教師資格證教育學(xué)第二章-資料下載頁
2025-05-09 01:31本頁面
【正文】 、精神文化的統(tǒng)一體。 三、學(xué)生文化 ① 學(xué)生個(gè)人的身心特征 ② 同伴群體的影響 ③ 師生的交往作用 ④ 家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位 ⑤ 社區(qū)的影響 29 ① 過渡性：兒童世界與成人世界 — 認(rèn)同與自主 ② 非正式性：日常交往、不自覺地形成 ③ 多樣性：性別、年齡、種族、家庭 ④ 互補(bǔ)性 30 填空題 4. 是教學(xué)民主問題的核心。 31 ：教育再生產(chǎn)勞動(dòng)力和 。 再生產(chǎn)科學(xué)知識(shí) 2. 是學(xué)校文化的縮影。 校園文化， 20世紀(jì) 60年代舒爾茨提出了 。 平等的師生關(guān)系人力資本理論 選擇題 ? 生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著 。 A教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) B受教育的權(quán)利 C教育目的的性質(zhì) D教育結(jié)構(gòu)的變化 32 ? 生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定教育普及的程度，高等教育大眾化的社會(huì)是在 時(shí)期提出的。 A、第一次工業(yè)革命 B、第二次工業(yè)革命 C、第三次工業(yè)革命 D、信息革命 ? 校園文化的核心是 。 33 ? 人力資本理論說明了 。 判斷 ? 政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育目的的性質(zhì)和思想品德教育的內(nèi)容。 ? 學(xué)校教育應(yīng)直接為政治經(jīng)濟(jì)服務(wù)，參加具體的政治運(yùn)動(dòng)，執(zhí)行具體的政治任務(wù)。 ? 一個(gè)國家的民主程度直接取決于一個(gè)國家的政體，而與一個(gè)國家的教育無關(guān)。 ? 教育是一種影響政治經(jīng)濟(jì)的輿論力量。 ? 教育的規(guī)模，速度與生產(chǎn)力水平同步發(fā)展。 ? 生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化。 ? 教育是再生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)的重要手段和途徑。 ? 科技革命的影響，更強(qiáng)調(diào)對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 3
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