【總結(jié)】幸運第一關(guān)8215734691.(07安順)如圖,⊙O的直徑為26cm,弦長為24cm,則O點到AB的距離OP為.PABO52.(07深圳)直角三角形斜邊長是6,以斜邊的中點為圓心,斜邊上的中線為半徑的圓的面積是.9π3.(07上海)小明不慎把家里的
2025-01-12 22:52
【總結(jié)】函數(shù)中考試題1、一次函數(shù)y=mx+|m-1|的圖象過點(0,2),且y隨x的增大而增大,則m=( ?。〢1B.3C.1D.-1或35、若直線y=-2x-4與直線y=4x+b的交點在第三象限,則b的取值范圍是( )A-4<b<8B.-4<b<0C.b<-4或b>8D.-4≤b≤89、如圖3,一次函數(shù)y=(m-1)x-3的圖象分別與x軸、y軸的負(fù)半軸相交于A、B,則
2025-06-27 12:52
【總結(jié)】第1頁(共8頁)2022年中考復(fù)習(xí)《一次函數(shù)》壓軸題練習(xí)一、選擇題1.小剛以400米/分的速度勻速騎車5分,在原地休息了6分,然后以500米/分的速度騎回出發(fā)地.下列函數(shù)圖象能表達(dá)這一過程的是()A.B.C.D.2.如果一個正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過不同象限的兩點A(2,m),B(n,3),那么一
2025-01-10 10:42
【總結(jié)】專題四方案設(shè)計與動手操作型問題方案設(shè)計型問題是設(shè)置一個實際問題的情景,給出若干信息,提出解決問題的要求,尋求恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方案,有時還給出幾個不同的解決方案,要求判斷其中哪個方案最優(yōu).方案設(shè)計型問題主要考查學(xué)生的動手操作能力和實踐能力.方案設(shè)計型問題,主要有以下幾種類型:(1)討論材料,合理猜想——設(shè)置一段討論材料,讓考生進(jìn)行科學(xué)
2025-06-12 15:32
【總結(jié)】-1-解答題1、(20xx年北京四中五模)我們知道,只有兩邊和一角對應(yīng)相等的兩個三角形不一定全等.你如何處理和安排這三個條件,使這兩個三角形全等.請你仿照方案(1),寫出方案(2)、(3).解:設(shè)有兩邊和一角對應(yīng)相等的兩個三角形.方案(1):若這角恰好是直角,則這兩個三角形全等.
2025-07-16 14:56
【總結(jié)】......動點問題所謂“動點型問題”是指題設(shè)圖形中存在一個或多個動點,它們在線段、,靈活運用有關(guān)數(shù)學(xué)知識解決問題.關(guān)鍵:動中求靜.數(shù)學(xué)思想:分類思想數(shù)形結(jié)合思想轉(zhuǎn)化思想1、如圖1,梯形ABCD中,AD∥
2025-06-18 06:53
【總結(jié)】XXXXXX酒店綜合布線系統(tǒng)方案設(shè)計設(shè)計單位:某專業(yè)公司設(shè)計人:某專業(yè)工程師設(shè)計時間:2013年07月目錄第一章 前言 第二章 項目綜述 項目描述 設(shè)計描述 項目建設(shè)目標(biāo) 項目建設(shè)原則 項目設(shè)計標(biāo)準(zhǔn) 用戶需求分析 第三章 結(jié)構(gòu)化(綜合)布
2025-05-03 12:18
【總結(jié)】第一篇:綜合實踐活動方案設(shè)計 綜合實踐活動方案設(shè)計 《珍愛生命之源——水》 姓名:楊銀超 學(xué)校:宜陽縣柳泉鎮(zhèn)中心校 “珍愛生命之源——水”活動方案 宜陽縣柳泉鎮(zhèn)中心校楊銀超 一、主題的提...
2024-10-13 19:33
【總結(jié)】第一篇:綜合實踐活動方案設(shè)計 四年級下冊綜合實踐活動教案 四年級《綜合實踐活動》下冊教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想 高年級學(xué)生已具備了一定的實踐能力,但對綜合實踐活動課程卻并不了解,因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生...
2024-11-05 02:22
【總結(jié)】方案設(shè)計一.解答題1.(2020·河北石家莊·一模)某校實行學(xué)案式教學(xué),需印制若干份數(shù)學(xué)學(xué)案,印刷廠有甲、乙兩種收費方式,除按印數(shù)收取印刷費外,甲種方式還需收取制版費而乙種不需要.兩種印刷方式的費用y(元)與印刷份數(shù)x(份)之間的關(guān)系如圖所示:(1)填空:甲種收費的函數(shù)關(guān)系式是y1=+6(x≥0).
2024-11-16 03:22
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的分析一、選擇題(每小題3分,共30分)1.甲、乙兩名學(xué)生進(jìn)行射擊練習(xí),兩人在相同條件下各射靶5次.射擊成績統(tǒng)計如下:命中環(huán)數(shù)(單位:環(huán))78910甲命中相應(yīng)環(huán)數(shù)的次數(shù)2201乙命中相應(yīng)環(huán)數(shù)的次數(shù)1310從射擊成績的平均數(shù)評價甲、乙兩人的射擊水平,則()A.甲比乙高
2025-01-11 02:36
【總結(jié)】第一篇:綜合實踐活動方案設(shè)計 綜合實踐活動方案設(shè)計:《環(huán)保鞭炮》 一、活動目標(biāo): 1、通過了解鞭炮對地球的污染和人類的危害,培養(yǎng)學(xué)生形成禁放鞭炮的自覺和行為,并逐步提高環(huán)保意識。 2、讓學(xué)生人...
2024-11-04 12:30
【總結(jié)】專題突破(十)[圖像問題]1.[2022·東城二模]如圖Z10-4所示的各圖像中能正確描述各物理量之間關(guān)系的是()圖Z10-42.2022·海淀一模如圖Z10-5所示是某種物質(zhì)的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系圖像,由圖像可知該物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系表達(dá)式為_____________________
2025-01-09 10:45
【總結(jié)】中考數(shù)學(xué)方案設(shè)計專題方案設(shè)計題通過動手操作來解決一些數(shù)學(xué)問題特別是作圖題的設(shè)計,題目引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于實際,從數(shù)學(xué)角度對某些日常生活出現(xiàn)的問題進(jìn)行設(shè)計性研究,要求學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的實踐應(yīng)用能力和動手操作能力較高,是學(xué)為之用的教改精神的具體體現(xiàn),是數(shù)學(xué)教改中的一大熱點.這類題目不僅要求學(xué)生要有扎實的數(shù)學(xué)雙基知識,而且要能夠把實際問題中所涉及到的數(shù)學(xué)問題轉(zhuǎn)化、抽象成具體的數(shù)
2025-04-26 05:02
【總結(jié)】冠詞復(fù)習(xí)目標(biāo)能靈活運用冠詞題組訓(xùn)練一(問題習(xí)題化)單項選擇()1.LastnightIsaw___UFOflyingintheskyandtookpicturesofit.A.aB.anC.theD.不填()2.Timhadtr
2025-01-07 22:32