【導(dǎo)讀】2、磁體的______部位吸引鋼鐵的能力最強(qiáng)，這兩個(gè)部位叫______。
【總結(jié)】每課必記課題第2節(jié)電生磁（2課時(shí)）日期教學(xué)目標(biāo)1、知道電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)，能說(shuō)出奧斯特實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，知道直線(xiàn)電流磁場(chǎng)的特征。2、認(rèn)識(shí)通電螺線(xiàn)管磁場(chǎng)的特征，會(huì)用安培定則判斷磁場(chǎng)方向和電流方向。3、知道電磁鐵的組成和特點(diǎn)。4、理解電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理。
2024-12-09 09:46
【總結(jié)】八年級(jí)物理《磁生電》教學(xué)設(shè)計(jì)課題磁生電教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1．知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象。2．知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。3．初步了解發(fā)電機(jī)的構(gòu)造、工作原理，我國(guó)使用的交流電主要參數(shù)。過(guò)程與方法1．經(jīng)歷磁生電現(xiàn)象，感知逆向思維。
【總結(jié)】第八章電和磁第二節(jié)電生磁●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo).；通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)與條形磁體相似..二、能力目標(biāo)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間想象力.，提高學(xué)生比較、分析、歸納、結(jié)論的能力.三、德育目標(biāo)通過(guò)認(rèn)識(shí)電與磁之間的相互聯(lián)系，使學(xué)生樂(lè)于探索自然界的奧妙，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求是態(tài)度，初步領(lǐng)會(huì)探索物理規(guī)
【總結(jié)】電生磁教材分析及學(xué)情簡(jiǎn)析:學(xué)生對(duì)電有太多的感性認(rèn)識(shí)，但對(duì)磁的了解并不是很深，而對(duì)電和磁之間有聯(lián)系更是不知道的，并且有太多的疑問(wèn)，教師可由此入手，培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑的習(xí)慣，引導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí)，最終揭示電能生磁的奧秘課程目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：（1）初步認(rèn)識(shí)電能生磁，了解奧斯特實(shí)驗(yàn)（2）初步認(rèn)識(shí)通電螺線(xiàn)管外部的磁場(chǎng)，通過(guò)奧斯特實(shí)驗(yàn)和條形磁鐵
【總結(jié)】第九章電與磁第七節(jié)磁生電電能生磁NS如果把電源“+”極與導(dǎo)線(xiàn)連接，可觀(guān)察到的現(xiàn)象是______________________。小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)電磁提出問(wèn)題奧斯特實(shí)驗(yàn)磁能否生電？學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生的條件；發(fā)電機(jī)的工作原理。2．知道發(fā)電機(jī)發(fā)電過(guò)程
2025-11-09 17:23
【總結(jié)】第九章電與磁9-7磁生電我們的生活離不開(kāi)電那么電又是怎樣來(lái)的呢？奧斯特實(shí)驗(yàn)表明電能生磁用什么方法可以使磁生電？組織討論：磁能否生電呢？物理史料：安培坐失良機(jī)科拉頓跑失良機(jī)提出問(wèn)題：什么情況下磁可以生電?猜想假設(shè)：讓導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)可以生電。進(jìn)
2025-11-09 23:34
【總結(jié)】電生磁帶電體和磁體有一些相似的性質(zhì)，這些相似是一種巧合呢？還是它們之間存在著某些聯(lián)系呢？科學(xué)家們基于這種想法，一次又一次地尋找電與磁的聯(lián)系.1820年丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特終于用實(shí)驗(yàn)證實(shí)通電導(dǎo)體的周?chē)嬖谥艌?chǎng).這一重大發(fā)現(xiàn)轟動(dòng)了科學(xué)界，使電磁學(xué)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期．丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)的
【總結(jié)】2020/12/25第三節(jié)電生磁八年級(jí)物理一、電流的磁效應(yīng)探究通電直導(dǎo)線(xiàn)周?chē)拇艌?chǎng)—奧斯特實(shí)驗(yàn)。。實(shí)驗(yàn)結(jié)論19世紀(jì)丹麥物理學(xué)家，第一個(gè)成功的發(fā)現(xiàn)電與磁之間的聯(lián)系丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特，1777年8月14日生于丹麥一個(gè)藥劑師家庭。由于刻苦攻讀，17歲以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了哥本
【總結(jié)】電荷具有吸引輕小物體的性質(zhì)自然界中有兩種電荷，正電荷和負(fù)電荷正電荷負(fù)電荷異種電荷互相吸引它們的作用規(guī)律是同種電荷互相排斥磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間是否有類(lèi)似的作用規(guī)律呢？NsNsNsNsNsNs輕小物體小鐵釘Ｓ
2025-11-10 01:48
【總結(jié)】電生磁鞏固1、在右圖中標(biāo)出通電螺線(xiàn)管的N、S極，并標(biāo)出電源的正負(fù)極。NSN電源2、要使電磁鐵的磁極如右圖所示，請(qǐng)你將導(dǎo)線(xiàn)的兩個(gè)端點(diǎn)a、b接到電源的兩極上。1、電磁鐵的工作原理？2、電磁鐵和一般磁鐵相比較有什么不同？3、電磁鐵的磁性有無(wú)和強(qiáng)弱可由什么來(lái)控制？4、電磁鐵的鐵芯為什么是用軟
【總結(jié)】授課教師萬(wàn)鈺雪丹麥物理學(xué)家：奧斯特（Oersted1777—1851）電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造電能機(jī)械能機(jī)械能電能英國(guó)化學(xué)家、物理學(xué)家。電能生磁，那磁能生電嗎？法拉第（1791～1867）實(shí)驗(yàn)條件磁場(chǎng)電流表指針是否轉(zhuǎn)動(dòng)1開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，無(wú)論導(dǎo)線(xiàn)
2024-12-08 01:11
【總結(jié)】東昌中學(xué)王希梁東昌中學(xué)王希梁如何區(qū)分下列哪些是含鐵的物體？大螺母、小螺母、銅線(xiàn)、小燈泡、大鐵釘、瓷片1.:能吸引鋼鐵一類(lèi)物質(zhì)的性質(zhì)。2.:具有磁性的物體。磁性磁體條形、針形、蹄形、圓柱形磁體上各個(gè)部位的磁性強(qiáng)弱都相同嗎？
2025-11-09 20:54
【總結(jié)】基礎(chǔ)梳理.知識(shí)點(diǎn)睛一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象1.發(fā)現(xiàn)：英國(guó)物理學(xué)家________在1831年發(fā)現(xiàn)，并進(jìn)一步揭示了__________和_________之間的聯(lián)系.2.定義：由于導(dǎo)體在磁場(chǎng)中_______而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象.產(chǎn)生的電流叫做_________
2024-12-08 03:55
【總結(jié)】第九章電與磁如果把電源“+”極與導(dǎo)線(xiàn)連接，可觀(guān)察到的現(xiàn)象是______________________,斷開(kāi)電路則可觀(guān)察到_______________________。NS磁電英國(guó)科學(xué)家法拉第經(jīng)過(guò)10年的研究，在1831年發(fā)現(xiàn)了磁生電的條件和規(guī)律，實(shí)現(xiàn)了他利用磁場(chǎng)獲得電流的愿望。法拉第發(fā)現(xiàn)了磁生電
2025-11-21 03:25
【總結(jié)】電生磁(一)想一想，填一填___________，這種現(xiàn)象叫做________.__________有關(guān).__________的磁場(chǎng)一樣，它的兩極跟螺線(xiàn)管中________的方向有關(guān).(二)聰明的選擇，不能增強(qiáng)螺線(xiàn)管磁性的是管內(nèi)插入鐵棒，錯(cuò)誤．．的是，斷電時(shí)沒(méi)有磁性
2025-11-20 02:32
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