小學(xué)教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施方案-資料下載頁
2025-05-10 07:43本頁面
【正文】 級(jí) “優(yōu)秀教師 ”、 “優(yōu)秀校長 ”、 “優(yōu)秀教導(dǎo) ”、 “先進(jìn)教育工作者 ”稱號(hào)的計(jì) 7分。 （ 3）、獲其他獎(jiǎng)勵(lì)的：市級(jí)的 6分；縣級(jí)的 5 分；鎮(zhèn)級(jí)的 4 分。 （ 4）、論文獲獎(jiǎng)的 ：市級(jí)的 3 分；縣級(jí)的 2分。 （五）教學(xué)過程（ 20 分） 備課（ 5分） 提前一周備好課，要分詳案，每單元必寫一篇教學(xué)后記，若檢查發(fā)現(xiàn)教案不合要求每次扣 。 上課（ 5分） 教師要組織管理好課堂紀(jì)律，若領(lǐng)導(dǎo)巡堂檢查發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律差，每次扣該教師 。 作業(yè)布置、測(cè)試及批改（ 5分） 教研活動(dòng)（ 5分） 教師每學(xué)期要上教研課一次以上，聽、評(píng)課 12 節(jié)以上，每少一次扣（扣完即止）。 五、考核程序 ，負(fù)責(zé)對(duì)本校教師的學(xué)期考核工作進(jìn)行組織和指導(dǎo)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、工 會(huì)、教師代表組成。 ，堅(jiān)持走群眾路線；平時(shí)與定時(shí)相結(jié)合，以平時(shí)考核為基礎(chǔ)；定性與定量相結(jié)合，以定量考核為主。其中，教師的考核采取教師自評(píng)與部門領(lǐng)導(dǎo)、考核組評(píng)議相結(jié)合。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1