【正文】 。 華錄核心產(chǎn)業(yè)鏈構建與核心技術鏈打造的實踐 終端產(chǎn)品加工 關鍵設備生產(chǎn) 核心元件生產(chǎn) 核心產(chǎn)業(yè)鏈 產(chǎn)品架構技術 關鍵制造技術 核心元件技術 核心技術鏈 模具、沖壓 /成形、精密切削加工、鍍膜、檢測 … 磁頭、磁鼓、光頭、機芯、光學鏡筒 … 錄像機、 DVD播放機，便攜 DVD、家庭影院 … 華錄的核心產(chǎn)業(yè)鏈與核心技術鏈 結論 1 ⑴ 技術的獲取秩序遵循從基礎技術到核心技術的規(guī)律 ⑵ 某些行業(yè)（比如錄象機）實際是從零件開始的，不是從整機開始 ⑶ 在各種條件作用下很難獲得核心技術，如 DVD等產(chǎn)品的核心元件技術 階段 4：提出結論 1 終端產(chǎn)品加工 關鍵設備生產(chǎn) 核心元件生產(chǎn) 核心產(chǎn)業(yè)鏈 產(chǎn)品架構技術 關鍵制造技術 核心元件技術 核心技術鏈 終端產(chǎn)品加工 關鍵設備生產(chǎn) 核心元件生產(chǎn) 核心產(chǎn)業(yè)鏈 企業(yè)能在核心產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的拉動作用下逐漸掌握核心技術鏈。 提出結論 2 結論 2的推論 基礎技術 中間技術 核心技術 終端產(chǎn)品 生產(chǎn) 關鍵設備 生產(chǎn) 核心元件 生產(chǎn) 協(xié)同 核心 產(chǎn)業(yè) 鏈 上升 核心 技術 鏈 上升 ? 一是意義很明顯，研究一些基本問題。 比如：市場是否會換來技術？發(fā)展的 瓶頸 是什么？等等。 ? 二是關注基點是企業(yè)，介紹全面而系統(tǒng)。 統(tǒng)計研究方法不能做到這樣的全面和系統(tǒng)。 ? 三是作為研究案例，拓展了研究思路，得出了開創(chuàng)性的結論。 統(tǒng)計研究方法不能達到這樣的效果。 ? 中國華錄 松下案例的特點： 什么使案例研究具有說服力 ? 指責一：缺少樣本和規(guī)范檢驗 – 案例研究論文一般會缺少諸如“結果的顯著性水平 p”這樣規(guī)范的陳述，而這些陳述有助于消除讀者對實證型論文的懷疑。 – 常常令許多作者會感到為難的首要問題是對樣本數(shù)量太小的指責。例如，以“會說話的豬”寫成一篇案例研究報告，并投到雜志社。評閱人會怎樣評價呢？他是否會回信說，“這個案例很有趣，但其中只有一頭豬。如果你能再讓我多見識幾頭‘會說話的豬’，我也許會相信你”？ ? 指責二：案例研究缺乏典型性 – 人們常常寧愿選擇一個特定的組織正是由于其非常特殊，從而使得研究者能取得其它組織所無法提供的深入認識。 ? 指責三：“你需要研究更多的案例，收集更多的數(shù)據(jù)。” – 然而有失必有得，只要這樣的研究能產(chǎn)生特殊的深入認識并能對其它普通企業(yè)起到舉一反三的作用，就是值得的。否則研究結果的價值就非常有限。 三、什么使案例研究具有說服力 ? Nicolaj指出，如果案例作者打算僅憑對特定現(xiàn)象的簡單描述來贏得讀者的興趣和信服，那么案例中描述的這個現(xiàn)象務必要非常鮮明突出，就像“會說話的豬”那么突出，否則一個純粹描述性的研究很難服眾。 ? 如果我們找不到特殊案例，又該如何提高案例研究發(fā)表的可能性呢？在這種情況下，案例研究論文不能僅僅局限于就事論事地描述，而是必須提出理論上的獨到見解。 ? 案例研究至少有 3個重要作用：激發(fā)研究、啟發(fā)靈感和提供佐證。 激發(fā)研究 ? 首先，案例常常是激發(fā)對某個問題展開探索的絕好辦法。如果研究者的論點是關于“為什么 A導致 B”，那么案例就可以為“為什么 A導致 B這個現(xiàn)象很重要”提供有說服力的佐證。 ? 對現(xiàn)有理論挑刺時有兩點值得注意：第一，理論和模型往往都是簡化的。如果它們象現(xiàn)實一樣復雜，那也就毫無用處。其實理論的價值就在于透過特質(zhì)發(fā)掘案例之間的相似性。 ? 第二，如果要提出一個全新的理論框架，如何避免使其面面俱到。這恰恰是案例研究特有的缺陷。 ? 理論只有凌駕于案例的特殊性之上才有意義。因此，為了構建有用的理論，研究者必須對案例研究中的變量反復篩選、精煉。 啟發(fā)新靈感 ? 當有關某一特殊現(xiàn)象的理論知識很有限時，歸納推理式的研究策略是一個很有價值的開端，因為它最能使理論從數(shù)據(jù)中脫穎而出。 ? 通過指出現(xiàn)有理論和案例現(xiàn)實的差距并加以彌補，案例研究也可以幫助完善現(xiàn)有理論。 ? 純理論論述通常具有兩個缺點。第一，研究者所提出的論點可能假定構念 A導致結果 B。但既然 A是個“構念”，那么讀者常常疑問 A在現(xiàn)實生活中是什么？研究者如何測量 A？研究者如何確保他所使用的實證性變量能夠真正記錄 A？ ? 純理論論述的第二個缺點是，理論所隱含的機制經(jīng)常完全是推測性的： A導致 B是由于 X、 Y、 Z等因素起作用，然后就由讀者來認定作者所提出的因果模型及其中的 X、 Y、 Z這些影響因素是否合理。 ? 如果作者能利用案例來表明 X、 Y、 Z這些因素實際是起作用的，并導致 A與 B之間的關系，這就是案例的一個非常強有力的作用。案例研究的主要優(yōu)勢之一就是可以更貼近構念，能更直接地說明因果關系。 提供佐證 ? 案例研究對于理論建樹的第三個重要用處是用其來解釋說明。 ? 一旦研究者十分明確了自己的論點，就應當再回到案例中去，探詢哪些細節(jié)真正有助于講清故事，有助于說明論點背后的機制。 ? 案例型論文面臨的一個特殊挑戰(zhàn)，即“憑常識顯而易見”這類問題。讀者在讀罷論文后會問：“這個發(fā)現(xiàn)有什么讓我吃驚的？”如果回答是“什么也沒有”，那么通常是論文作者自身有問題了。 ? 使用案例來啟發(fā)靈感或作解釋說明，這兩者的主要區(qū)別在于陳述的次序。 – 例如，歸納型的論文運用案例啟發(fā)靈感，它一般以案例開始，然后集中于理論分析。相反，用案例進行解釋說明的文章，可能是在理論闡述之后再介紹案例效果會更好（理論之前也可引入一個激發(fā)型案例）。 什么才是有價值的貢獻 ? 案例型論文面臨的一個特殊挑戰(zhàn)，即“憑常識顯而易見”這類問題。讀者在讀罷論文后會問：“這個發(fā)現(xiàn)有什么讓我吃驚的？”如果回答是“什么也沒有”，那么通常是論文作者自身有問題了。 ? 論文應該使讀者以一個嶄新的視角來了解世界，而不僅僅是只看到文獻。我們可用下述方法進行測試：想象某個人將要閱讀你的論文，他對你所研究的現(xiàn)象感興趣，而且知識豐富，但不了解文獻。他會發(fā)現(xiàn)你的論文和論文的結果很有趣嗎？是否你的論文的貢獻僅僅在于令那些欣賞你對前人理論的引用和提煉的人感興趣？ 參考文獻 ? 毛基業(yè)、張霞：案例研究方法的規(guī)范性及現(xiàn)狀評估 ——中國企業(yè)管理案例論壇 (2021)綜述，管理世界， 2021年第 4期。 ? Nicolaj Siggelkow，張麗、華姜惠 (譯 )，何威 (校 )，案例研究的說服力，管理世界， 2021年第 6期。