基于校訊通平臺,促進家校溝通-資料下載頁
2025-05-07 19:40本頁面
【正文】 果后面閱讀題能夠動動腦子，把它補完，那就更棒了！ 家長利用短信功能即時與老師溝通互動： 謝謝老師對我家孩子的肯定，老師的鼓勵是最大的進步，在閱讀方面，我們會引導孩子多思考的。 每一個學生都是一個希望。 看了老師的表揚短信 及給孩子指出努力的方向 ，學生感到與老師的距離更拉近了許多，學習、自律等方面更加 自覺 了。 一條條信息的交流正在不斷拉近家長和我們 老師間的距離，溫馨、關愛的話語讓我們彼此的心貼得更近，感情更深厚了。 （五） 、 不受時空限制，拉近家校距離 1．溫馨問候，恰當提醒 學校、教師可利用校訊通平臺 ,給家長溫馨的節(jié)日問候 ,拉近心靈距離 ,相互產(chǎn)生親切感、信任感。 家長 收到老師的短信后，及時回復， 也可以及時地通過短信平臺進行信息反饋。 如： 在節(jié)假日， 我通過“校訊通”給家長或?qū)W生發(fā)送節(jié)日問候 ； 利用“校訊通” 引導學生關心國家大事，收看 2021 倫敦奧運會；在臨近開學之際， “校訊通”給家 長發(fā)送短信，提醒學生及時完成家庭作業(yè)，調(diào)整作息時間，以最佳狀態(tài)迎接新學期。 真誠的溝通使家校的聯(lián)系更緊密，換來了家長對老師的信任，使家校合作呈現(xiàn)新的態(tài)勢。 2．通知公告， 及時發(fā)送 短信群發(fā)是“校訊通”最主要的特色和功能 。 以往，最令班主任頭疼的就是發(fā)通知，要一個個打電話，如果打不通或沒人接，還得懸著一顆心。而現(xiàn)在，有 事情要 通知， 我們 只需 在電腦 或手機 上輸入文字信息，輕擊“發(fā)送”，“校訊通”就將通知消息及時送達給各位家長，方便、快捷、高效。 我最近給學生發(fā)出的班級通知是： 請參加銅管樂隊訓練的同學明天早上 8： 30 到學校大操場集中，收到請回復！ 因刮臺風，明天下午的集體活動取消，回到請回復 ！ 尊敬的家長 ,今天學校下發(fā)了假期《致家長一封信》 ,麻煩你們好好看一看簽上名字 ,在假期督促子女注意信中的主要事項，明天早上上交。 尊敬的家長 ,想看到更多的手抄報范例 ,可以到我們班 群共享里，歡迎大家下載。 明天是一年一度的校園文化藝術節(jié)， 8： 00 在大操場上演出， 歡迎家長來學校觀看節(jié)目。 一條短信，沖破了時間、空間的桎梏，一雙無形的大手拉近了教師與家長的距離。為家校聯(lián)通開創(chuàng)了廣闊的天地，使教育得到了延伸和發(fā)展。 四 、 結(jié)語 ： 校訊通的平臺充分發(fā)揮了新時期現(xiàn)代化信息技術在數(shù)字教育領域里的作用，在 學校和家庭之間架 起了一座友誼的橋梁， 使家校聯(lián)系得到了延伸和發(fā)展，增加了教師與家長溝通的次數(shù)，彌補了家校聯(lián)系上的空白。 今后，我會借助這個好幫手，繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，把工作提升到一個新的水平。 參考文獻： 1. 李巧蘭 . 如何設計多樣化的家庭作業(yè) .江蘇教育報 .20210227 期 2. “校訊通” 讓教師省心 讓家長放心 .武漢晨報 .2021 年 4 月 27 3．校訊通 —— 新興的家校聯(lián)系方式 .教學與管理 .2021 年 14 期 作者簡介： 郭惠敏，小學高級教師， 本科， 研究方向：信息技術與 語文 學科 的 整合
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