[初一英語(yǔ)]英語(yǔ)課堂操練有效性研究實(shí)施方案-資料下載頁(yè)
2025-05-09 23:42本頁(yè)面
【正文】 確分工。 。 （二）第一階段（ 2021 年 10 月－ 2021 年 11 月） 1. 實(shí)施課題的研究方案，明確本研究目的、意義、內(nèi)容方法及操作步驟。 、教師及課堂現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，進(jìn)行分析整理。 （三）第二階段 2021 年 11 月 — 2021 年 12 月．啟動(dòng)課題研究，以學(xué)習(xí)、討論、個(gè)人嘗試、研究課、互相交流為主要形式，對(duì)語(yǔ)音，詞匯版塊進(jìn)行研究，邊學(xué)習(xí)邊研究；定期召開課題組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流；定期舉行交流課活動(dòng)，成員間相互聽課；及時(shí)反思，做經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。 2．撰寫階段性研究報(bào)告，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)課題進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整研究計(jì)劃。 （四）第三階段（ 2021 年 12 月－ 2021 年 1 月） 1 繼續(xù)對(duì)對(duì)話，閱讀版塊進(jìn)行研究 。 。 。 （五）總結(jié)階段（ 2021 年 1 月 — ）
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