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磁現(xiàn)象磁場教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)

2025-01-03 15:52上一頁面

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【正文】 若干 【 教學(xué)方法 】 本節(jié)課的教學(xué)線索是磁體的性質(zhì),教學(xué)法的設(shè)計(jì)主要依據(jù)是物理新課程標(biāo)準(zhǔn)和建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論,具體運(yùn)用為: 1.情境導(dǎo)入,活動(dòng)探究法; 2.引導(dǎo)歸納,自主建構(gòu)法; 3.多媒體輔助教學(xué)法。 【 教材地位分析 】: 本節(jié)是九年級(jí)《電和磁》一章第一節(jié)知識(shí)。 【 學(xué)情分析 】: 學(xué)生在小學(xué)科學(xué)課已學(xué)過永磁體的磁現(xiàn)象,不少學(xué)生也擺弄過吸鐵石,但是學(xué)生對磁的認(rèn)識(shí)還是朦朧的生活經(jīng)驗(yàn)。 【 教學(xué) 過程 設(shè)計(jì) 】 教學(xué) 過程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)思想 情 景 引 入 視頻展示“美麗的極光”,引入第二十章《電與磁》 由問題:我國古代的四大發(fā) 明之指南針引入課題:《磁現(xiàn)象 磁場》 學(xué)生看視頻; 回顧我國古代的四大發(fā)明 抓住學(xué)生的好奇心理 和 樂于參與 , 將學(xué)生吸引到學(xué)習(xí) 的課題中來 新 知 探 究 用視頻展示出要學(xué)生探究的問題: (1)磁體能吸引: 、鈷、鎳等物質(zhì) (2)磁體上各個(gè)部位的磁性一樣強(qiáng)嗎? (3)小磁針靜止時(shí)每次的指向是否相同? (4)磁極間有相互作用力嗎?如果有,它們有什么規(guī)律? (5)你能將一根沒有磁性的大頭針變得有磁性嗎? 分析、評價(jià)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究
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