有關朋友的大班社會活動教案5篇-資料下載頁
2024-12-07 00:23本頁面
【正文】 解朋友的真正含義?！ ?．鼓勵幼兒大膽嘗試，想辦法戰(zhàn)勝困難，體驗與朋友合作成功后的喜悅?！ ?．培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?！ ?．培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情?！ ?．喜歡幫助別人，與同伴友好相處?！ 』顒訙蕚洹 〗?jīng)驗準備：幼兒看過《哈里波特》，理解有關巫婆、隱身衣、仙女等有關情節(jié)?！ ∥镔|準備：有關課件及場地布置，隱身衣(在鉛化紙中間剪出兩三個洞供幼兒頭部從洞中鉆出，件數(shù)為幼兒總人數(shù)的一半左右)、蔬菜湯、長柄勺(給普通長勺的柄接上一根棒，長度以幼兒用喝不到湯為準)?！ 』顒舆^程 活動前給幼兒額頭貼上動物貼紙(類似頭飾作用)?！ ?．教師以獅王的身份出現(xiàn)：小動物們，你們好!今天我們在一起真開心。你們的朋友來了嗎?他是誰? 請幼兒自由講述他為什么是我的好朋友，朋友之間應該怎樣?！ ?此時，幼兒的回答僅是xxx一直給我好吃的，我們經(jīng)常在一起玩，或者我們的爸爸媽媽是好朋友之類。教師提出的問題可以讓幼兒帶著問題邊游戲邊思考。) 2．(播放課件)一巫婆坐著掃帚在怪笑聲中出現(xiàn)：“我看見前面森林里有許多的動物，啊哈!我正愁我的長生不老藥沒原料呢!” 師：天吶!我們被森林里的老巫婆看見了，她要把我們制成長生不老藥，怎么辦? (幼兒討論得很熱烈，有的說躲起來，有的說我們一起把老巫婆打跑，還有的說請仙女來幫忙……幼兒已進入了魔幻情景。) 教師進一步讓幼兒思考：與朋友遇到危險怎么辦? 3．師：我知道森林的那邊有一位仙女可以保護我們，我們出發(fā)吧!前面有一條小溪，我們必須跨過去才能到仙女家，但周圍沒有樹林的遮擋，巫婆很容易發(fā)現(xiàn)我們?！ ?．(播放課件)仙女出現(xiàn)：動物們別著急，我為你們準備了隱身衣，你們只要把它套在身上跳過小溪，巫婆就看不到你們了?！ ?幼兒紛紛找朋友套上隱身衣，但第一對朋友跳過去時隱身衣便破了。于是，大家討論：怎樣才能既跳過小溪又能讓隱身衣不破。教師在旁引導，直至發(fā)現(xiàn)問題的關鍵――兩或三個幼兒要步伐一致同時跳過小溪。) 5．全體幼兒跳過后，來到幾鍋蔬菜湯前。 師：小動物們真能干，安全地跳過了小溪，躲過了巫婆的眼睛，前面就是仙女的家了?！ ?播放課件)仙女出現(xiàn)：勇敢機智的小動物們，你們跳過了小溪，可還有一個難題在等著你們。你們必須用勺子喝完鍋里的湯才能來我這里。記住，手必須抓住勺柄的頂端?！ ?幼兒紛紛拿著長柄勺喝湯，但怎么也喝不到。教師在旁引導：“你的朋友遇到了困難，該怎么辦?”最后，幼兒互相喂完了湯，歡呼雀躍，感受到了合作成功后的喜悅。) 6．集體討論、小結：朋友是什么?
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1