【正文】 ）：A提高職業(yè)技能，提高就業(yè)技巧 B調(diào)整擇業(yè)期望值，調(diào)整就業(yè)心態(tài) C尋求必要的就業(yè)指導(dǎo)，合理規(guī)劃職業(yè)生涯。D獲得更多的就業(yè)渠道 E 通過加強(qiáng)實習(xí)等多種方式更加了解企業(yè)您對求職渠道的選擇是A人才招聘市場B校園招聘會C網(wǎng)上投簡歷D父母親戚朋友介紹E報紙廣播媒體報導(dǎo)F毛遂自薦您選擇第一份工作的態(tài)度，，假如畢業(yè)，您希望就業(yè)的地區(qū)A留在畢業(yè)城市B回家鄉(xiāng)C去其他大城市D欠發(fā)達(dá)地區(qū)，如西部，或一些小城鎮(zhèn)11.、您選擇上述地區(qū)的原因是（可多選） 1您對求職薪酬的期望值(試用期后的工資):第五篇：淺談大學(xué)生就業(yè)問題淺談大學(xué)生就業(yè)問題時間匆匆過去，轉(zhuǎn)眼大三即將結(jié)束，對于出于這個階段的我們來說，首要考慮的就是自己未來的發(fā)展問題，是選擇考研還是直接就業(yè)。在這里，我主要想談?wù)劥髮W(xué)生面臨的畢業(yè)問題?，F(xiàn)在隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，社會競爭日趨激烈，社會對人才素質(zhì)提出了更高的要求。我國自大學(xué)開始擴(kuò)招以來，大學(xué)生就業(yè)問題日趨嚴(yán)峻，大學(xué)畢業(yè)生初次就業(yè)率和供需比日趨下降，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀，受到了社會各界的普遍關(guān)注。告別中學(xué)生活，邁進(jìn)大學(xué)校門，莘莘學(xué)子滿懷勝利的喜悅，充滿著新奇與興奮。美好的生活將在這里開始，事業(yè)發(fā)展將從這里起步，人生的道路將在這里跨越，人生的歷程將掀開嶄新的一頁。但是近年來高校大量擴(kuò)招，許多行業(yè)的不景氣，使高校畢業(yè)生面臨非常嚴(yán)峻的就業(yè)分配形勢。從國家宏觀角度看：（1）畢業(yè)生人數(shù)創(chuàng)歷史新高。由于國家連續(xù)擴(kuò)招，畢業(yè)生人數(shù)始終保持較快增長，待就業(yè)畢業(yè)生數(shù)目巨大。在金融浪潮席卷而來，經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷的今天，大學(xué)生就業(yè)工作任務(wù)非常艱巨；（2）國家經(jīng)濟(jì)增幅放緩，新增勞動力需求的大幅減少。受全球金融危機(jī)沖擊，預(yù)計我國在未來幾個月乃至相當(dāng)長時間里可能面臨經(jīng)濟(jì)發(fā)展減速、出口減少、財政減收、外匯儲備縮水以及待業(yè)人員增加等情況；（3）相關(guān)就業(yè)保障政策的出臺，比如《勞動合同法》，在進(jìn)一步完善我國雇傭關(guān)系各項規(guī)范、保障員工合法權(quán)益的同時，也會導(dǎo)致用人單位在雇傭員工的問題上慎之又慎。從用人單位角度看：（1）全球范圍內(nèi)的金融危機(jī)帶來的全球經(jīng)濟(jì)滑坡導(dǎo)致消費(fèi)需求下降，投資需求萎縮，從而引起對新增勞動力需求的大幅減少，導(dǎo)致許多單位削減甚至取消招聘計劃。一些以經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)為主的院校,由于所設(shè)專業(yè)限制,所受沖擊必將更大；（2）不少用人單位在選擇大學(xué)生時存在或多或少的誤區(qū)，主要有：首先，學(xué)歷要求更高。在強(qiáng)調(diào)能力決定未來的今天，學(xué)歷仍然被視為尋找工作的敲門磚。從今年下半年各地舉辦的人才供需交流會以及我校舉辦的秋季校園招聘會和專場招聘會來看，盡管經(jīng)濟(jì)“蕭條”，但一些知名用人單位本著“人才儲備”的目的，還是提供了一定的用人計劃，但企業(yè)的門檻提高、待遇降低，卻是可以明顯感到的變化。從學(xué)生角度看：（1）“硬件”缺乏。隨著金融危機(jī)的影響，畢業(yè)生想找到一份心儀的工作，必須要有足夠的“硬件”。即學(xué)歷、成績、知識水平、實踐經(jīng)驗、動手能力等。目前的現(xiàn)狀是有相當(dāng)一部分學(xué)生對于專業(yè)知識缺乏足夠的了解，專動手能力較弱、缺乏必要的社會實踐；（2）“軟件”缺乏。除了所需的“硬件”外，畢業(yè)生還需要一些“軟件”傍身。比如適應(yīng)能力、人際溝通能力、情緒控制能力、時間管理能力、就業(yè)能力等，這些能力對于工作的獲得有著非常重要的作用；（3）畢業(yè)生就業(yè)觀念滯后，存在盲目的樂觀或悲觀情緒，擇業(yè)觀、價值觀、人生觀尚存偏差。這不僅在一定程度上影響了畢業(yè)生就業(yè)率，同時也使得部分畢業(yè)生因此錯過了“最佳”的就業(yè)時機(jī)。下面來談?wù)劗?dāng)代社會對人才素質(zhì)提出了新的要求：第一，具有超前的敏銳性和預(yù)測能力。社會瞬息萬變，市場變化莫測，只有培養(yǎng)超前的敏銳意識，才能摸準(zhǔn)時代的脈搏，找出市場的發(fā)展規(guī)律，預(yù)測將來的發(fā)展方向，并根據(jù)社會的發(fā)展變化適時調(diào)整自己的發(fā)展目標(biāo)和努力方向。第二，具有高度創(chuàng)造能力和改革創(chuàng)新意識。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，不斷改革創(chuàng)新是推動社會進(jìn)步的關(guān)鍵，也是企業(yè)競爭取勝的根本因素。因此努力培養(yǎng)創(chuàng)造能力和創(chuàng)新意識，是大學(xué)生謀求發(fā)展的根本要求。第三，具有開拓進(jìn)取精神。建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化是前所未有的事業(yè)，必然要克服各種艱難險阻才能取得勝利，因此承擔(dān)著歷史重任的人才也必須是開拓進(jìn)取型的人才。第四，具有競爭與合作意識。市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為人與人之間、企業(yè)與企業(yè)之間的公平競爭提供了條件。競爭是提高勞動生產(chǎn)率，調(diào)動人的生產(chǎn)積極性的重要激勵機(jī)制，是我國發(fā)展和個人發(fā)展的強(qiáng)大動力。競爭要求以優(yōu)取勝、敢冒風(fēng)險，既要有敢于勝利的膽識，也要有敢于承擔(dān)失敗后果的勇氣。大學(xué)生要提高自身在未來人才市場的競爭力，首先必須具有堅實的理論基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代科技成果，同時要培養(yǎng)合作意識，懂得顧全大局和集體利益為重，學(xué)會與人共事。第五，具有時效意識。市場經(jīng)濟(jì)是提高重視時效的經(jīng)濟(jì)運(yùn)作機(jī)制，重效率、重視信息、重視時間是在競爭中取得優(yōu)勢的重要保證。為適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的需要，大學(xué)生在校期間要努力培養(yǎng)自己的時效意識。學(xué)習(xí)、生活要有計劃，嚴(yán)格守時，養(yǎng)成高效率地工作和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，反對懶惰、拖沓和敷衍。要樹立信息意識，提高對信息的接受能力和選擇能力，學(xué)會處理信息的知識和方法。第六，具有法制觀念。市場經(jīng)濟(jì)是促使社會資源合理配置的有效方式。經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變必然引起人們思想意識和行為方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)人們平等意識、民主意識、主體意識的發(fā)展，推動社會主義的民主法制建設(shè)。同時，市場經(jīng)濟(jì)也必須健全與強(qiáng)化社會主義法制，以調(diào)節(jié)國家、集體、個人之間的利益關(guān)系。大學(xué)生在校期間，要不斷增強(qiáng)法制觀念，做到知法、懂法、受法、用法，以法律規(guī)范約束自己的行為，學(xué)會用法律判斷是非和用法律維護(hù)自身的正當(dāng)利益。第七，具有分析問題和解決問題的能力。當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的基本特征，是從基礎(chǔ)理論研究轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的周期越來越短，把理論形態(tài)的知識轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的物質(zhì)產(chǎn)品，是使企業(yè)提高勞動生產(chǎn)率，取得競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵。為此，大學(xué)生必須培養(yǎng)自己的應(yīng)用和操作能力，在大學(xué)期間，不但要重視培養(yǎng)應(yīng)用理論分析問題、解決問題的能力，在學(xué)習(xí)中要多動腦，勤動手，不斷提高實際操作能力。第八，具有應(yīng)變意識和應(yīng)變能力。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，社會生活高速度、快節(jié)奏的，新形勢、新問題、新困難、新機(jī)遇不斷出現(xiàn)，呈現(xiàn)出瞬息萬變的趨勢。為適應(yīng)這種情況，大學(xué)生必須培養(yǎng)應(yīng)變意識和應(yīng)變能力，學(xué)會判斷因形勢的變化所帶來的利弊得失，善于捕捉良好的機(jī)遇，勝利是再接再厲，受挫后不急不燥，面對突然變化，善于冷靜分析，妥善處理。由于學(xué)校教育的局限性，容易造成學(xué)生理論脫離實際，大學(xué)畢業(yè)以后社會適應(yīng)性較差，這就需要學(xué)生在校期間多接觸社會，在社會實踐中不斷培養(yǎng)應(yīng)變能力。第九，樹立博才取勝的意識?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呈現(xiàn)出高度分化有高度又高度綜合的趨勢，交叉學(xué)科、邊緣科學(xué)不斷涌現(xiàn)，科學(xué)家、專家之間的跨行業(yè)、跨學(xué)科的合作已成為現(xiàn)代科學(xué)研究的顯著特點(diǎn)，傳統(tǒng)的單一知識的人才已經(jīng)難以滿足未來科技發(fā)展和社會發(fā)展的需要。因此，大學(xué)生必須樹立博才取勝的意識，除學(xué)好本專業(yè)的知識以外，還必須不斷擴(kuò)大自己的知識領(lǐng)域，發(fā)展多方面的愛好的技能，做到知識廣博，一專多能。應(yīng)具有辯清是非，判斷分析問題的能力。第十，具有是非辨別能力。隨著社會的發(fā)展，知識的全球化、競爭的國際化，國外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)有力地推進(jìn)了我國的發(fā)展進(jìn)程。中西方文化的滲透改變了我們的思想觀念和生活方式，豐富了我們生活。同時，一些腐朽的思想和政治意識形態(tài)也在影響和侵蝕著我們青年一代，這就要求大學(xué)生必須具備較強(qiáng)的是辨別能力，才能明辨政治方向，站穩(wěn)階級立場。而且在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制還不完善，法制不健全的今天，一些公司或個人為了在競爭中獲得利益，為達(dá)到目的往往采用一些不正當(dāng)?shù)模瑤в衅垓_性的行為。這些行為形式多樣，手法層出不窮。如果人的思想稍有麻痹大意，不加提防，分不清那些好那些壞，那些正確那些不正確，很容易就會陷入圈套，不能自拔。人無完人，不是每個人都能做到以上這么多點(diǎn)，但是盡自己的所能去做到更好，走出自己滿意的并不后悔的人生。