【正文】 析、勞動力市場前景分析等方面的工作，建立成熟的信息發(fā)布系統(tǒng)，使大學(xué)生能充分地獲得就業(yè)信息；還應(yīng)幫助學(xué)生掌握準(zhǔn)備自薦材料等面試應(yīng)聘技巧和克服求職過程中出現(xiàn)的各種障礙，實現(xiàn)順利就業(yè)。 ，增強學(xué)生就業(yè)的積極性和主動性。 廣大學(xué)生家長在子女就業(yè)問題上一定要作促進派，家長要帶頭克服鄉(xiāng)土觀念 和傳統(tǒng)就業(yè)觀念，引導(dǎo)子女形成“勞動即就業(yè)”、“找工作靠自己”的想法，鼓勵自己的孩子參與競爭，同時，幫助子女形成自主自立意識，主動積極爭取就業(yè)機會，促使子女盡快走上工作崗位。 總之，大學(xué)生的濟南大學(xué) 繼續(xù)教育 學(xué)院威海函授站畢業(yè)論文 8 就業(yè)問題是一個社會問題，首先大學(xué)生要確定好適合自己的理想和目標(biāo)，努力提高自身素質(zhì)，樹立競爭意識，克服攀比、焦慮、恐懼、依賴心理，不斷完善自己的文化素質(zhì)、技能素質(zhì)和心理素質(zhì)；同時社會、學(xué)校、家庭也應(yīng)為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓我們的學(xué)生能夠盡情學(xué)以致用，展其所長，更好地為社會服務(wù)。 （三 ）制定完善支持大學(xué)生就 業(yè)的法律法規(guī) 1 政府：創(chuàng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。首先，政府應(yīng)加快經(jīng)濟發(fā)展，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好的宏觀環(huán)境。其次政府需繼續(xù)重視和推進社會就業(yè)，進一步理順畢業(yè)生就業(yè)體制，始終堅持市場取向，提高勞動力市場的流動性。淡化戶口對勞動力市場供需雙方自主選擇的約束，淡化單位的福利保障功能，在戶口、檔案管理和勞動保險等方面給予相應(yīng)配套的社會保障。同時提供優(yōu)惠政策，鼓勵大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村和西部地區(qū)就業(yè)，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)。大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該僅是社會現(xiàn)有崗位的競爭者，擠占就業(yè)機會，而更應(yīng)該是新崗位的開拓者，為社會帶來就業(yè)的機會。 ［ 9］ 政府應(yīng)出臺鼓勵各種資本對畢業(yè)生新創(chuàng)高科技實體進行投資的傾斜政策；設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，并為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)、法律咨詢、市場分析等服務(wù)；對自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生在審批手續(xù)、金融貸款、工商登記、稅收等予以特殊優(yōu)惠。 2 社會：觀念與時俱進，服務(wù)實在周到。我國社會對大學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變勢在必行，必須徹底擺脫長期以來固存于人們頭腦中的人分五等、官分九級等封建思想的束縛，真正認(rèn)同勞動者無高低貴賤之分的觀念，形成行行出人才的社會意識。同時實實在在地為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的服務(wù)。 3 畢業(yè)生更應(yīng)當(dāng)根據(jù)人才市場供求狀況適當(dāng)調(diào)整自 己的就業(yè)預(yù)期。大學(xué)既培養(yǎng)社會精英，也培養(yǎng)普通的社會勞動者，“北大才子賣肉”很正常。經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和熱門行業(yè)畢竟是少數(shù)，其吸納畢業(yè)生的能力有限，而相當(dāng)一部分不被大學(xué)生看好的地方和行業(yè)，卻對大學(xué)生有著巨大的需求。 4 建議建立全國性的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，加強社會需求預(yù)測研究和報告，真正為畢業(yè)生提供細致周到的就業(yè)服務(wù)。 （ 四 ）構(gòu)筑務(wù)實的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)支持體系 為了確保大學(xué)生能夠順利實現(xiàn)勞動就業(yè)，應(yīng)結(jié)合我國目前的就業(yè)現(xiàn)狀，采取各種有效措施，進一步擴大和實現(xiàn)靈活就業(yè)。一是選擇到基層去就業(yè)。我國目前的大學(xué)生村官是一個非常不錯的選 擇，還有一定的優(yōu)惠政策。在城市里的社區(qū)實現(xiàn)就業(yè)也是非常明智的選擇，這里蘊藏著非常多的就業(yè)機會 。二是選擇到西部去就業(yè)。我國目前西部大開發(fā)，需要大量的高層次人才，大學(xué)生到西部去就業(yè)，可以順利實現(xiàn)就業(yè)和實現(xiàn)自己的人生價值 。三是到非公有制企業(yè)去就業(yè)。非公有制企業(yè)雇傭的應(yīng)屆大學(xué)生人數(shù)多，提供的就業(yè)崗位多，實現(xiàn)就業(yè)會比較順利 。四是可以選擇自主創(chuàng)業(yè)，達到實現(xiàn)就業(yè)的目標(biāo)。創(chuàng)業(yè)既可以實現(xiàn)自己就業(yè)，還可以帶動其他人實現(xiàn)就業(yè)，我國對此也有一定的優(yōu)惠政策。所以，大學(xué)畢業(yè)生也要學(xué)會抓住機遇，順利實現(xiàn)自己的人生價值和目標(biāo) ［ 10］ 。 綜 上所述，大學(xué)生就業(yè)難的緩解和解決依賴經(jīng)濟發(fā)展，也離不開體制改革和觀念更新。解決畢業(yè)生就業(yè)是一項系統(tǒng)工程，涉及政府、社會、學(xué)校和學(xué)生自身等各個方面，需要政府管理部門、高校、社會，包括畢業(yè)生本人的共同努力。政府應(yīng)重視研究畢業(yè)生就業(yè)工作的社會分工。繼續(xù)推進就業(yè)體制改革，明確國家、高校和勞動人事等政府部門的職責(zé)和管理權(quán)限。確立學(xué)校在學(xué)生就業(yè)過程中的地位及應(yīng)承擔(dān)的權(quán)利義務(wù)。加快適合我國國情的高校畢業(yè)生就業(yè)機制的建立和完善，使畢業(yè)生就業(yè)工作擺脫目前困境，走上正軌。 濟南大學(xué) 繼續(xù)教育 學(xué)院威海函授站畢業(yè)論文 9 致 謝 走的最快的總是時間，來不及感嘆，大學(xué)生活已 近尾聲， 兩 年多的努力與付出，隨著本次論文的完成，將要劃下完美的句號。 從課題選擇到具體的寫作過程，無不凝聚著老師的心血和汗水。老師要指導(dǎo)很多同學(xué)的論文，加上本來就有的教學(xué)任務(wù)和科研項目，工作量之大可想而知，她還在百忙之中抽出大量的時間來指導(dǎo)我們。她的循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪，她的淵博的專業(yè)知識，精益求精的工作作風(fēng)，嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，將一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣。在我的畢業(yè)論文寫作期間，老師為我提供了種種專業(yè)知識上的指導(dǎo)和一些富于創(chuàng)造性的建議，沒有這樣的幫助和關(guān)懷，我不會 這么順利的完成畢業(yè)論文。在此向劉萍老師表示深深的感謝和崇高的敬意。同時，論文的順利完成，離不開其它各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心和幫助。在整個的論文寫作中，各位老師、同學(xué)和朋友積極的幫助我查資料和提供有利于論文寫作的建議和意見，讓我把握了畢業(yè)論文答辯怎么寫。在在他們的幫助下，論文得以不斷的完善，終極幫助我完整的寫完了整個論文。 最后，也是最重要的，我要感謝我的父母，由于沒有他們，就沒有現(xiàn)在站在這里的我，是他們賜與我生命，賜與我大學(xué)的機會，是他們創(chuàng)就今天的我。對于你們，我布滿無窮的感激。 濟南大學(xué) 繼續(xù)教育 學(xué)院威海函授站畢業(yè)論文 10 參考文獻 [1] 浦興祖．中華人民共和國政治制度 [M]．上海：上海人民出版社， 1999： 361— 368． [2] 劉勇軍．經(jīng)濟增長與就業(yè)彈性變動的非一致性理論綜述及評論 [J]．市場與人口分析，2021(11)： [3] 胡鞍鋼，楊永恒，盛欣．經(jīng)濟增長轉(zhuǎn)型與就業(yè)促進 [J]．?dāng)?shù)理統(tǒng)計與管理， 2021(6)1— 9． [4] 中國人事科學(xué)研究院． 2021 中國人才報告 [M]．北京：人民出版社， 2021： 236． [5] 鄔大光．中國教育大眾化研究 [M]．北京：高等教育出 ［ 6］惠麗雅 .新形勢下大學(xué)生就業(yè)問題的思 考與對策 [J].經(jīng)濟師， . ［ 7］王江 .大學(xué)生就業(yè)難的原因和對策 [J].北方經(jīng)濟， . ［ 8］林細蓮 .當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的分析及應(yīng)對措施 [J].社會縱橫， . ［ 9］胡桂琴 .高校畢業(yè)生就業(yè)難的成因與對策 [J].河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報 (職業(yè)教育版 )， ［ 10］劉艷華 .跨過“就業(yè)難”這道檻 [J].中國大學(xué)生就業(yè)，