【正文】 o strengthen safety production training. Level 3 safety education system is the basic education system of the enterprise safety education, is the enterprise system of education must adhere to the safety of production. Combining with the author39。因此，安全生產(chǎn)意義重大，它既體現(xiàn)了對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的保護(hù)，更強(qiáng)調(diào)了對(duì)勞動(dòng)者的保護(hù)，這是一個(gè)謀求發(fā)展的永恒話題。 我國(guó)安全生產(chǎn)形勢(shì)總體依然嚴(yán)峻 近年來(lái) ,我國(guó)安全生產(chǎn)形勢(shì)總體趨于好轉(zhuǎn) ,但是 ,安全生產(chǎn)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。 威高醫(yī)用制品公司安全生產(chǎn)形勢(shì) 威高集團(tuán)有限公司始建于 1988 年，以一次性醫(yī)療器械和藥品為主導(dǎo)，其中 控股子公司山東威高集團(tuán)醫(yī)用高分子制品股份有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)威高醫(yī)用制品公司）于 2021 年 2 月在香港創(chuàng)業(yè)板上市， 2021 年 7 月轉(zhuǎn)主板上市，主要從事研發(fā)、生產(chǎn)及銷(xiāo)售一次性醫(yī)療器械。 2021 年共發(fā)生五起安全事故，包括食堂 1 月 22 日一員工不慎燙傷， 6 月 18 日另一員工廚房做飯不慎滑倒摔傷門(mén)牙。近幾年威高安全形勢(shì)有明顯好轉(zhuǎn)，但仍有安全事故發(fā)生，安全工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。人因失誤是指人的行為結(jié)果偏離了規(guī)定的目標(biāo)，并產(chǎn)生了不良的影響。 對(duì)近幾年我 國(guó)發(fā)生的幾起特別重大事故的原因分析也表明，人因失誤是造成事故的一個(gè)主要因素。機(jī)制的因素主要表現(xiàn)在安全生產(chǎn)的主體 ——安全責(zé)任制度不落實(shí)，管理不到位，執(zhí)法不嚴(yán)格。而培訓(xùn)就是解決不懂、不會(huì)、不注意最有效的方式。 山東工商學(xué)院 2021 屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 4 三級(jí)安全教育是企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)的重中之重 三級(jí)安全教育是企業(yè)必須堅(jiān)持的安全生產(chǎn)教育制度。三級(jí)安全教育是安全教育中的重中之重，更是保障安全生產(chǎn)的重要前提。 研究意義 人是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的最終決定力量。培訓(xùn)是提高重視程度、管理水平和操作技能的最有效手段。 山東工商學(xué)院 2021 屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 5 第二章 三級(jí)安全教育簡(jiǎn)介 三級(jí)安全教育起源及其發(fā)展 三級(jí)安全教育是指企業(yè)對(duì)新工人 (包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)人員、參加生產(chǎn)勞動(dòng)的學(xué)生 )和調(diào)動(dòng)工作的工人進(jìn)行廠級(jí)、車(chē)間級(jí)、班組級(jí)三級(jí)安全教育。 把職工三級(jí)安全教育的形式確定為工礦企業(yè)招收 新工人時(shí)必須履行的職責(zé)。 《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》對(duì)三級(jí)安全教育的時(shí)間、內(nèi)容、對(duì)象等也作了詳細(xì)的規(guī)定 。 山東工商學(xué)院 2021 屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 6 三級(jí)安全教育的相關(guān)理論 三級(jí)安全教育的首因效應(yīng)理論 首因效應(yīng)，是由第一印象所引起的一種心理傾向。首因效應(yīng)也稱(chēng)為第一印象作用，或先人為主效應(yīng)。因此，要充分利用首因效應(yīng)對(duì)新工人進(jìn)行三級(jí)安全教育 [4]。初到企業(yè)，他們好奇心強(qiáng)、模仿能力強(qiáng)、吸納性強(qiáng)、可塑性強(qiáng)，但自我約束能力差。 綜上可見(jiàn)，三級(jí)安全教育有嚴(yán)密的科學(xué)依據(jù)，在正確的時(shí)間對(duì)新員工進(jìn)行三級(jí)安全教育是企業(yè)對(duì)員工安全生產(chǎn)培訓(xùn)的重要舉措，是其他教育無(wú)法代替的一種方式。學(xué)校、企業(yè)等群體對(duì)個(gè)人價(jià)值觀念的形成起著關(guān)鍵的作用。要想避免和減少事故傷害，保證自身安全，必須樹(shù)立以人為本，關(guān)愛(ài)生命的安全價(jià)值觀。幫助新工人形成正確的世界觀、人生觀，并在此基礎(chǔ)上形成正確的 “ 安全價(jià)值觀 ” 是企業(yè)三級(jí)安全教育義不容辭的職責(zé)。威高集團(tuán)占 地面積 200 多萬(wàn)平方米，有總資產(chǎn) 200 多億元，員工 16000 多人，下轄 30 個(gè)子公司。新中國(guó)成立以來(lái) ， 全國(guó)人大、國(guó)務(wù)院和相關(guān)主管部門(mén)頒布并在用的有關(guān)安全生產(chǎn)、職業(yè)健康、勞動(dòng)保護(hù)的主要法律近余項(xiàng) 。 培訓(xùn)組織和機(jī)構(gòu)設(shè)置保障 2021 年 5 月份醫(yī)用制品公司成立安全技術(shù)部，現(xiàn)部門(mén)有五位員工，其中一位為注冊(cè)安全工程師，每人分管不同的分公司，當(dāng)有新員工入場(chǎng)時(shí)，安全技術(shù)部相關(guān)負(fù)責(zé)人會(huì)在兩個(gè)星期內(nèi)組織廠級(jí)安全培訓(xùn)教育，培訓(xùn)結(jié)束后會(huì)進(jìn)行相關(guān)的測(cè)驗(yàn)，考試合格后方可上崗，對(duì)考試不及格的員工 會(huì)再次進(jìn)行培訓(xùn)，直到合格為止。 威高醫(yī)用制品公司三級(jí)安全教育內(nèi)容 廠級(jí)安全教育內(nèi)容 威高醫(yī)用制品公司每招進(jìn)新員工時(shí)，安全技術(shù)部相關(guān)負(fù)責(zé)人會(huì)統(tǒng)一安排培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)，安全技術(shù)部培訓(xùn)講師培訓(xùn)教材相同，以 PPT 形式講授，具體內(nèi)容如下： （ 1）為什么要進(jìn)行安全教育 培訓(xùn)：培訓(xùn)目的、培訓(xùn)依據(jù)、從業(yè)人員的權(quán)力和義務(wù)。 （ 4）安全色及安全標(biāo)識(shí)：安全色、安全標(biāo)識(shí)相關(guān)概念；禁止標(biāo)識(shí)、警告 標(biāo)識(shí)、指令標(biāo)識(shí)、提示標(biāo)識(shí)、疏散標(biāo)識(shí)、消防標(biāo)識(shí)、包裝標(biāo)識(shí)及其他常見(jiàn)標(biāo)識(shí)的具體圖標(biāo)展示。 （ 8）危險(xiǎn)化學(xué)品：危險(xiǎn)化學(xué)品的定義、常見(jiàn)?；沸再|(zhì)介紹，、?；饭竦氖褂梅椒鞍踩⒁馐马?xiàng)。 培訓(xùn)結(jié)束后，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行考試，講師批閱試卷，成績(jī)合格者方可上崗，不合格者會(huì)停薪補(bǔ)課，繼續(xù)考試，直到成績(jī)合格為止。 （ 3）燃燒的三要素、燃燒的類(lèi)型、火災(zāi)的分類(lèi)、滅火的方法 這一培訓(xùn)內(nèi)容偏向理論性，使員工對(duì)火災(zāi)有一系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。 ③ 機(jī)器的安全門(mén)、護(hù)罩、蓋板、料斗等不能任意拆下，除因維護(hù)、測(cè)試等情況外，均必須完整在原位。 ⑦ 不準(zhǔn)用高速、高壓注射清除原料；工作時(shí)不準(zhǔn)將噴嘴移開(kāi)模具表面，否則有被濺出物燒傷的危險(xiǎn)。 ⑩ 當(dāng)機(jī)器出現(xiàn)異?；蚬收蠒r(shí)及時(shí)報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)和維修部門(mén)，機(jī)器不能帶病工作，操作人員，不能對(duì)機(jī)器進(jìn)行修理。 山東工商學(xué)院 2021 屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 12 圖 31 注塑機(jī)取件操作示范圖 嚴(yán)禁從后安全門(mén)操作。 （ 2）相關(guān)崗位危險(xiǎn)源的辨識(shí) 例如醫(yī)用制品公司采血器分公司組裝班普通流水線上的成員，其中一項(xiàng)操作就是給采血管蓋 帽，部分采血管由玻璃制成，在蓋帽這道程序上，員工會(huì)很容易因?yàn)橼s產(chǎn)量而著急操山東工商學(xué)院 2021 屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 13 作，若有破裂的玻璃管，碎玻璃渣就會(huì)扎到手里，造成程度不一的受傷。 三級(jí)安全教育全部結(jié)束后，每位員工都會(huì)填寫(xiě)一份安全生產(chǎn)安全教育記錄卡片，作為檔案由班長(zhǎng)保存。他們往往把安全當(dāng)作權(quán)宜之計(jì)，缺乏居安思危、防患于未然的信念。在培訓(xùn)課堂上睡 覺(jué)玩手機(jī)的屢屢可見(jiàn)，能用心聽(tīng)培訓(xùn)內(nèi)容的少之又少。講到試卷內(nèi)容，講師會(huì)特別提醒，員工會(huì)做好筆記，輕松應(yīng)付過(guò)去考試。威高醫(yī)用制品公司的車(chē)間級(jí)和班組級(jí)安全教育由各子公司負(fù)責(zé)，常常會(huì)出現(xiàn)個(gè)別子公司應(yīng)付了事的現(xiàn)象。培訓(xùn)內(nèi)容與工藝安全技術(shù)脫節(jié)，沒(méi)有穿插安全方面的知識(shí)內(nèi)容，對(duì)本崗位的重大危險(xiǎn)源和安全技術(shù)操作規(guī)程沒(méi)有交待清楚，難讓員工融會(huì)貫通。 培訓(xùn)教育時(shí)間不夠 威高醫(yī)用制品公司的廠級(jí)安全教育在四學(xué)時(shí)左右，車(chē)間級(jí)和班組級(jí)分別為兩學(xué)時(shí)左右，教育時(shí)間完全達(dá)不到要求。大部分企業(yè)很難達(dá)到相關(guān)要求。在車(chē)間級(jí)和班組級(jí)培訓(xùn)中這種現(xiàn)象更為嚴(yán)重，大部分車(chē)間主任、班組長(zhǎng)、安全員對(duì)新上崗的職工只會(huì)應(yīng)付式講一般的安全注意事項(xiàng)，抄一份考卷即可，并不能達(dá)到本級(jí)安全教育培訓(xùn)的目的。首先，狠抓企業(yè)管理層安全教育，促進(jìn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本崗位及所管部門(mén)安全生產(chǎn)責(zé)任制的認(rèn)識(shí)、逐漸提高、增強(qiáng) “安全第一、預(yù)防為主 ”的思想認(rèn)識(shí)。上報(bào)內(nèi)容除了包括事故的基本概述意外，還要包含事故發(fā)生的原因，造成的經(jīng)濟(jì)損失，給公司生產(chǎn)，員工穩(wěn)定造成的負(fù)面影響，防止類(lèi)似事故再次發(fā)生的改善措施。獎(jiǎng)懲結(jié)合，進(jìn)一步促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作的重視。 山東工商學(xué)院 2021 屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 18 明確三級(jí)安全教育的內(nèi)容 在實(shí)踐中，公司領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)組織相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士，聽(tīng)取基層人員意見(jiàn)，編制參考性的《廠級(jí)安全生產(chǎn)教育內(nèi)容》、《車(chē)間級(jí)三級(jí)安全教育內(nèi)容》、《班組級(jí)三級(jí)安全教育內(nèi)容》，供各級(jí)教育人員教育時(shí)參考。 保證充足的三級(jí)安全教育課時(shí) 企業(yè)廠級(jí)安全教育以樹(shù)立安全意識(shí)教育為主，進(jìn)行理論方面的學(xué)習(xí)。此外，每天要和車(chē)間主任一起參加班前安全對(duì)話、到現(xiàn)場(chǎng)檢查等工作，時(shí)間以 4~6 天為宜。 創(chuàng)新安全教育方法 新員工三級(jí)安全教育可以按照培訓(xùn)計(jì)劃，采用 “ 走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái) ” 的辦法，或根據(jù)需要邀請(qǐng)安全專(zhuān)家有的放矢地進(jìn)行培訓(xùn)。三是把握好安全教育的針對(duì)性，要根據(jù)企業(yè)自身文化、工藝、設(shè)備等特點(diǎn)，采取講座、實(shí)物警示、案例教育等不 同形式，搞好有針對(duì)性的三級(jí)安全教育。員工安全教育適應(yīng)職工對(duì)安全生產(chǎn)知識(shí)的內(nèi)在需求，避免 “我說(shuō)你聽(tīng) ”，大道理滿堂灌和家長(zhǎng)式的訓(xùn)斥。做到講練結(jié)合，從感性認(rèn)識(shí)直接到理性認(rèn)識(shí)、視覺(jué)、觸覺(jué)、感觀同時(shí)投入學(xué)習(xí)，不但易懂而且記得牢，也利于職工學(xué)習(xí)一些真本領(lǐng)。 案例警示法 通過(guò)活生生的真實(shí)案例分析和生動(dòng)形象的教學(xué)模塊進(jìn)行教學(xué)。不搞形式主義，不走 “ 過(guò)場(chǎng) ” 。第二是通過(guò)日后考核落實(shí)安全教育培訓(xùn)效果，不能讓安全教育浮于形式，督促員工能將安全知識(shí)牢記于心。抽查內(nèi)容在三級(jí)安全教育培訓(xùn)中隨即選取，督促員工全面掌握安全知識(shí)。威高醫(yī)用制品公司安全技術(shù)部為安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)部門(mén)，該部門(mén)成員負(fù)責(zé)公司員工三級(jí)安全教育培訓(xùn)效果的考核與評(píng)價(jià)。 為了加強(qiáng)車(chē)間管理人員對(duì)考核的重視，將三級(jí)安全教育內(nèi)容考核與管理人員的績(jī)效掛鉤。 加強(qiáng)安全教育師資的培訓(xùn) 目前很多企業(yè)三級(jí)安全教育師資由企業(yè)內(nèi)部安全管理人員組成，而相應(yīng)的安全管理人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)卻不高，針對(duì)這種情況建議企業(yè)要加快安全 管理人員的培訓(xùn)，應(yīng)讓他們具備扎實(shí)的安全理論知識(shí)和安全操作技能。逐步提高三級(jí)安全教育的標(biāo)準(zhǔn)化水平，實(shí)現(xiàn)三級(jí)安全教育師資隊(duì)伍的良性循環(huán)。 在導(dǎo)師的精心指導(dǎo)下，通過(guò)查閱大量文獻(xiàn)資料，開(kāi)展實(shí)地研究，本研究取得了一定的階段性成果。歷時(shí)半年的本科畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，劉剛老師在專(zhuān)業(yè)上給予耐心、細(xì)致的指導(dǎo)。在此，向他們表示衷心的感謝。 山東工商學(xué)院 2021 屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 24 參考文獻(xiàn) [1]周世寧 .《安全工程與科學(xué)導(dǎo)論》 [M],中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社 ,2021 年 11 月 ,23 [2]李毅中 .做好落實(shí)年攻堅(jiān)年各項(xiàng)工作 推動(dòng)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn) .中國(guó)安全生產(chǎn)報(bào) [N].2021(1) [3]羅云 ,黃毅 .中國(guó)安全生產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略 ——論安全生產(chǎn)保障五要素 [M],北京 :化學(xué)工業(yè)出版社 .2021 年 [4]王文兵 .企業(yè)安全教育培訓(xùn)淺析 [J].煤炭工程 .2021(6).1718 [5]關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)民工安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的意見(jiàn) .安監(jiān)總培訓(xùn) [2021]228 號(hào) [6]范銀華 ,安全生產(chǎn)管理體制與政府企業(yè)、從業(yè)人員三方博弈 [J],中國(guó)職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認(rèn)證 ,2021,(5):1113 [7]樊晶光 ,王宇航 .我國(guó)企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作問(wèn)題及對(duì)策 [J].中國(guó)安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù) .2021(8).6669 [8]周平 ,黎侃昌 .淺談施工企業(yè)如何做好三級(jí)安全教育 [J].廣西城鎮(zhèn)建設(shè) .2021(8) [9]杜進(jìn)祥 .三級(jí)安全教育 ──新工人成長(zhǎng)的關(guān)鍵期 [J].中國(guó)職業(yè)安全健康協(xié)會(huì) 2021 年學(xué)術(shù)年會(huì) [10]王顯政主編 .《工傷保險(xiǎn)與事故預(yù)防研究及實(shí)踐》 [M].北京 :社會(huì)勞動(dòng)社會(huì)出版社 ,2021 [11]張景林 .《安全原理學(xué)》 [M].北京 :中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社 .2021 [12]張平遠(yuǎn) .我國(guó)安全生產(chǎn)培訓(xùn)現(xiàn)狀與對(duì)策 [J].中國(guó)煤炭 .2021(12) [13]周杰 .安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系的運(yùn)行的薄弱環(huán)節(jié)及 發(fā)展戰(zhàn)略 [J].職業(yè)技術(shù)教育 .2021(14) [14]劉鐵民 .21 世紀(jì)安全生產(chǎn)宏觀戰(zhàn)略研究 [M].北京 :中國(guó)社會(huì)出版社 [15]張勇 .主要發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)安全培訓(xùn)與社會(huì)保障體系的構(gòu)成對(duì)構(gòu)建我國(guó)職業(yè)安全培訓(xùn)體系的啟迪 [J].中國(guó)安全科學(xué)學(xué)報(bào) .2021(4).5559 [16]王萬(wàn)兵 .企業(yè)安全教育培訓(xùn)淺析 [J].煤炭工程 .2021(6).1715 [17]陳魯 ,單保華 .德國(guó)職業(yè)安全健康管理模式及特點(diǎn) [J].鐵道勞動(dòng)安全衛(wèi)生與環(huán)保 ,2021,(6):257259 [18]羅云 ,程五一 .現(xiàn)代安全管理 [M].北京 :化學(xué)工業(yè)出版社 .2021 [19]最新安全生產(chǎn)管理辦法實(shí)施手冊(cè) [M].北京 :中國(guó)工人出版社 .2021 [20]吳偉 .美國(guó)職業(yè)安全及其對(duì)我國(guó)的啟示 [Z].國(guó)家行政學(xué)院學(xué)報(bào) ,2021,(5):8688 [21]羅云 ,《安全經(jīng)濟(jì)學(xué)》 [M].北京化工工業(yè)出版社 ,2021 山東工商學(xué)院 2021 屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 25 附件一： 醫(yī)用制品公司安全教育試題 版 姓名 公司 車(chē)間 分?jǐn)?shù)： 一、單選題 （每題僅可選 1 項(xiàng)， 5 題 2 分 /題＝ 10 分） 我 國(guó)安全生產(chǎn)方針（ ）。 %； %； %； % 若操作不慎將環(huán)己酮或者環(huán)氧乙烷進(jìn)入眼睛，則應(yīng)該用生理鹽水或大量流動(dòng)清水至少?zèng)_洗（ ）。 四不傷害是指不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害、（ ）。 （ ）、助燃物、 （ ）是構(gòu)成燃燒的三個(gè)要素，缺少其中的任何一個(gè)，燃燒便不會(huì)發(fā)生。（ ） 機(jī)械設(shè)備在運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，嚴(yán)禁用手進(jìn)行調(diào)整，不得用手測(cè)量零件，或進(jìn)行潤(rùn)滑、清掃雜物等。（ ） 五、簡(jiǎn)答題 （ 3 題 10 分 /題＝ 30 分） 簡(jiǎn)答滅火器