學(xué)校課程開發(fā)實(shí)施方案-資料下載頁
2025-05-09 07:36本頁面
【正文】 加分的形式按比例計(jì)入班級(jí)量化管理總分，參與班級(jí)考核。 （ 1）學(xué)校 課程理論培訓(xùn)內(nèi)容：基礎(chǔ)教育課程改革與學(xué)校課程研究； 培訓(xùn)方式：講座、研討。 （ 2）專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)： 學(xué)校對(duì)擔(dān)任學(xué)校課程的教師進(jìn)行相關(guān)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。 （ 3）學(xué)校課程有關(guān)管理規(guī)定。 課程 管理 （ 1）任課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，按步驟實(shí)施，學(xué)校課程審議委員會(huì)隨機(jī)聽課，隨時(shí)測評(píng)。 （ 2）教師必須有計(jì)劃、有進(jìn)度、有教案，有學(xué)生考勤記錄。 （ 3）教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃的要求，達(dá)到規(guī)定的課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。 （ 4） 授課教師負(fù)責(zé)本班的學(xué)生管理、考勤、及評(píng)價(jià)表的填寫、學(xué)生檔案及上課資料的整理；并 保 存學(xué)生的作品、資料及在活動(dòng)、競賽中取得的成績資料。 （ 5） 授課結(jié)束后，開 課教師要認(rèn)真寫好教學(xué)反思， 并 及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 （ 6）每學(xué)期召開一次學(xué)校課程研討會(huì)，展示優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)，解決存在的問題，及時(shí)總結(jié)學(xué)校課程的實(shí)施情況，對(duì)學(xué)生滿意度不高的課程要予以取消。 四、 激勵(lì)機(jī)制： （ 1）凡是開發(fā)成功的備課組的每位教師，在期末績效考核中加記工作量 2分； （ 2）學(xué)生評(píng)價(jià)半數(shù)以上為合格級(jí)別，并將 相關(guān)的檔案材料上交齊全的記合格，在期末績效考核中 給該教師加記 1 分作為獎(jiǎng)勵(lì)； （ 3）在期末被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)校課程”的，每位開 發(fā)教師加記 2 分作為獎(jiǎng)勵(lì)； （ 4）在家長、學(xué)生調(diào)查問卷中，通過率不到半數(shù)的課程，下學(xué)期堅(jiān)決取消； （ 5）兩年后，參加職稱評(píng)定的教師，須由學(xué)校 課程審議委員會(huì) 開具“近兩年成功開發(fā)過學(xué)校課程”的資格證明。 （ 6）學(xué)生參加學(xué)校課程學(xué)校合格的，可以取得由本門課程開課教師簽字的結(jié)業(yè)證書，并填入素質(zhì)報(bào)告書的附加欄中；在同學(xué)科比賽獲獎(jiǎng)的，享受學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。 開發(fā)區(qū)中學(xué)教導(dǎo)處 202 11
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