【總結(jié)】《磁現(xiàn)象和磁場》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識(shí)與技能?1.了解磁現(xiàn)象,知道磁性、磁極的概念。?2.知道電流的磁效應(yīng)、磁極間的相互作用。?3.知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、電流和電流之間都是通過磁場發(fā)生相互作用的.知道地球具有磁性。?(二)過程與方法?利用類比法、實(shí)驗(yàn)法、比較法使學(xué)生通過對磁場的客觀認(rèn)識(shí)去理解磁場的客觀實(shí)在
2025-01-15 06:06
【總結(jié)】一、磁現(xiàn)象磁場你知道嗎?美麗的極光的發(fā)生與地球的磁場有密切關(guān)系。公元1世紀(jì)初,東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載“司南之杓,投之于地,其柢指南。”一、磁現(xiàn)象中國人很早就利用羅盤(指南針)在航海中指示方向。1.磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)。各種各樣的磁體2.磁體上磁性最強(qiáng)的兩個(gè)部位
2025-08-05 01:30
【總結(jié)】磁現(xiàn)象磁場電生磁的復(fù)習(xí)課件考點(diǎn)1磁現(xiàn)象磁性能夠吸引__________等物質(zhì)的性質(zhì)磁體定義具有________的物體叫磁體分類分為永磁體和軟磁體,永磁體分為天然磁體和人造磁體性質(zhì)磁體具有吸鐵性、指向性磁極定義磁體上吸引能力________的兩個(gè)部位叫磁極,分為________
2024-11-24 13:47
【總結(jié)】生活中的磁現(xiàn)象1、磁現(xiàn)象1、磁性:物質(zhì)具有吸引鐵、鈷、鎳物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性2、磁體:具有磁性的物體叫磁體3、磁極:磁體的各部分磁性強(qiáng)弱不同,磁性最強(qiáng)的區(qū)域叫磁極,任何磁體都有兩個(gè)極,一個(gè)叫南極(又稱S極),中一個(gè)叫北極(又稱N極)4、磁化:使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫磁化,反過來,磁化后的物體失去磁性的過程叫退磁。①
2024-11-17 20:20
【總結(jié)】第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場第二十章電與磁優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級(jí)物理(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課故事引入:3世紀(jì)時(shí)智勇雙全的馬隆在一次戰(zhàn)役中,將敵軍引至一條狹窄的山谷中,身穿鐵甲的敵軍個(gè)個(gè)都被吸住,動(dòng)彈不得,而馬隆的兵將
2025-03-13 01:49
【總結(jié)】第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場知識(shí)與技能1.知道磁體、磁極的概念;2.知道磁極間的相互作用規(guī)律;3.知道用磁化的方法可以使一些物體獲得磁性以及生活中的一些磁化現(xiàn)象.4.知道磁體周圍存在磁場,知道地球周圍有磁場以及地磁場的的南北極.過程與方法通過參與科學(xué)探究活動(dòng),觀察磁體間的相互作用,從而感知磁場的存在.
2024-11-17 22:47
【總結(jié)】第一篇:磁現(xiàn)象與磁場-講稿 磁現(xiàn)象與磁場 不知道大家注意沒有,自然界的候鳥和海龜在長途遷徙的過程中卻不會(huì)迷路;社會(huì)生產(chǎn)中我們能夠利用三峽大壩的蓄水來發(fā)電;生活中我們也能夠利用磁卡來辨別身份!為什么...
2024-11-16 00:20
【總結(jié)】第三章磁場§磁現(xiàn)象和磁場六十四團(tuán)中學(xué)吳平瑞上海磁懸浮列車專線西起上海地鐵龍陽路站,東至上海浦東國際機(jī)場,列車加速到平穩(wěn)運(yùn)行之后,速度是430公里/小時(shí)。這個(gè)速度超過了F1賽事的最高時(shí)速。中國古代四大發(fā)明之一司南(指南針)一.磁現(xiàn)象(閱讀課本80頁,填空.2分鐘):能夠
2024-11-24 15:43
【總結(jié)】第一篇:磁現(xiàn)象磁場教學(xué)設(shè)計(jì) 磁現(xiàn)象磁場教學(xué)設(shè)計(jì) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課評(píng)論 秦始皇在建造阿房宮時(shí),為了防止刺客的進(jìn)入就在門上安裝了一個(gè)原始的“安保系統(tǒng)”,如果有人身懷鐵器就會(huì)被發(fā)現(xiàn)...
【總結(jié)】《磁現(xiàn)象磁場》教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)城市郎君初中楊應(yīng)軍【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】:從生活走向物理,從物理走向社會(huì);注意學(xué)生的發(fā)展需要和認(rèn)知特點(diǎn),關(guān)心學(xué)生的原有經(jīng)驗(yàn)。適當(dāng)?shù)R(shí)點(diǎn)的傳授,鼓勵(lì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)反思,引導(dǎo)學(xué)生自主建構(gòu);注意科學(xué)探究,提倡學(xué)習(xí)方式的多樣化?!窘滩牡匚环治觥浚罕竟?jié)是九年級(jí)《電和磁》一章第一節(jié)知識(shí)。作為本章的第一節(jié)有較多的物
2024-11-24 15:52
【總結(jié)】磁現(xiàn)象磁場導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道磁現(xiàn)象及磁場、地磁場。2、知道磁感線可用來描述磁場,知道磁感線的方向怎樣確定。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、磁現(xiàn)象、磁場2、磁感線描述磁場【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】磁感線描述磁場【學(xué)習(xí)過程】(一).磁現(xiàn)象探究1:磁體能夠吸引哪些東西?把鐵片,一元硬幣,銅片,鋁片,橡皮,塑料尺等器材放在桌上擺好,用條形磁鐵和蹄形磁鐵分別接近它們,觀察到磁鐵能
2025-08-05 01:32
【總結(jié)】第一節(jié)磁現(xiàn)象和磁場(1課時(shí))一.教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.了解磁現(xiàn)象,知道磁性、磁極的概念。2.知道電流的磁效應(yīng)、磁極間的相互作用。3.知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、。(二)過程與方法利用類比法、實(shí)驗(yàn)法、比較法使學(xué)生通過對磁場的客觀認(rèn)識(shí)去理解磁場的客觀實(shí)在性。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀通過類比的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,體現(xiàn)砂現(xiàn)象的廣泛性二
2025-04-17 07:54
【總結(jié)】磁現(xiàn)象磁場電生磁重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)解析題一:判斷兩根鋼條甲和乙是否有磁性時(shí),可將它們的一端靠近小磁針的N極或S極。當(dāng)鋼條甲靠近時(shí),小磁針自動(dòng)遠(yuǎn)離;當(dāng)鋼條乙靠近時(shí),小磁針自動(dòng)接近。由此可知()A.兩根
2024-11-19 16:09
【總結(jié)】九年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案課題:磁現(xiàn)象磁場班級(jí):學(xué)生:預(yù)習(xí)(一)磁現(xiàn)象一、教學(xué)目的及要求1.知道磁性和磁體;2.知道磁極;3.知道磁極的指向性和磁極的表示方法;4.
2024-11-28 20:32
【總結(jié)】1磁現(xiàn)象磁場北京市第二中學(xué)亦莊學(xué)校李娜教學(xué)目標(biāo)(內(nèi)容框架)知識(shí)和技能:1、通過實(shí)驗(yàn)了解磁現(xiàn)象和磁化現(xiàn)象,能找出日常對磁現(xiàn)象認(rèn)識(shí)的不準(zhǔn)確之處,并能進(jìn)行準(zhǔn)確的描述。2、通過實(shí)驗(yàn)知道磁體周圍存在磁場,了解磁場對磁體有力的作用,知道磁場的方向。3、能結(jié)合自然現(xiàn)象極光,知道地磁場。4、會(huì)用磁