【總結(jié)】 第1頁(yè)共13頁(yè) 論馬克思思想科學(xué)性價(jià)值 摘要:馬克思思想的科學(xué)性源于其徹底的實(shí)踐精神和在實(shí)踐 基礎(chǔ)上的徹底的批判精神,它是我們認(rèn)識(shí)和改造世界的思想武器 和方法;以此為指導(dǎo),馬克思揭示了資產(chǎn)...
2025-08-28 19:49
【總結(jié)】1論文:建筑文化性與科學(xué)性鑒賞姓名:學(xué)號(hào):學(xué)院:2建筑的藝術(shù)性與科學(xué)性例如:北京中國(guó)奧運(yùn)鳥(niǎo)巢國(guó)家體育場(chǎng)坐落在奧林匹克公園中央?yún)^(qū)平緩的坡地上,場(chǎng)館設(shè)計(jì)如同一個(gè)容器,高地起伏變化的外觀緩和了建筑的體量感,并賦予了戲劇性和具有震撼力的形
2025-01-16 16:14
【總結(jié)】 選人用人科學(xué)性準(zhǔn)確性經(jīng)驗(yàn) 完善黨委任用干部決策方式,是堅(jiān)持黨管干部原則與改進(jìn)黨管干部方式的內(nèi)在要求。胡主席指出:“黨組織討論決定干部問(wèn)題要嚴(yán)格按照民主集中制辦事,完善有關(guān)程序和議事規(guī)則,堅(jiān)持會(huì)議...
2024-09-28 10:45
【總結(jié)】n更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料?《國(guó)學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+324份資料
2025-06-23 03:54
【總結(jié)】 第1頁(yè)共13頁(yè) 論馬克思思想科學(xué)性和價(jià)值 科學(xué)性和意識(shí)形態(tài)性的高度統(tǒng)一是作為我們指導(dǎo)思想的馬 克思主義的顯著特征,本文想從源頭上理清馬克思思想的科學(xué)性 與意識(shí)形態(tài)性的科學(xué)內(nèi)涵及其內(nèi)在統(tǒng)一性...
2025-08-28 19:44
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 安身立命,法學(xué)賴何?——法學(xué)的“科學(xué)性”及自主性散論演講范文 法學(xué)究竟在何種意義上可稱為“科學(xué)”,它何以在社...
2025-01-16 22:48
【總結(jié)】方素梅:人力資源管理的科學(xué)性探究 對(duì)于人力資源,不同的人有不同的理解。有人認(rèn)為,勞動(dòng)者是人力資源;有人認(rèn)為,人口就是人力資源;還有人認(rèn)為,人的勞動(dòng)能力才是人力資源。筆者認(rèn)為,人力資源其實(shí)就是指推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)的人的勞動(dòng)能力?! ∪肆Y源包括智力勞動(dòng)能力和體力勞動(dòng)能力。人力資源同時(shí)也包含人的現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)能力和潛在的勞動(dòng)能力。人的現(xiàn)實(shí)勞動(dòng)能力,是指人能夠直接迅速投入勞動(dòng)過(guò)程,并對(duì)社會(huì)經(jīng)
2025-04-07 21:39
【總結(jié)】省人民政府水行政主管部門建立水土保持監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò),對(duì)全省水土流失動(dòng)態(tài)進(jìn)行監(jiān)測(cè)、預(yù)報(bào),省人民政府定期將監(jiān)測(cè)、預(yù)報(bào)情況予以公告??h級(jí)以上人民政府水行政主管部門及其所屬的水土保持監(jiān)督管理機(jī)構(gòu),應(yīng)當(dāng)建立執(zhí)法憲法學(xué)及其學(xué)科體系科學(xué)性的理論依據(jù)下 三、憲法現(xiàn)象決定憲法學(xué)研究方法 憲法學(xué)理論體系的構(gòu)成決定了憲法學(xué)研究方法的多樣性?;谇笆龇治觯瑧椃ìF(xiàn)象和憲法存在決定了
2025-06-28 18:13
【總結(jié)】 對(duì)思想政治教育科學(xué)性的思考 黨的17大報(bào)告指出。要按照民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求和共同建設(shè)、共同享有的原則,著力解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利...
2024-09-30 20:05
【總結(jié)】健全科學(xué)性強(qiáng)可操作的管理制度調(diào)研報(bào)告????一、調(diào)研概述????款場(chǎng)中學(xué)是三穗縣最邊遠(yuǎn)的一所農(nóng)村中學(xué)。始建于1982年,學(xué)校辦學(xué)的規(guī)模小、質(zhì)量不高。結(jié)合第三批學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,為更好地了解學(xué)校的辦學(xué)現(xiàn)狀,促進(jìn)學(xué)校又好又快的發(fā)展,更好地滿足社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求,根據(jù)學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求,對(duì)我校如
2025-03-25 12:07
【總結(jié)】 試論如何增強(qiáng)思想政治工作的科學(xué)性 思想政治工作以研究人為對(duì)象是一門高層次的科學(xué)。從總體上講,思想政治工作科學(xué)性是遵循人的認(rèn)識(shí)規(guī)律的思維規(guī)律,按照實(shí)事求是思想路線和工作方法,采用一切有利于教育人的...
2024-09-26 13:04
【總結(jié)】 第1頁(yè)共17頁(yè) 健全科學(xué)性強(qiáng)可操作的管理制度調(diào)研報(bào)告 一、調(diào)研概述款場(chǎng)中學(xué)是xx縣最邊遠(yuǎn)的一所農(nóng)村中學(xué)。始 建于1982年,學(xué)校辦學(xué)的規(guī)模小、質(zhì)量不高。結(jié)合第三批學(xué)習(xí) 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,為更...
2025-08-07 00:34
【總結(jié)】 第1頁(yè)共25頁(yè) 如何評(píng)判一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查方案的科學(xué)性 遵守一定的研究程序是社會(huì)學(xué)研究是否現(xiàn)代化的一個(gè)標(biāo)志。 按照這一程序以及每一環(huán)節(jié)所要求的規(guī)則行事,就能夠使調(diào)查研 究有條不紊,取得較好的效果...
2025-08-29 01:29
【總結(jié)】 第1頁(yè)共5頁(yè) 堅(jiān)持兩點(diǎn)論增強(qiáng)工作指導(dǎo)上的科學(xué)性 領(lǐng)導(dǎo)干部是一個(gè)單位具體工作的組織者,他們?cè)诠ぷ魃系臎Q 策與指導(dǎo)的方法如何直接關(guān)系上級(jí)的指示、命令及精神能否落到 實(shí)處??梢哉f(shuō),領(lǐng)導(dǎo)干部,能否...
2025-08-17 18:10
【總結(jié)】 健全科學(xué)性強(qiáng)可操作的管理制度調(diào)研報(bào)告 一、調(diào)研概述 款場(chǎng)中學(xué)是三穗縣最邊遠(yuǎn)的一所農(nóng)村中學(xué)。始建于1982年,學(xué)校辦學(xué)的規(guī)模小、質(zhì)量不高。結(jié)合第三批學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,為更好地了解學(xué)校的辦學(xué)現(xiàn)狀,...
2025-01-17 04:41