山東工商學院 2021 屆畢業(yè)論文（設計） 5 第二章 三級安全教育簡介 三級安全教育起源及其發(fā)展 三級安全教育是指企業(yè)對新工人 (包括生產(chǎn)實習人員、參加生產(chǎn)勞動的學生 )和調(diào)動工作的工人進行廠級、車間級、班組級三級安全教育。 把職工三級安全教育的形式確定為工礦企業(yè)招收 新工人時必須履行的職責。 《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓規(guī)定》對三級安全教育的時間、內(nèi)容、對象等也作了詳細的規(guī)定 。 山東工商學院 2021 屆畢業(yè)論文（設計） 6 三級安全教育的相關理論 三級安全教育的首因效應理論 首因效應，是由第一印象所引起的一種心理傾向。首因效應也稱為第一印象作用，或先人為主效應。因此，要充分利用首因效應對新工人進行三級安全教育 [4]。初到企業(yè)，他們好奇心強、模仿能力強、吸納性強、可塑性強，但自我約束能力差。 綜上可見，三級安全教育有嚴密的科學依據(jù)，在正確的時間對新員工進行三級安全教育是企業(yè)對員工安全生產(chǎn)培訓的重要舉措，是其他教育無法代替的一種方式。學校、企業(yè)等群體對個人價值觀念的形成起著關鍵的作用。要想避免和減少事故傷害，保證自身安全，必須樹立以人為本，關愛生命的安全價值觀。幫助新工人形成正確的世界觀、人生觀，并在此基礎上形成正確的 “ 安全價值觀 ” 是企業(yè)三級安全教育義不容辭的職責。威高集團占 地面積 200 多萬平方米，有總資產(chǎn) 200 多億元，員工 16000 多人，下轄 30 個子公司。新中國成立以來 ， 全國人大、國務院和相關主管部門頒布并在用的有關安全生產(chǎn)、職業(yè)健康、勞動保護的主要法律近余項 。 培訓組織和機構設置保障 2021 年 5 月份醫(yī)用制品公司成立安全技術部，現(xiàn)部門有五位員工，其中一位為注冊安全工程師，每人分管不同的分公司，當有新員工入場時，安全技術部相關負責人會在兩個星期內(nèi)組織廠級安全培訓教育，培訓結束后會進行相關的測驗，考試合格后方可上崗，對考試不及格的員工 會再次進行培訓，直到合格為止。 威高醫(yī)用制品公司三級安全教育內(nèi)容 廠級安全教育內(nèi)容 威高醫(yī)用制品公司每招進新員工時，安全技術部相關負責人會統(tǒng)一安排培訓時間和地點進行培訓，安全技術部培訓講師培訓教材相同，以 PPT 形式講授，具體內(nèi)容如下： （ 1）為什么要進行安全教育 培訓：培訓目的、培訓依據(jù)、從業(yè)人員的權力和義務。 （ 4）安全色及安全標識：安全色、安全標識相關概念；禁止標識、警告 標識、指令標識、提示標識、疏散標識、消防標識、包裝標識及其他常見標識的具體圖標展示。 （ 8）危險化學品：危險化學品的定義、常見?；沸再|介紹，、?；饭竦氖褂梅椒鞍踩⒁馐马?。 培訓結束后，當場進行考試，講師批閱試卷，成績合格者方可上崗，不合格者會停薪補課，繼續(xù)考試，直到成績合格為止。 （ 3）燃燒的三要素、燃燒的類型、火災的分類、滅火的方法 這一培訓內(nèi)容偏向理論性，使員工對火災有一系統(tǒng)認識。 ③ 機器的安全門、護罩、蓋板、料斗等不能任意拆下，除因維護、測試等情況外，均必須完整在原位。 ⑦ 不準用高速、高壓注射清除原料；工作時不準將噴嘴移開模具表面，否則有被濺出物燒傷的危險。 ⑩ 當機器出現(xiàn)異常或故障時及時報告主管領導和維修部門，機器不能帶病工作，操作人員，不能對機器進行修理。 山東工商學院 2021 屆畢業(yè)論文（設計） 12 圖 31 注塑機取件操作示范圖 嚴禁從后安全門操作。 （ 2）相關崗位危險源的辨識 例如醫(yī)用制品公司采血器分公司組裝班普通流水線上的成員，其中一項操作就是給采血管蓋 帽，部分采血管由玻璃制成，在蓋帽這道程序上，員工會很容易因為趕產(chǎn)量而著急操山東工商學院 2021 屆畢業(yè)論文（設計） 13 作，若有破裂的玻璃管，碎玻璃渣就會扎到手里，造成程度不一的受傷。 三級安全教育全部結束后，每位員工都會填寫一份安全生產(chǎn)安全教育記錄卡片，作為檔案由班長保存。他們往往把安全當作權宜之計，缺乏居安思危、防患于未然的信念。在培訓課堂上睡 覺玩手機的屢屢可見，能用心聽培訓內(nèi)容的少之又少。講到試卷內(nèi)容，講師會特別提醒，員工會做好筆記，輕松應付過去考試。威高醫(yī)用制品公司的車間級和班組級安全教育由各子公司負責，常常會出現(xiàn)個別子公司應付了事的現(xiàn)象。培訓內(nèi)容與工藝安全技術脫節(jié)，沒有穿插安全方面的知識內(nèi)容，對本崗位的重大危險源和安全技術操作規(guī)程沒有交待清楚，難讓員工融會貫通。 培訓教育時間不夠 威高醫(yī)用制品公司的廠級安全教育在四學時左右，車間級和班組級分別為兩學時左右，教育時間完全達不到要求。大部分企業(yè)很難達到相關要求。在車間級和班組級培訓中這種現(xiàn)象更為嚴重，大部分車間主任、班組長、安全員對新上崗的職工只會應付式講一般的安全注意事項，抄一份考卷即可，并不能達到本級安全教育培訓的目的。首先，狠抓企業(yè)管理層安全教育，促進各級領導對本崗位及所管部門安全生產(chǎn)責任制的認識、逐漸提高、增強 “安全第一、預防為主 ”的思想認識。上報內(nèi)容除了包括事故的基本概述意外，還要包含事故發(fā)生的原因，造成的經(jīng)濟損失，給公司生產(chǎn)，員工穩(wěn)定造成的負面影響，防止類似事故再次發(fā)生的改善措施。獎懲結合，進一步促進領導對安全工作的重視。 山東工商學院 2021 屆畢業(yè)論文（設計） 18 明確三級安全教育的內(nèi)容 在實踐中，公司領導應組織相關專業(yè)人士，聽取基層人員意見，編制參考性的《廠級安全生產(chǎn)教育內(nèi)容》、《車間級三級安全教育內(nèi)容》、《班組級三級安全教育內(nèi)容》，供各級教育人員教育時參考。 保證充足的三級安全教育課時 企業(yè)廠級安全教育以樹立安全意識教育為主，進行理論方面的學習。此外，每天要和車間主任一起參加班前安全對話、到現(xiàn)場檢查等工作，時間以 4~6 天為宜。 創(chuàng)新安全教育方法 新員工三級安全教育可以按照培訓計劃，采用 “ 走出去，請進來 ” 的辦法，或根據(jù)需要邀請安全專家有的放矢地進行培訓。三是把握好安全教育的針對性，要根據(jù)企業(yè)自身文化、工藝、設備等特點，采取講座、實物警示、案例教育等不 同形式，搞好有針對性的三級安全教育。員工安全教育適應職工對安全生產(chǎn)知識的內(nèi)在需求，避免 “我說你聽 ”，大道理滿堂灌和家長式的訓斥。做到講練結合，從感性認識直接到理性認識、視覺、觸覺、感觀同時投入學習，不但易懂而且記得牢，也利于職工學習一些真本領。 案例警示法 通過活生生的真實案例分析和生動形象的教學模塊進行教學。不搞形式主義，不走 “ 過場 ” 。第二是通過日后考核落實安全教育培訓效果，不能讓安全教育浮于形式，督促員工能將安全知識牢記于心。抽查內(nèi)容在三級安全教育培訓中隨即選取，督促員工全面掌握安全知識。威高醫(yī)用制品公司安全技術部為安全生產(chǎn)負責部門，該部門成員負責公司員工三級安全教育培訓效果的考核與評價。 為了加強車間管理人員對考核的重視，將三級安全教育內(nèi)容考核與管理人員的績效掛鉤。 加強安全教育師資的培訓 目前很多企業(yè)三級安全教育師資由企業(yè)內(nèi)部安全管理人員組成，而相應的安全管理人員的專業(yè)素養(yǎng)卻不高，針對這種情況建議企業(yè)要加快安全 管理人員的培訓，應讓他們具備扎實的安全理論知識和安全操作技能。逐步提高三級安全教育的標準化水平，實現(xiàn)三級安全教育師資隊伍的良性循環(huán)。 在導師的精心指導下，通過查閱大量文獻資料，開展實地研究，本研究取得了一定的階段性成果。歷時半年的本科畢業(yè)實習和畢業(yè)設計期間，劉剛老師在專業(yè)上給予耐心、細致的指導。在此，向他們表示衷心的感謝。 山東工商學院 2021 屆畢業(yè)論文（設計） 24 參考文獻 [1]周世寧 .《安全工程與科學導論》 [M],中國礦業(yè)大學出版社 ,2021 年 11 月 ,23 [2]李毅中 .做好落實年攻堅年各項工作 推動實現(xiàn)安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好轉 .中國安全生產(chǎn)報 [N].2021(1) [3]羅云 ,黃毅 .中國安全生產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略 ——論安全生產(chǎn)保障五要素 [M],北京 :化學工業(yè)出版社 .2021 年 [4]王文兵 .企業(yè)安全教育培訓淺析 [J].煤炭工程 .2021(6).1718 [5]關于加強農(nóng)民工安全生產(chǎn)培訓工作的意見 .安監(jiān)總培訓 [2021]228 號 [6]范銀華 ,安全生產(chǎn)管理體制與政府企業(yè)、從業(yè)人員三方博弈 [J],中國職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證 ,2021,(5):1113 [7]樊晶光 ,王宇航 .我國企業(yè)安全生產(chǎn)培訓工作問題及對策 [J].中國安全生產(chǎn)科學技術 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若操作不慎將環(huán)己酮或者環(huán)氧乙烷進入眼睛，則應該用生理鹽水或大量流動清水至少沖洗（ ）。 四不傷害是指不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害、（ ）。 （ ）、助燃物、 （ ）是構成燃燒的三個要素，缺少其中的任何一個，燃燒便不會發(fā)生。（ ） 機械設備在運轉時，嚴禁用手進行調(diào)整，不得用手測量零件，或進行潤滑、清掃雜物等。（ ） 五、簡答題 （ 3 題 10 分 /題＝ 30 分） 簡答滅火器