簡論動(dòng)力機(jī)械及工程專業(yè)課程設(shè)計(jì)改革探索-資料下載頁
2025-05-07 21:23本頁面
【正文】 始就明確給出評(píng)定的辦法以及細(xì)則，并嚴(yán)格加以實(shí)施。最后的總成績是將設(shè)計(jì)說明書質(zhì)量、創(chuàng)新意識(shí)、圖紙質(zhì)量、答辯以及平時(shí)成績進(jìn)行加權(quán)綜合計(jì)算得出。其中說明書質(zhì)量包括方案 說明、設(shè)計(jì)計(jì)算過程，以及學(xué)生對(duì)課程設(shè)計(jì)的理解、認(rèn)識(shí)和收獲等，要求報(bào)告思路清晰、文字通順，書寫規(guī)范，符合技術(shù)要求與撰寫規(guī)范。總成績中特別考慮了創(chuàng)新意識(shí)的成績點(diǎn)，只要學(xué)生在教師給的簡單的原設(shè)計(jì)模板上有所創(chuàng)新的都予以成績上的鼓勵(lì)。此外，加強(qiáng)平時(shí)成績DOC 格式 論文 ，方便 您的 復(fù)制修改刪減 的考核，主要參照出勤、提問和平時(shí)階段性任務(wù)的抽查情況等方面給出成績。出勤情況除了教師抽查記錄，還委任幾個(gè)組長進(jìn)行記錄。四個(gè)設(shè)計(jì)階段完成情況均分別記入平時(shí)成績。 答辯時(shí)除了采用教師提問的“問、答”方式外，還要求學(xué)生 能指出自己在圖紙方面和報(bào)告方面的問題，注意引入學(xué)生自我的認(rèn)識(shí)，允許學(xué)生參與對(duì)成績的評(píng)定。或者要求學(xué)生指出別人圖紙問題，以考查學(xué)生對(duì)實(shí)際問題的處理能力和對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的程度，側(cè)面也反映該學(xué)生是否親自完成了課程設(shè)計(jì)任務(wù)。此外，答辯時(shí)還現(xiàn)場抽查某些學(xué)生對(duì)繪圖軟件的使用情況。對(duì)于不合要求的學(xué)生，必須要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)重新完成，否則不予通過。 四、總結(jié) 動(dòng)力機(jī)械及工程專業(yè)改革后的課程設(shè)計(jì)注重了對(duì)知識(shí)運(yùn)用、能力訓(xùn)練和素質(zhì)培養(yǎng)的要求，在課題的深廣度與分量上進(jìn)行了調(diào)整，保證了 90%以上的學(xué)生能 夠按照設(shè)計(jì)與進(jìn)度完成設(shè)計(jì)工作。本次課程設(shè)計(jì)改革探索反映出來的正面效果比較明顯，鍛煉了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新意識(shí)，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，對(duì)該專業(yè)的課程設(shè)計(jì)具有較好的參考價(jià)值和示范作用。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1