【導(dǎo)讀】認(rèn)真參加各項(xiàng)教研活動(dòng),積極開展教科。性等,并能及時(shí)修整。能根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,精心準(zhǔn)備,堅(jiān)持因材,認(rèn)真指導(dǎo)。力,受到學(xué)生喜愛。對(duì)學(xué)生的發(fā)展評(píng)價(jià),認(rèn)真做好評(píng)價(jià)工作。過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的和諧共融。教學(xué)內(nèi)容選擇適宜,符合學(xué)生實(shí)際需求,并與教學(xué)目標(biāo)一致。利于學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。教學(xué)方法動(dòng)靜相宜、靈活多樣、有實(shí)效,環(huán)節(jié)連接自然流暢,體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用。利于師生互動(dòng)和同學(xué)間的交流與溝通。比如根據(jù)自己所在社團(tuán)的課程特點(diǎn),有差異地設(shè)計(jì)合理的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)。出勤率低于60%無學(xué)分,超過90%,該項(xiàng)目占學(xué)業(yè)總成績(jī)的20%。課聽講、學(xué)習(xí)的態(tài)度、作業(yè)的完成情況。被評(píng)為“優(yōu)秀社團(tuán)”的社團(tuán)指導(dǎo)老師獲“優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)教師”。