高中教育與高中課程的國際比較-資料下載頁
2025-05-10 10:40本頁面
【正文】 組：試驗(yàn)科學(xué) ? 具體課程包括：生物、化學(xué)、物理、環(huán)境科學(xué)（標(biāo)準(zhǔn)水平）、設(shè)計(jì)技術(shù)。課程強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的實(shí)際試驗(yàn)操作能力，鼓勵學(xué)生通過跨學(xué)科的集體項(xiàng)目進(jìn)行合作學(xué)習(xí)以及通過考察地方和全球問題培養(yǎng)學(xué)生的道德倫理意識和社會責(zé)任感。 第五組：數(shù)學(xué) ? 數(shù)學(xué)是所有學(xué)生的必修課程，根據(jù)學(xué)生的興趣和能力并不同有四種選擇。課程目的是加深學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解和對數(shù)學(xué)語言的應(yīng)用。 第六組：藝術(shù)和選修課 ? 具體課程包括視覺藝術(shù)、音樂、戲劇藝術(shù)、古典語言、計(jì)算機(jī)等。課程重點(diǎn)是發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力。學(xué)生可以選修其他組的某些課程或?qū)W校批準(zhǔn)的課程。 三門特色課程 除了上述 6組課程外，還有三門特色課程，IBO將其視為在學(xué)生的全部學(xué)習(xí)活動中居于核心位置。它們分別是： （ 1）知識理論； （ 2）創(chuàng)造、行動與服務(wù)和 （ 3） 4000字的論文。 知識理論（ TOK） 這是一門跨學(xué)科的課程，旨在激發(fā)學(xué)生對學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)作出批判性反思。它促使學(xué)生向知識的基礎(chǔ)提出挑戰(zhàn)，讓他們意識到主觀上和思想上的偏見，發(fā)展他們對辯論中提出的證據(jù)進(jìn)行分析的能力。 IBO建議該課程至少 100個學(xué)時，并貫穿于全部兩年的學(xué)習(xí)過程。 創(chuàng)造、行動與服務(wù)（ CAS） 該課程鼓勵學(xué)生與他人分享自己的精力與特殊才能。例如，學(xué)生可以參與戲劇、音樂和社區(qū)服務(wù)活動。通過這些活動，可以培養(yǎng)學(xué)生更好地了解自我、關(guān)心他人及與人共事的意識和能力。 4000字的論文 要求學(xué)生選擇一個自己感興趣的話題，寫一篇 4000字的論文。這可以使學(xué)生了解大學(xué)對他們應(yīng)該具有的獨(dú)立研究和寫作能力的要求。 IBO認(rèn)為，如果學(xué)生從他們的某一門高級課程選擇寫作主題，可以加深他們對這門的理解和掌握。如果學(xué)生從他們沒有學(xué)習(xí)的領(lǐng)域選擇學(xué)習(xí)主題，則可以擴(kuò)大他們的知識范圍。 IBO建議用 40個學(xué)時完成。
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