物流管理基礎(chǔ)教案8庫存管理-資料下載頁
2025-09-02 12:03本頁面
【導(dǎo)讀】庫存管理是物流管理的核心內(nèi)容。庫存量過高，不僅會(huì)占用大量的資金，增加商品?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，并且失去市場機(jī)會(huì)。所以零庫存不可能是庫存的數(shù)量等于零，這不可操作。這三句話表達(dá)了零庫存的概念，也就是說零庫存是一種庫存在不斷地被補(bǔ)充的過程。零庫存做起來難度是比較大的，它其實(shí)是一種。庫存產(chǎn)品扔掉的現(xiàn)象很多，致使很多企業(yè)遭受滅頂之災(zāi)?？缭狡髽I(yè)界限，通過此信息共享，實(shí)現(xiàn)對庫存的最佳配置。方式可分為兩種：寄售零庫存方式和供應(yīng)商管理用戶庫存方式。（一）售零庫存的含義：上面講過得不早不遲、不多不少、正是所需。寄售零庫存對供需雙方都有利。能夠使需方縮短生產(chǎn)周期和采購周期，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)與采購的直接聯(lián)系。寄售零庫存是一個(gè)很好的辦法，但是任何一種好辦法都是需要一個(gè)好的時(shí)機(jī)。
【正文】 成本 +庫存保管費(fèi)用 理想的經(jīng)濟(jì)訂貨批量： TC=DP+DC/Q+QK/2 若使 TC 最小，將上式對 Q 求導(dǎo) 后令其等于 0，得到經(jīng)濟(jì)訂購批量 EOQ=√ 2CD/K 例 1 P164 允許缺貨的經(jīng)濟(jì)訂貨批量 TC=DP+C1+C2+C3=采購成本 +保管費(fèi) +缺貨費(fèi) +訂貨費(fèi) C1— 保管費(fèi) C2— 缺貨費(fèi) C3— 訂貨費(fèi) EOQ=√ 2C3D/C1*√ (C1+C2)/C2 例 2 P165 有數(shù)量折扣的經(jīng)濟(jì)訂貨批量 （ 1） 采購數(shù)量折扣的經(jīng)濟(jì)批量 若接受折扣所產(chǎn)生的總成本小于定購 EOQ 所產(chǎn)生的總成本，則應(yīng)接受折扣；反之，則按不考慮數(shù)量折扣計(jì)算的 EOQ 進(jìn)行定購。 例 3 P165 按享受折扣價(jià)格時(shí)的批量（ 650 單位 ）采購時(shí)的總成本 TC=DP+DC/Q+QK/2 TC=1200*9+1200/650*300+650*9*20%/2=11938（元） 按折扣單價(jià)計(jì)算的 EOQ=√ 2CD/K=√ 2*300*1200/9*20%=632(單位 ) 分析判斷：以 650 單位作為最佳批量采購，因?yàn)?11938﹤ 13200 若按折扣單價(jià)計(jì)算的經(jīng)濟(jì)批量大于可以享受批量折扣的 650 單位，則因按經(jīng)濟(jì)批量 670單位采購。例如，折扣單價(jià)為 8 元時(shí)，經(jīng)濟(jì)批量為 EOQ=√ 2CD/K=√ 2*300*1200/8*20%=670（單位） TC=1200*8+1200/670*300+670*8*20%/2=9600+537+536=10673﹤ 13200 （元） （ 2） 運(yùn)輸數(shù)量折扣的經(jīng)濟(jì)批量 當(dāng)運(yùn)輸費(fèi)用由賣方支付的情況下，一般不大考慮運(yùn)輸費(fèi)用對庫存總成本的影響。但是由買方致富，則會(huì)對庫存總成本產(chǎn)生較大影響。當(dāng)批量可以得到運(yùn)價(jià)上的折扣時(shí)，就要考慮是否要加大購買批量。簡單的方法是將有無運(yùn)價(jià)折扣的兩種情況進(jìn)行總成本的對比，選擇總成本低的方案。 TC=存儲(chǔ)成本 +訂貨成本 +運(yùn)輸成本（采購成本與訂貨批量無關(guān)，鼓聲略 ） 例 4 P166 A、按 EOQ 計(jì)算的庫存總成本（不含采購成本），若定購批量小于 800 單位時(shí)，則運(yùn)輸費(fèi)率為 1 元 /單位；當(dāng)定購批量大于等于 800 單位時(shí)，運(yùn)輸費(fèi)率為 元 /單位，其他條件不變。 TC=存儲(chǔ)成本 +訂貨成本 +運(yùn)輸成本 =600*10*20%/2+1200*300/600+1*1200 =2400（元） B、按折扣運(yùn)價(jià)批量計(jì)算的庫存總成本 =800*10*20%/2+1200*300/800+*1200 =2150（元 ） C、分析判斷：由計(jì)算結(jié)果可知，按照 800 單位批量采購可以節(jié)省庫存費(fèi)用 250 元，因此，應(yīng)該將采購批量擴(kuò)大到 800 單位。 教學(xué)方法及手段： 面授、學(xué)生討論、學(xué)生發(fā)言、作業(yè)思考。 討論、作業(yè)和思考題： 庫存的定義、類型 是什么？ 庫存管理的方法。 怎樣實(shí)現(xiàn)零庫存 ？ 參考資料： 《現(xiàn)代物流管理與實(shí)務(wù)》 《物流學(xué)概論》 備注 ： 注：課程教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應(yīng)填寫一份 ； 重復(fù)班授課可不另填寫教案 。
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