【導(dǎo)讀】2、磁體的______部位吸引鋼鐵的能力最強，這兩個部位叫______。
【總結(jié)】每課必記課題第2節(jié)電生磁（2課時）日期教學(xué)目標1、知道電流周圍存在磁場，能說出奧斯特實驗的現(xiàn)象，知道直線電流磁場的特征。2、認識通電螺線管磁場的特征，會用安培定則判斷磁場方向和電流方向。3、知道電磁鐵的組成和特點。4、理解電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理。
2024-12-09 09:46
【總結(jié)】八年級物理《磁生電》教學(xué)設(shè)計課題磁生電教學(xué)目標知識與技能1．知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象。2．知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。3．初步了解發(fā)電機的構(gòu)造、工作原理，我國使用的交流電主要參數(shù)。過程與方法1．經(jīng)歷磁生電現(xiàn)象，感知逆向思維。
【總結(jié)】第八章電和磁第二節(jié)電生磁●教學(xué)目標一、知識目標.；通電螺線管的磁場與條形磁體相似..二、能力目標，進一步發(fā)展學(xué)生的空間想象力.，提高學(xué)生比較、分析、歸納、結(jié)論的能力.三、德育目標通過認識電與磁之間的相互聯(lián)系，使學(xué)生樂于探索自然界的奧妙，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求是態(tài)度，初步領(lǐng)會探索物理規(guī)
【總結(jié)】電生磁教材分析及學(xué)情簡析:學(xué)生對電有太多的感性認識，但對磁的了解并不是很深，而對電和磁之間有聯(lián)系更是不知道的，并且有太多的疑問，教師可由此入手，培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑的習(xí)慣，引導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí)，最終揭示電能生磁的奧秘課程目標：1、知識與技能：（1）初步認識電能生磁，了解奧斯特實驗（2）初步認識通電螺線管外部的磁場，通過奧斯特實驗和條形磁鐵
【總結(jié)】第九章電與磁第七節(jié)磁生電電能生磁NS如果把電源“+”極與導(dǎo)線連接，可觀察到的現(xiàn)象是______________________。小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)電磁提出問題奧斯特實驗磁能否生電？學(xué)習(xí)目標：1．知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生的條件；發(fā)電機的工作原理。2．知道發(fā)電機發(fā)電過程
2025-11-09 17:23
【總結(jié)】第九章電與磁9-7磁生電我們的生活離不開電那么電又是怎樣來的呢？奧斯特實驗表明電能生磁用什么方法可以使磁生電？組織討論：磁能否生電呢？物理史料：安培坐失良機科拉頓跑失良機提出問題：什么情況下磁可以生電?猜想假設(shè)：讓導(dǎo)線在磁場中運動可以生電。進
2025-11-09 23:34
【總結(jié)】電生磁帶電體和磁體有一些相似的性質(zhì)，這些相似是一種巧合呢？還是它們之間存在著某些聯(lián)系呢？科學(xué)家們基于這種想法，一次又一次地尋找電與磁的聯(lián)系.1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特終于用實驗證實通電導(dǎo)體的周圍存在著磁場.這一重大發(fā)現(xiàn)轟動了科學(xué)界，使電磁學(xué)進入一個新的發(fā)展時期．丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)的
【總結(jié)】2020/12/25第三節(jié)電生磁八年級物理一、電流的磁效應(yīng)探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場—奧斯特實驗。。實驗結(jié)論19世紀丹麥物理學(xué)家，第一個成功的發(fā)現(xiàn)電與磁之間的聯(lián)系丹麥物理學(xué)家奧斯特，1777年8月14日生于丹麥一個藥劑師家庭。由于刻苦攻讀，17歲以優(yōu)異的成績考取了哥本
【總結(jié)】電荷具有吸引輕小物體的性質(zhì)自然界中有兩種電荷，正電荷和負電荷正電荷負電荷異種電荷互相吸引它們的作用規(guī)律是同種電荷互相排斥磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間是否有類似的作用規(guī)律呢？NsNsNsNsNsNs輕小物體小鐵釘Ｓ
2025-11-10 01:48
【總結(jié)】電生磁鞏固1、在右圖中標出通電螺線管的N、S極，并標出電源的正負極。NSN電源2、要使電磁鐵的磁極如右圖所示，請你將導(dǎo)線的兩個端點a、b接到電源的兩極上。1、電磁鐵的工作原理？2、電磁鐵和一般磁鐵相比較有什么不同？3、電磁鐵的磁性有無和強弱可由什么來控制？4、電磁鐵的鐵芯為什么是用軟
【總結(jié)】授課教師萬鈺雪丹麥物理學(xué)家：奧斯特（Oersted1777—1851）電動機的基本構(gòu)造電能機械能機械能電能英國化學(xué)家、物理學(xué)家。電能生磁，那磁能生電嗎？法拉第（1791～1867）實驗條件磁場電流表指針是否轉(zhuǎn)動1開關(guān)斷開，無論導(dǎo)線
2024-12-08 01:11
【總結(jié)】東昌中學(xué)王希梁東昌中學(xué)王希梁如何區(qū)分下列哪些是含鐵的物體？大螺母、小螺母、銅線、小燈泡、大鐵釘、瓷片1.:能吸引鋼鐵一類物質(zhì)的性質(zhì)。2.:具有磁性的物體。磁性磁體條形、針形、蹄形、圓柱形磁體上各個部位的磁性強弱都相同嗎？
2025-11-09 20:54
【總結(jié)】基礎(chǔ)梳理.知識點睛一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象1.發(fā)現(xiàn)：英國物理學(xué)家________在1831年發(fā)現(xiàn)，并進一步揭示了__________和_________之間的聯(lián)系.2.定義：由于導(dǎo)體在磁場中_______而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象.產(chǎn)生的電流叫做_________
2024-12-08 03:55
【總結(jié)】第九章電與磁如果把電源“+”極與導(dǎo)線連接，可觀察到的現(xiàn)象是______________________,斷開電路則可觀察到_______________________。NS磁電英國科學(xué)家法拉第經(jīng)過10年的研究，在1831年發(fā)現(xiàn)了磁生電的條件和規(guī)律，實現(xiàn)了他利用磁場獲得電流的愿望。法拉第發(fā)現(xiàn)了磁生電
2025-11-21 03:25
【總結(jié)】電生磁(一)想一想，填一填___________，這種現(xiàn)象叫做________.__________有關(guān).__________的磁場一樣，它的兩極跟螺線管中________的方向有關(guān).(二)聰明的選擇，不能增強螺線管磁性的是管內(nèi)插入鐵棒，錯誤．．的是，斷電時沒有磁性
2025-11-20 02:32
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