【總結(jié)】20%的天資+35%的努力+25%方法+15%的狀態(tài)+5%的運氣=學好數(shù)學溫馨提示返回松陽三中李淑球小明說:“明天太陽一定從東方升起來,松陽明天一定是個大晴天,氣溫一定會達到100度?!痹谝欢l件下必然會發(fā)生的事件(certainevent)。必然事件在一定條件下
2025-05-02 03:44
【總結(jié)】下面是描述生活中有關(guān)可能性大小的幾個例子,你能理解其中的含義嗎?(1)小明百分之百可以在一分鐘內(nèi)打字50個以上,即小明在一分鐘內(nèi)打字50個以上的可能性是100%。(2)小華不可能在7秒內(nèi)跑完100米,即小華在7秒內(nèi)跑完100米的可能性是0。(3)通過隨機搖獎,要把一份獎品獎給10個人中的一個,每人得到獎的可能性是1/10。
2025-10-28 23:44
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學上冊小組合作:(1)組長負責,在口袋里放進一個紅球和1個黃球;(2)小組里依次輪流每人任意摸一個,一共摸10次,每次摸后再放回口袋;(3)各人每次摸到的顏色,寫“紅”或“黃”記錄在表格里;(4)在小組里觀察記錄結(jié)果,想想有什么發(fā)現(xiàn)。從口袋里任意摸出一個球,你認為會摸出哪種顏色的球?討論:比較各小組的摸球結(jié)
2025-08-05 04:22
【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學等可能事件的概率袋子里裝有兩個球,它們除顏色外完全相同。從袋中任意摸出一球。1.若袋中兩個都是紅球,摸出一個為紅球,稱為事件;摸出一個為白球,稱為事件;(選填“必然”“不確定”“不可能”)必然不可能2.若袋中一個為紅球,一個為白球,摸出一個為紅球,稱為
2025-06-12 05:42
【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學人們通常用必然事件發(fā)生的概率為1,記作P(必然事件)=1;不可能事件的概率為0,記作P(不可能事件)=0;如果A為不確定事件,那么0<P(A)<1。P(摸到紅球)摸到紅球可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)摸出一球所有可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)復習引入如圖是臥室和書房地板
【總結(jié)】德育教案《等可能性的問題》六年組王雪霞(2015年6月18日)教學背景分析1、學生情況分析:我們班的學生是一群活潑、開朗、上進的學生,但是其中也有基礎知識差,接受能力有限的同學。讓好學生幫助學習有困難的同學,既是提高他們成績的好方法,也增進同學間的關(guān)系,更加團結(jié)班集體。讓學生體會到幫助別人的快樂,以及讓他們體會到通過自己努力獲得成功的喜悅。2、教學方式:采用小組合
2025-01-18 00:13
【總結(jié)】1、什么是必然事件?什么是不可能事件?什么是隨機事件?什么是概率?2、隨機事件應注意什么?(1)試驗應在相同條件下;(2)可以重復大量試驗;(3)每一次試驗結(jié)果不一定相同,且無法預測下一次試驗結(jié)果。等可能性事件?問題,落地后會出現(xiàn)幾種結(jié)果?正反面向上2種結(jié)果,這兩種結(jié)果出現(xiàn)的可能
2025-08-05 00:15
【總結(jié)】義務教育課程標準實驗教科書浙教版教材(七年級下冊)小明和小聰一起玩擲骰子游戲,規(guī)則如下:若骰子朝上一面的數(shù)字是6,則小聰?shù)?0分;若骰子朝上一面的數(shù)字不是6,則小明得10分。誰先得到100分,誰就獲勝。你認為公平嗎?正面或反面朝上的可能性一樣大嗎?(1)如果你和象棋職業(yè)棋手下一盤象棋,誰贏
2025-10-29 01:44
【總結(jié)】第六章概率初步等可能事件的概率第1課時等可能事件的概率◎知識梳理1.設一個試驗的所有可能的結(jié)果有n個,每次試驗有且其中的一個結(jié)果出現(xiàn),如果每個結(jié)果出現(xiàn)的相同,那么我們就稱這個試驗的結(jié)果是等可能的.2.如果在一個試驗中,有n種的結(jié)果,事件A包含其中的
【總結(jié)】認識事件的可能性1.擲硬幣情景引入議一議2.投“骰子”如果我們將一元硬幣向上拋起,然后讓它自然下落到地面,國徽面一定朝上嗎?如果我們將一枚6個面上分布著不同點數(shù)的“骰子”擲出后,我想得到拋出的點數(shù)是“6點”,一定能做到嗎?①除此之外在生活中還有其他類似的事件嗎?②是不是所有事件的結(jié)果都無
2025-10-31 05:29
【總結(jié)】浙教版七年級下冊轉(zhuǎn)盤自由轉(zhuǎn)動一次,指針落在黃色區(qū)域和落在綠色區(qū)域的可能性哪一個較大?橘黃色區(qū)域和灰色區(qū)域呢?小明和小聰一起玩擲骰子游戲,游戲規(guī)則如下:若骰子朝上一面的數(shù)字是6,則小聰?shù)?0分;若骰子朝上一面不是6,則小明得10分.誰先得到100分,誰就獲勝.這個游戲規(guī)
2025-11-18 23:43
【總結(jié)】相傳古代有個王國,國王非常陰險而多疑,一位正直的大臣得罪了國王,被叛死刑,這個國家世代沿襲著一條奇特的法規(guī):凡是死囚,在臨刑前都要抽一次“生死簽”(寫著“生”和“死”的兩張紙條),犯人當眾抽簽,若抽到“死”簽,則立即處死,若抽到“生”簽,則當場赦免。國王一心想處死大臣,與幾個心腹密謀,想出一條毒計:暗中讓執(zhí)行官把“生死簽”上都寫成“死”,兩死抽一,必死無疑
2024-12-08 13:34
【總結(jié)】等可能情形下的概率計算(1)教學目標:1、知識與技能正確認識等可能情形下概率的意義,掌握簡單隨機事件概率的計算方法。2、過程與方法通過動手操作,培養(yǎng)學生參與、合作的精髓,感悟知識來源于生活,同時體會數(shù)學建模思想。3、情感態(tài)度與價值觀通過分析探究實踐的概率,培養(yǎng)學生良好的動腦習慣,提高運用數(shù)學知識解決實際問題的意思,激發(fā)
2025-11-15 16:22
【總結(jié)】等可能條件下的概率的說課稿 一、教材分析 1、教材的地位和作用 本節(jié)內(nèi)容是在學生已經(jīng)學習了必然事件、隨機事件、不可能事件等知識的基礎上,從上節(jié)課所講的三種事件出發(fā),以探索隨機事件發(fā)生的可能的大小...
2024-12-04 22:46
【總結(jié)】可能性的大小分別從這些盒子中任意摸出一個球,說一說從不同的盒子里摸到白球的可能性,還說一說從不同的盒子里摸到紅球的可能性。2個紅球第一盒中摸到紅球的可能性可以用數(shù)字表示嗎?摸到白球的可能性呢?可能性為可能性為102個白球第二盒中摸到紅球的可能性和摸到白球的可能性分別是多
2025-07-18 15:45