淺談教師的愛與責任-畢業(yè)論-資料下載頁
2025-06-05 05:21本頁面
【正文】 做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素質，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才?，F(xiàn)將從教以來的工作情況總結如下：在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心，愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生” ,樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不 用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高 7 教育教學質量。 教師，是一個神圣的稱呼；師德，不是簡單的 說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)；師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每一位教師的自我修養(yǎng)，每位教師的愛與責任 !讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天，共同托起明天的太陽！ 參考文獻： [1]陳新福，龍慧春 .一位學困生的干預研究 [J].2021（ 9） . [2]張奠宙 .國語文雙基教學 [M].上海教育出版社， 2021（ 3） . [3]周佩青 .學語文計算教學的基本策略 [J].2021（ 3） . 8 寧夏民族職業(yè)技術學院 畢業(yè)論文 淺談教師的愛與責任 姓名：申小麗 系別：教育系 班級： 13 級（ 5） 班 學號： 202105010526
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