磁現(xiàn)象磁場教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-24 15:52本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)生的原有經(jīng)驗。適當(dāng)?shù)R點的傳授，鼓勵進(jìn)行實驗反思，引導(dǎo)學(xué)生自主建。構(gòu)；注意科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式的多樣化。本節(jié)是九年級《電和磁》一章第一節(jié)知識。括出來物理概念或規(guī)律，是本節(jié)的主要特色。分析問題的意識和能力。生活中學(xué)生仍然很有興趣去再次擺弄磁。石、鐵釘?shù)?，再次去感覺體驗，所以課堂上要抓住學(xué)習(xí)這個興趣，激發(fā)這個興趣，體會科學(xué)技術(shù)的力量。導(dǎo)學(xué)生自主建構(gòu)磁現(xiàn)象有關(guān)概念，突破教學(xué)難點。器材，動手探究。鈷、鎳類物質(zhì)的性質(zhì)。的過程，叫做磁化。實驗結(jié)論的歸納，下,大磁針的指向發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。
【正文】 磁感線不是真實存在的，只是人們?yōu)榱嗣枋龃艌龅姆植甲鞒鰜淼囊幌盗星€。 觀察用磁粉顯示條形磁體和蹄形磁體周圍磁場分布的視頻，思考作出來的磁感線的方向及磁感線方向的規(guī)律 理解磁感線的規(guī)律 鞏固練習(xí)： 完成課本P123 第 2 題 再次用轉(zhuǎn)換觀察法顯現(xiàn)磁場的分布，讓學(xué)生深化對磁場的客觀存在的認(rèn)識，突破教學(xué)難點 強化磁場和磁感線的區(qū)別 課堂 小結(jié) 提問： 這節(jié)課，你學(xué)到了哪些知識？ 幫助學(xué)生歸納總結(jié)形成知識體系 回答學(xué)到的知識 提高學(xué)生歸納總結(jié)知識的能力 課后 作業(yè) 小制作 ：自制小指南針 討論： P123 第 1 題 課外完成 提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動手能力 【 板書設(shè)計 】 ： 磁現(xiàn)象 磁場 一、 磁體的性質(zhì)： 二、磁場： 磁性： 磁場的存在：磁體周圍空間存在磁場 指向性： 磁場的方向： N 極指向規(guī)定為磁場方向 磁極： 磁感線 ： 磁極的命名： 磁化
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