【總結】第一節(jié)磁現(xiàn)象動手動腦:1.磁體能吸引什么物質(zhì)?2.磁體上什么地方磁性最強?什么地方最弱?3.磁體上的“南極”和“北極”是如何得來?,有何現(xiàn)象發(fā)生?——磁體只能吸引鋼鐵類物質(zhì)——磁體兩端的磁性最強,叫做磁極——自由轉(zhuǎn)動的磁體靜止時指南的一極叫“南極”,
2024-11-24 11:40
【總結】授課教師萬鈺雪丹麥物理學家:奧斯特(Oersted1777—1851)電動機的基本構造電能機械能機械能電能英國化學家、物理學家。電能生磁,那磁能生電嗎?法拉第(1791~1867)實驗條件磁場電流表指針是否轉(zhuǎn)動1開關斷開,無論導線
2024-12-08 01:11
【總結】第九章電與磁第一節(jié)磁現(xiàn)象預習物理是一門讓人深思的學科,它與我們的生活息息相關,希望通過本節(jié)課,同學們能夠掌握簡單的磁現(xiàn)象。第九章電與磁
2024-08-24 23:18
【總結】電與磁復習問題:電與磁的聯(lián)系體現(xiàn)在幾個方面??電生磁?磁場對電流有力的作用?磁生電電與磁的聯(lián)系電流周圍有磁場1.實驗奧斯特2.螺線管安培定則3.電磁鐵內(nèi)部有鐵芯的螺線管優(yōu)點:利用電流的通斷可以控制有無磁性利用改變電流的大小和線圈的匝數(shù)可以改變磁性的強弱應用:電磁繼電器電鈴電磁起重機磁場與條形磁體相同
2025-05-03 18:09
【總結】物理課件電生磁物理課件課程引入導線通電時,小磁針會動嗎?請你,談一談自己的想法!物理課件課程引入把帶有絕緣層的導線繞在鐵釘上,接通電源后,能吸引小鐵釘,如圖:請你,談一談自己的想法!物理課件實驗探究:㈠通電后小磁針會偏轉(zhuǎn)。㈡斷開后磁針又回到原位。㈢改變電
2024-11-26 17:18
【總結】簡單的磁現(xiàn)象教學目標:1、知道磁性、磁體及分類。2、知道磁極和表示方法。4、理解磁極間的相互作用。3、知道磁化及其應用5、了解磁體的應用。教學內(nèi)容:一、磁性:物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。具有磁性的物體叫磁體。磁體分為:暫時性磁體和永磁體或人造磁體和天然磁體。以下為各種磁體:NS
2024-11-09 00:36
【總結】第三章磁粉檢測物理基礎4.磁粉與磁懸液序——磁粉探傷(MagicParticleTesting,簡稱MT)磁粉探傷與磁性檢測(分類)漏磁場探傷:是利用鐵磁性材料或工件磁化后,在表面和近表面如有不連續(xù)性(材料的均質(zhì)狀態(tài)即致密性受到破壞)存在,則在不連續(xù)性處磁力線離開工
2024-08-24 23:36
【總結】中小學課件電生磁中小學課件教學目標,初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系。,通電螺線管的磁場與條形磁鐵的磁場相似。管的電流方向。。中小學課件?磁場,小磁針將會怎樣轉(zhuǎn)動?為什么?SNSN磁體通過磁場給小磁針一個磁力的作用中小學課件
2024-12-08 09:37
【總結】中小學課件磁現(xiàn)象磁場第二十章第1節(jié)中小學課件你知道嗎?美麗的極光的發(fā)生與地球的磁場有密切關系。中小學課件公元1世紀初,東漢學者王充在《論衡》中記載“司南之杓,投之于地,其柢指南?!币?、磁現(xiàn)象中國人很早就利用羅盤(指南針)在航海中指示方向。中小學課件1
2024-11-24 21:19
【總結】磁粉檢測物理基礎廣東省特種設備檢測院陳玉寶自我簡介本科畢業(yè)于南昌航空工業(yè)學院無損檢測專業(yè),碩士畢業(yè)于清華大學材料加工工程專業(yè)(無損檢測方向)。期間,在化工廠從事四年無損檢測工作,在南昌航空工業(yè)學院從事四年教學工作。2022年進入廣州市鍋檢所,從事鍋
2024-08-10 17:00
【總結】第三章磁場教學目標?(一)知識與技能?1.理解和掌握磁感應強度的方向和大小、單位。?2.能用磁感應強度的定義式進行有關計算。?(二)過程與方法?通過觀察、類比(與電場強度的定義的類比)使學生理解和掌握磁感應強度的概念,為學生形成物理概念奠定了堅實的基礎。?(三)情感態(tài)度與價值觀?培養(yǎng)學生探究物
2025-05-01 23:13
【總結】第九章電與磁第七節(jié)磁生電電能生磁NS如果把電源“+”極與導線連接,可觀察到的現(xiàn)象是______________________。小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)電磁提出問題奧斯特實驗磁能否生電?學習目標:1.知道電磁感應現(xiàn)象產(chǎn)生的條件;發(fā)電機的工作原理。2.知道發(fā)電機發(fā)電過程
2024-11-18 17:23
【總結】第九章電與磁9-7磁生電我們的生活離不開電那么電又是怎樣來的呢?奧斯特實驗表明電能生磁用什么方法可以使磁生電?組織討論:磁能否生電呢?物理史料:安培坐失良機科拉頓跑失良機提出問題:什么情況下磁可以生電?猜想假設:讓導線在磁場中運動可以生電。進
2024-11-18 23:34
【總結】磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì),這種性質(zhì)叫做磁性把具有磁性的物體叫做磁體。磁針條形磁體蹄形磁體小磁針靜止時,總是南北指向磁鐵吸引小鐵屑,在磁鐵的兩極上吸引的鐵屑較多。磁體各部分的磁性強弱不同磁體上磁性最強的兩端叫做磁極指南的一端叫南極(S極)指北的一端叫北極(
2024-11-10 02:04
【總結】第2節(jié)電生磁第二十章電與磁義務教育教科書物理九年級全一冊作者:山東省日照市莒縣三中范豐梅診斷測試:1.怎樣判斷一個物體是否具有磁性呢?2.磁體周圍存在磁場,磁場的基本性質(zhì)是對放入其中的磁體產(chǎn)生的作用。3
2024-11-24 14:21