論文留守兒童健康成長個(gè)案選-資料下載頁
2025-06-04 23:49本頁面
【正文】 不字。 個(gè)性特征 : 梁紫怡 聰明、活潑 ,但自信心差 ,性格執(zhí)拗 ,容易動(dòng)怒。上課不太聽講，要么去招惹別人，要么自己做小 動(dòng)作，很少參與課堂的任何活動(dòng)。與同學(xué)的關(guān)系很差 ,大部分都不愿意跟她玩 ,她也不愿意參加班級(jí)活動(dòng)。 三、分析與診斷 1．奶奶的無原則溺愛。她的奶奶一味的溺愛、嬌寵、遷就孩子 ,導(dǎo)致她任性、蠻橫、不講道理。 2．父愛、母愛的缺失。 梁紫怡 的爸爸、媽媽為了生活在她很小的時(shí)候就離開她 ,到 新疆 打工賺錢 ,童年的生活少了父母的陪伴與關(guān)愛 ,讓她的心理十分自卑 ,缺乏自信。 梁紫怡 的奶奶很少讓她與同齡的小朋友玩 ,讓她成了一個(gè)缺少交往體驗(yàn)、惟我獨(dú)尊的小 公主 。小學(xué)六年來 ,她在同學(xué)的交往中常常遭到了同伴的排斥 ,由于不好的行為表現(xiàn)也會(huì)遭 到老師的批評(píng) ,從而加劇了她的易暴易怒情緒。 四、輔導(dǎo)策略 1．給予孩子更多的關(guān)懷和愛護(hù)。 老師 主動(dòng)和她親近 ,和她做朋友。對(duì)她的情緒表示理解。當(dāng)她調(diào)皮時(shí)，不直接批評(píng)，調(diào)查清楚，搞明白是什么原因，然后和她講道理，讓她慢慢的平靜下來再探討原因。 2．努力改變家長的教育方法。我 們 和 梁紫怡 的家長聯(lián)系 ,告訴她的奶奶一味的嬌縱孩子，已經(jīng)造成不良后果 ,要對(duì)她的無理要求說 “不 ”,當(dāng)她犯了錯(cuò)誤要注意方法 ,及時(shí)批評(píng)教育 。讓她的爸爸、媽媽通過電話經(jīng)常和她聯(lián)系 ,關(guān)心她的學(xué)習(xí)、生活 ,讓她感受到自己和其她小朋友一樣擁有父母的關(guān)愛。 3．教 給她一些正確表達(dá)內(nèi)心情感的方法。通過適當(dāng)?shù)奶崾編椭叵肷鷼獾脑?。?qǐng)她大膽的說說自己的內(nèi)心感受。帶動(dòng)班上學(xué)生給她找優(yōu)點(diǎn)、和她做朋友。 4．在集體生活中，多鼓勵(lì)她與其她同學(xué)交流和玩耍，多些機(jī)會(huì)讓她參與集體活動(dòng)，感受集體生活的快樂！ 五、問題行為改變情形 通過以上幾個(gè)方面的努力 , 梁紫怡 已經(jīng)有些進(jìn)步 ,易怒現(xiàn)象少了 ,學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒了 ,人際關(guān)系好了在班里找到了一些很棒的同學(xué)做朋友，上課有時(shí)也能舉手發(fā)言了，在同學(xué)心中的地位也有所提高 ,自信心也強(qiáng)了 ,參加活動(dòng)的主動(dòng)性也高了。希望她有更大進(jìn)步 ,明天更美好。 六 、小結(jié)與啟示 通過這樣的活動(dòng)，我想我學(xué)到了許多。最重要的是， “留守兒童 ”在我心中不再是簡單的一個(gè)概念，簡單的一個(gè)特殊群體，而是一個(gè)個(gè)兒童無比沉重的現(xiàn)實(shí)處境，是一個(gè)個(gè)殘酷而又無奈的生活！因而，每個(gè)人都要從心底萌生責(zé)任感，關(guān)注留守兒童問題，用心去關(guān)愛他們。 王 蕾 龍 娟 2021 年 9 月
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