eda課程設(shè)計(jì)--答案提示板-資料下載頁(yè)
2025-06-05 10:15本頁(yè)面
【正文】 共 10 頁(yè) 第 10 頁(yè) 起來(lái)，才能真正掌握一種理論知識(shí)，同時(shí)也會(huì)提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考能力 。通過(guò)本次設(shè)計(jì)，讓我很好的鍛煉了理論聯(lián)系實(shí)際，與具體項(xiàng)目、課題相結(jié)合開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)產(chǎn)品的能力。既讓我懂得了如何把理論應(yīng)用于實(shí)際，又讓我懂得了在實(shí)踐中遇到問(wèn)題怎樣用理論去解決。在本次設(shè)計(jì)中，我們還需要大量的以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)，于是圖書(shū)館和 Inter成了我們很好的助手。在查閱資料的過(guò)程中，我們要判斷優(yōu)劣、取舍相關(guān)知識(shí)，不知不覺(jué)中我們查閱資料的能力也得到了很好的鍛煉。我們學(xué)習(xí)的知識(shí)是有限的，在以后的工作中我們肯定會(huì)遇到許多未知的領(lǐng)域，這方面的能力會(huì)使我們受益匪淺。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，總是遇到這樣或那樣的問(wèn)題。有時(shí)發(fā)現(xiàn) 一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，需要做大量的工作，花大量的時(shí)間才能解決。自然而然，我的耐心便在其中建立起來(lái)了。為以后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了信心。 第六章 參考文獻(xiàn) 《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》 .閻石主編 .高等教育出版社 . 《 EDA課程設(shè)計(jì) B指導(dǎo)書(shū)》 . 燕 山 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說(shuō) 明 書(shū) 共 10 頁(yè) 第 11 頁(yè) 燕山大學(xué) 課程設(shè)計(jì)評(píng)審意見(jiàn)表 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)： ① 該生學(xué)習(xí)態(tài)度 （認(rèn)真 較認(rèn)真 不認(rèn)真） ② 該生遲到、早退現(xiàn)象 （有 無(wú)） ③ 該生依賴他人進(jìn)行設(shè)計(jì)情況 （有 無(wú)） 平時(shí)成績(jī)： 指導(dǎo)教師簽字： 2021 年 12 月 14 日 圖面及其它成績(jī)： 答辯小組評(píng)語(yǔ)： ①設(shè)計(jì)巧妙，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)要求，并有所創(chuàng)新。 ②設(shè)計(jì)合理，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)要求。 ③實(shí)現(xiàn)了大部分設(shè)計(jì)要求。 ④沒(méi)有完成設(shè)計(jì)要求，或者只實(shí)現(xiàn)了一小部分的設(shè)計(jì)要求。 答辯成績(jī)： 組長(zhǎng)簽字： 2021 年 12 月 14 日 課程設(shè)計(jì)綜合成績(jī)： 答辯小組成員簽字： 2021 年 12 月 14 日
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