【總結(jié)】勾股定理上海市洪山中學(xué)楊燕一、教學(xué)目標(biāo):,由特例猜想勾股定理,再由特例驗證勾股定理.,能用勾股定理解決基本的有關(guān)證明或計算問題。觀察、歸納、猜想、探索勾股定理的過程中,發(fā)展合情推理能力,體會數(shù)形結(jié)合的思想.二、教學(xué)重點、難點..三、教學(xué)流程這節(jié)課,我們來繼續(xù)研究直角三角形.觀察下
2024-11-21 05:34
【總結(jié)】《勾股定理》教學(xué)設(shè)計瀘水市魯掌中學(xué)王曉榮一、教材分析(一)教材的地位與作用勾股定理是數(shù)學(xué)中幾個重要定理之一,它揭示的是直角三角形中三邊的數(shù)量關(guān)系。它在數(shù)學(xué)的發(fā)展中起著重要的作用,在現(xiàn)實世界中也有著廣泛的應(yīng)用。學(xué)生通過對勾股定理的學(xué)習(xí),可以在原有的基礎(chǔ)上對直角三角形有進(jìn)一步的認(rèn)識和理解。(二)教學(xué)目標(biāo)基于以上分析和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,制定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。知
2025-04-16 23:55
【總結(jié)】我的高效課堂教學(xué)設(shè)計課題:勾股定理(一)科目初中數(shù)學(xué)教學(xué)對象八年級學(xué)生課時一提供者魏壯麗單位盂縣西煙中學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1?了解勾股定理的文化背景,體驗勾股定理的探索過程。???????????2
2025-04-16 22:27
【總結(jié)】第一篇:《勾股定理》教學(xué)設(shè)計 《勾股定理》教學(xué)設(shè)計案例 地址:山東省臨朐縣柳山鎮(zhèn)柳山初級中學(xué) 郵編:262616姓名:侯永成電話:05363430215 一、教學(xué)目標(biāo) 知識技能:了解勾股定理...
2024-11-01 22:00
【總結(jié)】第一篇:勾股定理教學(xué)設(shè)計 《勾股定理》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計 一、內(nèi)容和內(nèi)容解析內(nèi)容 勾股定理(人民教育出版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書`·數(shù)學(xué)》八年級下冊第十八章第一節(jié)第一課時)。 內(nèi)容解析...
2024-11-04 18:25
【總結(jié)】第一篇:勾股定理教學(xué)設(shè)計 勾股定理教學(xué)設(shè)計 羅 勇【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識目標(biāo) ,。 二、數(shù)學(xué)思考 在勾股定理的探索過程中,、解決問題 1.通過探究勾股定理(正方形方格中)的過程,體驗數(shù)...
2024-11-18 23:10
【總結(jié)】第一篇:初二上勾股定理證明方法 勾股定理有十分悠久的歷史,兩千多年來,人們對勾股定理的證明頗感興趣,因為這個定理太貼近人們的生活實際,以至于古往今來,下至平民百姓,上至帝王總統(tǒng)都愿意探討和研究它的證...
2024-11-16 04:40
【總結(jié)】第一篇:勾股定理的逆定理教學(xué)設(shè)計 勾股定理的逆定理教學(xué)設(shè)計 目標(biāo)和目標(biāo)解析 (1)理解勾股定理的逆定理.(2)了解互逆命題、 達(dá)成目標(biāo)(1)的標(biāo)志是學(xué)生經(jīng)歷“實驗測量-猜想-論證”的定理探...
2024-11-04 17:57
【總結(jié)】第四屆全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計勾股定理李浩一、教案背景1,面向?qū)W生:中學(xué)2,學(xué)科:數(shù)學(xué)2,課時:第1課時3,學(xué)生課前準(zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備好四個全等的直角三角形。二、教材分析(一)地位與作用本節(jié)課是青島版八年級《數(shù)學(xué)》上冊第五章第二節(jié)的內(nèi)容,勾股定理是學(xué)生在已經(jīng)掌握了直角三角形有關(guān)性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)
2025-01-16 11:29
【總結(jié)】第一篇:人教版《勾股定理》教學(xué)設(shè)計 《勾股定理》教學(xué)設(shè)計 日照市東港區(qū)教育局電教站安伯玉 教學(xué)內(nèi)容 《勾股定理》第一課時教材分析 勾股定理是在學(xué)生已經(jīng)掌握了直角三角形有關(guān)性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)...
2024-11-02 00:01
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計基本信息名稱勾股定理執(zhí)教者廣平縣南陽堡中學(xué)賈少敏課時1所屬教材目錄八年級數(shù)學(xué)第十七章第三節(jié)第一課時教材分析這節(jié)課是九年制義務(wù)教育教科書(冀教版)八年級第十七章“特殊三角形”第三節(jié)第一課時的內(nèi)容:勾股定理。它是直角三角形的一條非常重要的性質(zhì),是幾何中最重要的定理之一,它揭示了一個直角三角形三條邊之間的數(shù)量關(guān)系,它是解決直角三角形相關(guān)問題的主要
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(教案)模板基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級八教學(xué)形式教師郭金孌單位河南省新鄭市市直中學(xué)課題名稱探索勾股定理學(xué)情分析分析要點:、師生訪談、學(xué)生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調(diào)查等;:主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認(rèn)知基礎(chǔ)(包括知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)),要形成本節(jié)內(nèi)容應(yīng)該要走的認(rèn)知發(fā)展線;3.
2024-11-23 13:14
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)教學(xué)典型案例分析我僅從四個方面,借助教學(xué)案例分析的形式,向老師們匯報一下我個人數(shù)學(xué)教學(xué)的體會,這四個方面是:;;;。首先,結(jié)合《勾股定理》一課的教學(xué)為例,談?wù)勅绾卧诙鄻踊瘜W(xué)習(xí)活動中實現(xiàn)三維目標(biāo)的整合案例1:《勾股定理》一課的課堂教學(xué)第一個環(huán)節(jié):探索勾股定理的教學(xué)師(出示4幅圖形和表格):觀察、計算各圖中正方形A、B
2024-11-22 01:20
【總結(jié)】第一篇:勾股定理教學(xué)設(shè)計(定稿) 《勾股定理》教學(xué)設(shè)計 長春市第六十九中學(xué)徐明國 這節(jié)課所用的教材是華東師大版本《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》,這節(jié)課講授的是第十四章《勾股定理》第一節(jié)的內(nèi)容。勾...
2024-11-17 00:06
【總結(jié)】第一篇:《探索勾股定理》教學(xué)設(shè)計 《探索勾股定理》教學(xué)設(shè)計 嘴角上翹 一、教材分析 勾股定理歷史悠久,是初中數(shù)學(xué)中非常重要的一個結(jié)論,稱為“幾何學(xué)的基石”,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有重要的地位。它是平面幾...
2024-11-04 14:22