【正文】 對(duì)性的進(jìn)行一次集中培訓(xùn)，搭起學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)際工作之間的橋梁。培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：一是當(dāng)前建筑行業(yè)發(fā)展形勢、職業(yè)道德教育、法制意識(shí)教育、工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程和安全意識(shí)教育等基本培訓(xùn)；二是施工員或 質(zhì)量檢查員 、 質(zhì)量檢查員 等崗位基本培訓(xùn)。第五學(xué)期， 4 周。 10. 頂崗實(shí)習(xí) 學(xué)生到各建筑工地，參加工程現(xiàn)場管理，全面參與施工現(xiàn)場的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)、質(zhì)量、安全等事務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力。通過本次綜合性的訓(xùn)練，使學(xué)生達(dá)到施工員和 造價(jià) 員、 質(zhì)量檢查員 的基本要求。第六學(xué)期， 19 周。 32 （三） 實(shí)踐教學(xué) 進(jìn)程安排 表 8 主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間安排表 教學(xué)模塊 編號(hào) 實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容 學(xué)分 考 核 方 式 各學(xué)期時(shí)間安排 Ⅰ學(xué)年 2 學(xué)年 3 學(xué)年 第 1學(xué)期 第 2學(xué)期 第 1學(xué)期 第 2學(xué)期 第 1學(xué)期 第 2學(xué)期 A 基礎(chǔ)模塊 AS1 軍訓(xùn)與畢業(yè)教育 3 平時(shí)表現(xiàn)情況 1 1 AS2 公益勞動(dòng) 1 平時(shí)表現(xiàn) 1 AS3 建筑工程制圖訓(xùn)練 平時(shí)表現(xiàn)、答辯情 況 1 AS4 勞動(dòng)教育 1 平時(shí)表現(xiàn)情況 1 AS5 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) 平時(shí)表現(xiàn)情況 1 AS6 測量實(shí)習(xí) 成果 3 B 專業(yè)方向模塊 BS1 施工技術(shù)交底資料編制 3 成果 2 BS2 房屋建筑圖識(shí)讀 成果 1 BS3 生產(chǎn)實(shí)習(xí) 6 成果、答辯情況 4 BS4 主體混凝土結(jié)構(gòu)施工方案 設(shè)計(jì) 成果 1 BS5 施工組織設(shè)計(jì) 3 成果 2 BS6 崗前綜合實(shí)訓(xùn) 6 操作過程、答辯情 況 4 BS7 頂崗實(shí)習(xí) 操作過程、成果 、答辯情況 19 實(shí)踐性教學(xué)總學(xué)分 62 實(shí)踐周數(shù) 3 5 3 7 4 20 33 表 9 教學(xué)進(jìn)程表（公共基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 +專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域） 課程性質(zhì) 課程編號(hào) 課程名稱 課程類別 總 學(xué)分 總 學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配 年級(jí)／學(xué)期／學(xué)時(shí) 一年級(jí) 二年級(jí) 三年級(jí) 講授 課內(nèi) 實(shí)訓(xùn) 1 2 3 4 5 6 公共 基礎(chǔ) 學(xué)習(xí) 領(lǐng)域 A1 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 理 +實(shí) 3 45 30 15 3 A2 毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義 理論體系概論 理 +實(shí) 56 42 14 4 A3 大學(xué)英語 理 +實(shí) 9 116 100 16 4 4 A4 高等數(shù)學(xué) 理 +實(shí) 9 116 100 16 4 4 A5 體 育 理 +實(shí) 5 73 13 60 2 2 1 A6 計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ) 理 +實(shí) 70 40 30 5 A7 職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃 理論 1 15 15 1 A8 就業(yè)指導(dǎo) 理論 1 12 12 1 A9 形勢與政策 理論 5 10 10 小計(jì) 41 513 362 151 14 11 1 1 8 專業(yè) 學(xué)習(xí) 領(lǐng)域 B1 建筑制圖與 CAD ▲ 理 +實(shí) 6 90 60 30 6 B2 建筑材料 ▲ 理 +實(shí) 4 60 40 20 4 B3 建筑力學(xué) 理 +實(shí) 70 60 10 5 B4 鋼筋混凝土與砌體結(jié)構(gòu) 理 +實(shí) 75 60 15 5 B5 建筑工程測量▲ 理 +實(shí) 56 42 14 4 B6 地基與基礎(chǔ) ▲ 理 +實(shí) 56 44 12 4 B7 房屋建筑構(gòu)造 ▲ 理 +實(shí) 6 90 72 18 6 B8 建筑施工技術(shù)★ 理 +實(shí) 12 206 160 46 6 5 4 B9 建筑施工組織與管理▲ 理 +實(shí) 4 60 48 12 5 B10 信息管理技術(shù) 理 +實(shí) 3 42 30 12 3 B11 工程安全技術(shù)資料整理 理 +實(shí) 56 48 8 4 B12 工程招投標(biāo)與合同管理 理 +實(shí) 3 45 36 9 3 B13 建設(shè)監(jiān)理概論 理論 56 56 4 B14 建筑設(shè)備 理 +實(shí) 48 40 8 4 B15 建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià) 理 +實(shí) 48 36 12 4 B16 建設(shè)法規(guī) 理論 3 45 45 3 B17 建筑工程項(xiàng)目管理 理 +實(shí) 48 40 8 4 小計(jì) 1151 917 234 10 13 23 22 15 總學(xué)分、總學(xué)時(shí) 1664 1279 385 24 24 24 23 23 注：帶 ▲ 的為 專業(yè)骨干 課程 ，帶 ★ 的為專業(yè)核心課程 34 表 10 教學(xué)進(jìn)程表（專業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域） +頂崗實(shí)習(xí) 課程性質(zhì) 課程編號(hào) 課程名稱 課程類別 總 學(xué)分 總 學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配 年級(jí)／學(xué)期／學(xué)時(shí) 一年級(jí) 二年級(jí) 三年級(jí) 講授 課內(nèi) 實(shí)驗(yàn) 選修要求 1 2 3 4 5 6 專業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域 公共選修課 C1 數(shù)學(xué)文化 理論 24 24 至少 選修 2 門 2 C2 管理學(xué) 理論 24 24 2 C3 大學(xué)生健康教育 理論 24 24 2 C4 普通話基礎(chǔ) 理論 24 24 2 C5 計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù) 理 +實(shí) 24 20 4 2 C6 演講與口才 理 +實(shí) 24 20 4 至少 選修 2 門 2 C7 公共關(guān)系 學(xué) 理論 24 24 2 C8 應(yīng)用文寫作 理論 24 24 2 C9 攝影技術(shù) 理論 24 24 2 C10 網(wǎng)頁制作 理 +實(shí) 24 14 10 2 專業(yè)限選課 C11 1. 工 程 技 術(shù) 方 向 中外建筑史 理論 2 30 30 3方向結(jié)合每學(xué)期各選 1門 2 C12 建筑節(jié)能技術(shù) 理 +實(shí) 2 30 20 10 2 C13 智能建筑概論 理 +實(shí) 2 30 20 10 2 C14 市政工程概論 理 +實(shí) 2 30 20 10 2 C15 鋼結(jié)構(gòu)設(shè) 計(jì)原理 理 +實(shí) 2 30 20 10 2 C16 室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì) 理 +實(shí) 2 30 20 10 2 C17 2. 項(xiàng) 目 管 理 方 向 工程經(jīng)濟(jì)與成本管理 理 +實(shí) 2 30 20 10 3方向結(jié)合每學(xué)期各選 1門 2 C18 企業(yè)管理 理 +實(shí) 2 30 20 10 2 C19 房地產(chǎn)概論 理 +實(shí) 2 30 20 10 2 C20 室內(nèi)環(huán)境檢測 理 +實(shí) 2 30 20 10 2 C21 無損檢測與電測技術(shù) 理 +實(shí) 2 30 20 10 2 C22 工程質(zhì)量檢驗(yàn)與事故分析 理 +實(shí) 2 30 20 10 2 C23 3. 軟 件 應(yīng) 用 方 向 Flash 動(dòng)畫制作 理 +實(shí) 2 30 20 10 每學(xué)期選1 門 2 C24 photoshop 軟件應(yīng)用 理 +實(shí) 2 30 20 10 2 C25 3DS MAX與建筑效果圖 理 +實(shí) 2 30 20 10 2 C26 MS－ project 軟件應(yīng)用 理 +實(shí) 2 30 20 10 2 C27 PKPM 施工軟件 理 +實(shí) 2 30 20 10 2 C28 施工資料整理 理 +實(shí) 2 30 20 10 2 任選課程 C29 數(shù)學(xué)建模 理 +實(shí) 2 30 20 10 至少 選修 1 門 2 C30 專業(yè)外語 理 +實(shí) 2 30 20 10 C31 專項(xiàng)體育 理 +實(shí) 2 30 20 10 C32 常見質(zhì)量通病預(yù)防 理 +實(shí) 2 30 20 10 總學(xué)分、總學(xué)時(shí) 20 306 246 80 4 4 4 6 4 頂崗實(shí)習(xí) 19 35 九、素質(zhì)教育實(shí)施安排 為加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，對(duì)素質(zhì)教育的基本內(nèi)容、基本要求和實(shí)施途徑提出如下安排： （一）思想素質(zhì)教育 基本內(nèi)容：培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國，遵循憲法確定的基本原則，堅(jiān)持正確的政治方向，擁護(hù)黨的路線、方針和政策，熱愛人民、遵紀(jì)守法；文明禮貌、堅(jiān)持正義；關(guān)心時(shí)事，明辨是非。 基本要求：主要考察政治立場、理想信念以及參加政治活動(dòng)的表現(xiàn)。能夠自覺學(xué)習(xí)馬列主 義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)，自覺抵制危害祖國和人民群眾利益的思想和行為，政治上積極上進(jìn)。 實(shí)施途徑： （ 1）充分發(fā)揮政治理論課課題主渠道、主陣地作用，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)落實(shí)好《形勢與政策》等講座，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法分析問題、解決問題的能力； （ 2）通過業(yè)余黨校、團(tuán)校進(jìn)行黨史、中國革命史、改革開放史的教育，培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國、愛人民的情感； （ 3）通過宣傳、展覽、報(bào)告、演講、主題活動(dòng)等形式，加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的教育，使學(xué) 生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀； （ 4）舉辦以重大事件和重要節(jié)日為載體的主題教育活動(dòng)，如“五、四”、“七、一”、“十、一”等主題活動(dòng)，“頌歌獻(xiàn)給黨”歌詠比賽、“祖國萬歲”紅歌會(huì)等，激發(fā)愛國熱情，培養(yǎng)科學(xué)的思維方法和思想作風(fēng)； （ 5）開展以紅色經(jīng)典影視和歌曲為載體的革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)， 引導(dǎo) 學(xué)生 確 立 遠(yuǎn)大志向，樹立和培育正確的理想信念，弘揚(yáng)民族精神 。 （二）道德素質(zhì)教育 基本內(nèi)容：遵守公共場所包括校園，學(xué)生公寓（宿舍）的管理規(guī)定，自覺維護(hù)公共秩序和社會(huì)公德；在公共場所舉止文雅，文明禮貌；愛護(hù)公物，保護(hù)公共設(shè) 施。 基本要求：主要考察在處理群己關(guān)系和在公共場所中的道德行為。樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，自尊、自愛、自律、自強(qiáng)，遵紀(jì)守法、尊重他人、恪守職業(yè)道德與行為 36 規(guī)范，具有良好的集體榮譽(yù)感與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 實(shí)施途徑： （ 1）一、二年級(jí)學(xué)生著重進(jìn)行社會(huì)公德的教育，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會(huì)公德，強(qiáng)化學(xué)生的公民意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感； （ 2）三年級(jí)學(xué)生著重進(jìn)行職業(yè)道德教育，大力倡導(dǎo)以愛崗敬業(yè)、誠實(shí)信 用、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，教育學(xué)生正確處理好國家利益、集體利益和個(gè)人利益三者之間的關(guān)系，在工作中做一個(gè)以國家利益和集體利益為重的優(yōu)秀建設(shè)者； （ 3）結(jié)合校內(nèi)外先進(jìn)典型進(jìn)行拾金不昧、見義勇為、扶危濟(jì)困等行為美德教育，升華大學(xué)生文明道德水準(zhǔn)。 (4)舉辦感恩教育系列活動(dòng)：圍繞感恩父母、感恩他人、感恩黨和祖國、感恩社會(huì)等，設(shè)計(jì)開展系列教育活動(dòng)，并結(jié)合各類青年志愿者活動(dòng)，在奉獻(xiàn)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)中，將感恩意識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榫礃I(yè)奉獻(xiàn)的行動(dòng)。 (三 )人文素質(zhì)教育 基本內(nèi)容：培養(yǎng)學(xué)生 追求崇高的價(jià)值理想 、崇尚文明，塑造健全的人格，熱愛和追求真理，形成良好的思維品質(zhì) ，使其具備較高的文化藝術(shù)修養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力和準(zhǔn)確的語言文字表達(dá)能力。 基本要求：主要考察專業(yè)課程之外的文化藝術(shù)修養(yǎng)，審美情趣以及關(guān)心社會(huì)的態(tài)度和精神。了解文學(xué)，歷史，哲學(xué)，藝術(shù)及自然科學(xué)等方面的基本常識(shí)，有科學(xué)的思想方法，有較強(qiáng)的口頭和文字表達(dá)能力以及審美能力，有高雅的生活情趣和高尚的精神追求。 實(shí)施途徑： （ 1）大力開展人文知識(shí)、美學(xué)、文學(xué)、音樂、舞蹈、戲劇、攝影、影視選修課程和相關(guān)知識(shí)講座； （ 2）開展繪畫展覽、讀書讀報(bào)、知識(shí)競 賽等多種形式的活動(dòng)； （ 3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、攝影、電影、電視、小說、詩歌、散文等常識(shí)的教育，積極推進(jìn)高雅文化、高雅藝術(shù)、高雅音樂進(jìn)校園活動(dòng)； 37 （ 4）加強(qiáng)學(xué)校圖書館人文資料的建設(shè)力度，有計(jì)劃地逐步增加人文資料的數(shù)量，提高人文資料的質(zhì)量； （ 5）利用各協(xié)會(huì)團(tuán)體每年在校園內(nèi)定期演出或舉辦展覽，鼓勵(lì)藝術(shù)活動(dòng)上檔次、出精品，使校園內(nèi)的藝術(shù)舞臺(tái)涌現(xiàn)出一批主題鮮明、內(nèi)容健康、品位適合、形式多樣的藝術(shù)佳作； （ 6）以我院“水文化”特色校園文化建設(shè)為依