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【總結(jié)】電生磁教學設(shè)計·認識電流的磁效應(yīng)，初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系?！ぶ来鸥芯€可用來形象描述磁場，知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的?！ぶ赖厍蛑車嬖诖艌?，知道地磁的南、北極。2．過程和方法·觀察磁體間的相互作用，感知磁場的存在?！そ?jīng)歷觀察磁現(xiàn)象、總結(jié)類比的過程，學習從物

2024-11-29 22:30

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【總結(jié)】第二講電生磁一、電流的磁效應(yīng)奧斯特（HansChristianOersted；1777～1851）丹麥物理學家。1820年，奧斯特在課堂上實驗時偶然發(fā)現(xiàn)了電能產(chǎn)生磁。1、奧斯特實驗表明：通電導體和磁體一樣，周圍存在磁場。2、電流的磁效應(yīng)：任何導體中有電流通過時，其周圍空間會產(chǎn)生磁場，這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)。3、通電

2024-11-29 22:33

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【總結(jié)】授課教師萬鈺雪丹麥物理學家：奧斯特（Oersted1777—1851）電動機的基本構(gòu)造電能機械能機械能電能英國化學家、物理學家。電能生磁，那磁能生電嗎？法拉第（1791～1867）實驗條件磁場電流表指針是否轉(zhuǎn)動1開關(guān)斷開，無論導線

2024-12-08 01:11

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【總結(jié)】第一節(jié)磁現(xiàn)象一、磁的發(fā)展簡史教學參考書P132前兩段二、各種各樣的指南工具2、磁體的______部位吸引鋼鐵的能力最強，這兩個部位叫______。兩端磁極現(xiàn)學現(xiàn)用

2024-11-30 11:45

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【總結(jié)】基礎(chǔ)梳理.知識點睛一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象1.發(fā)現(xiàn)：英國物理學家________在1831年發(fā)現(xiàn)，并進一步揭示了__________和_________之間的聯(lián)系.2.定義：由于導體在磁場中_______而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象.產(chǎn)生的電流叫做_________

2024-12-08 03:55

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【總結(jié)】第九章電與磁如果把電源“+”極與導線連接，可觀察到的現(xiàn)象是______________________,斷開電路則可觀察到_______________________。NS磁電英國科學家法拉第經(jīng)過10年的研究，在1831年發(fā)現(xiàn)了磁生電的條件和規(guī)律，實現(xiàn)了他利用磁場獲得電流的愿望。法拉第發(fā)現(xiàn)了磁生電

2024-11-30 03:25

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【總結(jié)】《磁生電》教案●教學目標一、知識目標1．知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象；知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2．知道發(fā)電機的原理；能說出發(fā)電機為什么能發(fā)電；知道什么是交流電；知道發(fā)電機發(fā)電過程是能量轉(zhuǎn)化的過程。3．知道我國供生產(chǎn)和生活用的交流電的頻率是50Hz的意思；能把交流電和直流電區(qū)分開來。二、能力目標1．通過探究磁生電的條件，進一步了解電和磁

2024-11-19 00:46

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【總結(jié)】課題第七節(jié)磁生電導學案學習目標1、知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2、知道發(fā)電機的原理，什么是交流電，發(fā)電機發(fā)電過程是能量轉(zhuǎn)化過程。3、知道我國供生產(chǎn)和生活用的交流電頻率是50赫茲，能區(qū)分直流電與交流電。學習重點1、電磁感應(yīng)現(xiàn)象，感應(yīng)電流。2、發(fā)電機的基本構(gòu)造與原理。學習難點1、電磁感應(yīng)現(xiàn)象，

2024-12-09 00:17

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【總結(jié)】電生磁(一)想一想，填一填___________，這種現(xiàn)象叫做________.__________有關(guān).__________的磁場一樣，它的兩極跟螺線管中________的方向有關(guān).(二)聰明的選擇，不能增強螺線管磁性的是管內(nèi)插入鐵棒，錯誤．．的是，斷電時沒有磁性

2024-11-29 02:32

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【總結(jié)】第9章第3節(jié)《電生磁》題庫考點一：電流的磁效應(yīng)A、基礎(chǔ)例題：1、世界上第一個證實電與磁之間聯(lián)系的物理事實是（）2、第一個發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學家是（）3、下列四個例子中，采用相同的物理研究方法的是()

2024-11-29 22:33

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【總結(jié)】電生磁習題一、填空題1．1820年丹麥物理學家_________用實驗證實，通電導線的周圍存在著_________，指出了_________現(xiàn)象和_________現(xiàn)象不是各自孤立的，而是有密切聯(lián)系的。電流磁場的方向跟導線中_________的方向有關(guān)。這種現(xiàn)象叫做_________。2．通電螺線管的磁感線方向以及兩端磁極的性質(zhì)跟___

2024-11-29 02:32

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【總結(jié)】電生磁習題1．如圖所示，電磁鐵通電時，小磁針靜止在圖示的位置上，小磁針a端是_____極；當滑動變阻器的滑片向右移動時，電磁鐵的磁性將_________。2．如圖所示，兩通電螺線管在靠近時相互排斥，請在B圖中標出通電螺線管的N、S極，螺線管中電流的方向及電源的正負極。3．如左下圖所示，在通電螺線管磁場中的A點位置放一小磁針，

2024-11-29 02:32

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【總結(jié)】第九章電與磁第七節(jié)磁生電電能生磁NS如果把電源“+”極與導線連接，可觀察到的現(xiàn)象是______________________。小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)電磁提出問題奧斯特實驗磁能否生電？學習目標：1．知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生的條件；發(fā)電機的工作原理。2．知道發(fā)電機發(fā)電過程

2024-11-18 17:23

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【總結(jié)】第九章電與磁9-7磁生電我們的生活離不開電那么電又是怎樣來的呢？奧斯特實驗表明電能生磁用什么方法可以使磁生電？組織討論：磁能否生電呢？物理史料：安培坐失良機科拉頓跑失良機提出問題：什么情況下磁可以生電?猜想假設(shè)：讓導線在磁場中運動可以生電。進

2024-11-18 23:34

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【總結(jié)】八年級物理《磁生電》教學設(shè)計課題磁生電教學目標知識與技能1．知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象。2．知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。3．初步了解發(fā)電機的構(gòu)造、工作原理，我國使用的交流電主要參數(shù)。過程與方法1．經(jīng)歷磁生電現(xiàn)象，感知逆向思維。

2024-12-09 09:46

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