【正文】 個(gè)裝臟的泥水。討論：“小魚會(huì)喜歡哪個(gè)家呢？” 三，將小魚分別放入不同的魚缸，讓幼兒觀察小魚的反應(yīng)。（為了照顧幼兒的感受，注意不要讓小魚死掉）提問：在干凈水里的小魚怎么了？在臟水里的小魚呢？它們誰舒服呢？為什么？你喜歡什么樣的水呢？為什么？ 四，總結(jié)：大家都喜歡干凈的水，不管是小魚還是小朋友，所以，我們一定要愛護(hù)水源，不要把 大家用的水弄臟。 活動(dòng)延伸 。將小魚放在自然角里，讓小朋友去照顧它，體驗(yàn)照顧小動(dòng)物的樂趣。 小班語言教案：傷心的小水滴 默認(rèn)分類 2021052913:46:54 閱讀 239 評(píng)論 0 字號(hào)：大中小訂閱 活動(dòng)目標(biāo) 體會(huì)水與人們生活的密切關(guān)系，懂得節(jié)約用水 學(xué)會(huì)講述水的用途了解水的二次利用主要形式 集體課時(shí)安排一課時(shí)， 20 分鐘 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：知道水的用處很大，人、動(dòng)物、植物都離不開水 難點(diǎn)：懂得水可以二次利用 活動(dòng)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道一些最基本的節(jié)約用水的方法 物質(zhì)準(zhǔn)備：花草頭飾若干，錄音帶、錄音機(jī)。請(qǐng)大班幼兒扮演“小水滴” 教學(xué)過程 一、引出課題 1．游戲：關(guān)緊水龍頭 ①一半幼兒扮演“花草”，一半幼兒跟隨老師給“花草”澆水，“花草”和澆水的幼兒快樂地跳起舞。 ②突然，聽到一陣哭聲，小朋友都停了下來，老師循聲找到了正在傷心哭泣的“小水滴”。 師：小水滴，你為什么哭呀 ?小水滴：滴滴答、滴滴答，有個(gè)小朋友洗完手沒有關(guān)緊水龍頭，把我給白白浪費(fèi)了。 師：小水滴，你別哭， 讓我們小朋友來幫助你。師：誰來幫助小水滴，讓小水滴高興起來 ? 幼兒討論并回答。 二、談話：水的用處大 1．水有什么用 ? 2．除了我們?nèi)诵枰?，還有誰也需要水 ? 3．如果沒有了水會(huì)怎么樣 ?4．我們要怎樣節(jié)約用水 ?小水滴：人、動(dòng)物、植物都離不開水，水的用處真大，我們要節(jié)約用水。 三、談話：水的二次利用 1．大班的姐姐提一桶水進(jìn)來，說：“小水滴，我能把洗過手帕的水倒掉嗎 ?” 2．小水滴：“不能倒，不能倒，我還有別的用處呢。” 3．師：“小朋友，洗過手帕的水還能干 什么用呢 ?” 幼兒討論并回答。 小水滴：小朋友真能干，知道了用過的水還有其他的用處，懂得了一種節(jié)約用水的方法，謝謝你們。 延伸活動(dòng) 教師帶幼兒和“小水滴”一起提著洗過手的水去澆種植園的蔬菜。 活動(dòng)評(píng)析 一、設(shè)計(jì)意圖 水是人們生活中不可缺少的東西，人的生活和水密不可分，因此我選擇了幼兒每天都看到并用到的水作為主題，在日常生活中孩子們喜歡水，對(duì)水產(chǎn)生好奇，所以他們常不自覺地玩水，浪費(fèi)水，設(shè)計(jì)本次活動(dòng)旨在教育幼兒懂得一些節(jié)約用水的方法。根據(jù)小班幼兒情感易受感染的特點(diǎn)，從情感教育入手，在活動(dòng)中安排了場(chǎng)景，采用了擬人化手段來增加活動(dòng)的趣味性，引起幼兒內(nèi)心的共鳴，鼓勵(lì)幼兒講述自己的想法，在發(fā)展語言能力的同時(shí)獲得節(jié)約用水的方法。 二、效果分析 因?yàn)檫x材與幼兒較貼近，幼兒有較多的生活經(jīng)驗(yàn)，故孩子們思維很活躍，都能積極地用較連貫語言表述自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。從幼兒的反應(yīng)情況看，他們能體會(huì)“小水滴”的心里感受，情緒被“小水滴”所感染，積極尋求幫助小水滴的方法，通過本次活動(dòng)，幼兒知道了水的用處，懂得了人、動(dòng)物、植物都離不開水； 萌發(fā)了在日常生活中節(jié)約用水的意識(shí)。 第五篇：大班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案 文檔僅供參考 大班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)綠精靈的遭遇（大氣污染） 活動(dòng)目標(biāo)： 激發(fā)幼兒珍惜、愛護(hù)我們生活環(huán)境的情感。 讓幼兒關(guān)注生活中的大氣污染，使幼兒初步了解造成大氣污染的原因、危害及減少大氣污染的方法。 重點(diǎn)：初步了解造成大氣污染的原因、危害及減少大氣污染的方法。 難點(diǎn)：激發(fā)幼兒珍惜、愛護(hù)我們生活環(huán)境的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 有關(guān)圖片資料。 小實(shí)驗(yàn)所需要的物品。 故事、彩筆、紙。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入活動(dòng) 師：請(qǐng)小朋友捏住鼻子，你有什么感覺？ 師：我們的生活每時(shí)每刻都離不開空氣，可是現(xiàn)在空氣質(zhì)量發(fā)生了變化，今天我們一起看 一看，哪些事情對(duì)空氣有影響。 二、讓幼兒看有關(guān)圖片。 做飯時(shí)冒出的油煙。 工廠煙囪冒出的黑煙。 焚燒垃圾時(shí)產(chǎn)生的濃煙。 汽車、摩托車排出的廢氣。 正在吸煙的人。 路邊燒烤產(chǎn)生的濃煙。 三、頭腦風(fēng)暴。 看完圖片后你有什么感受？（難受、嗓子癢、想咳嗽） 你認(rèn)為這些事情對(duì)大氣有沒有影響？ 四、提問：污染的大氣對(duì)動(dòng)植物和人類有什么危害呢？ 五、小實(shí)驗(yàn)。 將兩只昆蟲分別放入兩個(gè)玻璃瓶里，其中一瓶內(nèi)懸掛幾支點(diǎn)燃的香煙，另一瓶作文檔僅供參考 文檔僅供參考 為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。觀察結(jié)果：瓶內(nèi)掛有香煙的昆蟲急噪、不安，想跳出去，而另一瓶內(nèi)的昆蟲很平靜。 六、小結(jié)：空氣被污染不僅對(duì)動(dòng)植物有危害，如果我們?nèi)宋氡晃廴镜目諝?，就容易患感冒、肺炎、氣管炎、哮喘病，?yán)重的還會(huì)導(dǎo)致肺癌，危害我們的身體健康。 七、實(shí)地調(diào)查：帶幼兒進(jìn)行戶外實(shí)地調(diào)查污染大氣的行為，并要求幼兒把結(jié)果用圖畫畫出或用符號(hào)標(biāo)出來。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 愛心手語 活動(dòng)目標(biāo)： 初步學(xué)習(xí)用手語關(guān)愛聾啞人，體驗(yàn)愛與被愛的情感交流。 知道通過手的不同動(dòng)作可以表達(dá)多種情感，感知他們他們的非言語交往和表達(dá)方式。 活動(dòng)準(zhǔn)備：電腦一臺(tái)、課件活動(dòng)過程： 一、看手語圖片，引入活動(dòng) T：小朋友，今天老師要和你們一起學(xué)習(xí)一樣新的本領(lǐng)，看，圖片上的阿姨在干什么？對(duì)了，這個(gè)阿姨是在做手勢(shì)，你知道這手勢(shì)是做給誰看的？小結(jié)：聾啞人和我們一樣也需要交流，他們聽不到、也說不出來，只好用手勢(shì)做手語和別人交流。 二、初步認(rèn)識(shí)手語你們會(huì) 做手語嗎？老師做幾個(gè)讓你們猜一猜。（教師示范：你、我、他、哭）今天老師還幫你們請(qǐng)來了一位小熊教授，請(qǐng)他來教你們做手語。播放小熊 FLASH 學(xué)習(xí)：你好、早上好、我愛你、等等 三、講述故事，有幫助聾啞人的想法教師配樂講述：出現(xiàn)小女孩的圖片（有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)候，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里， 一塊小小的年糕就是無上的美味了啊！有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯的時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地撰 著一塊年糕 ......她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音 ......）T：如果你遇到這個(gè)小女孩，想不想幫助她？你想怎么幫助她？可她是個(gè)聾啞人，聽不到你們說的話，對(duì)了，我們可以文檔僅供參考 文檔僅供參考 用手語來和她交流，誰先來？（幼兒用自己想出的手語動(dòng)作將自己的話語表達(dá)出來。） 小結(jié)：你們真是有愛心的好孩子，有了你們的幫助，小女孩就不會(huì)太傷心了，她得到了大家的幫助，一天天長大起來，她用心學(xué)習(xí)，終于出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上。出示《千手觀音》的圖片 T：她們都是聾啞人，什么都聽不到，但她們卻跳得這 么好，她們真棒。觀看錄像《千手觀音》小結(jié)：他們得到了許多人的幫助才有了今天的精彩，他們感謝大家，給大家?guī)砹艘皇缀寐牭氖终Z歌《感恩的心》讓我們和客人老師一起唱一唱，做一做，感謝天下所有的好心人。 文檔僅供參考