【導(dǎo)讀】不同時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者是否具有不同的。優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力主要來(lái)自組織還。改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)效果是否有技巧?溝通時(shí)間選擇不當(dāng)。接收者的信念和態(tài)度。團(tuán)隊(duì)是由兩個(gè)或者兩個(gè)以上的個(gè)體組成,團(tuán)隊(duì)是由一小部分具有互補(bǔ)性技術(shù)的人組成。體,但只有正式群體才能成為工作團(tuán)隊(duì)。品質(zhì)量等問(wèn)題提供建議。,并對(duì)工作承擔(dān)全部責(zé)任。解決面臨問(wèn)題,協(xié)調(diào)完成復(fù)雜項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)是一個(gè)漸。當(dāng)一支團(tuán)隊(duì)首次聚集在一起的時(shí)候,身份的轉(zhuǎn)變是一個(gè)過(guò)渡階段。通過(guò)定期召開(kāi)會(huì)議和參與闡明任務(wù)來(lái)規(guī)。就基本規(guī)則達(dá)成共識(shí)。會(huì)因此變得更加一意孤行或過(guò)分熱心;拒絕與其他團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行合作。鼓勵(lì)共同解決難題,請(qǐng)成員指出一種看法。盡可能地為團(tuán)隊(duì)成員提供工作所需要的資。團(tuán)隊(duì)在這一階段會(huì)認(rèn)識(shí)到他們能夠完。成任務(wù)并達(dá)到預(yù)期目的。的且是切實(shí)可行的。在團(tuán)隊(duì)中提出并獲取積極的、建設(shè)性的以。及消極的反饋意見(jiàn)。在作出意見(jiàn)一致的決定前,確定有挑戰(zhàn)性。盡量授權(quán)成員自己解決問(wèn)題,必要時(shí)給予。3,具備公開(kāi)解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題的能力;