【正文】 了滑梯，我要提醒大家在滑滑梯的時(shí)候要排隊(duì)，不能擁擠。 師：我來幫你寫下來吧 ! 師：我們把這些溫馨小提示貼到需要的地方去吧 ! 中班的社會活動(dòng)方案篇 13 一、活動(dòng)目標(biāo) ，土壤中有水、空氣、腐爛物成分，能供植物茁壯成長。 ，應(yīng)保護(hù)土壤，樹立環(huán)保意識。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 連根的干枯的白菜、花，一 盆鮮艷的花，玻璃石棉網(wǎng)、酒精燈、廢塑料、廢電池。 三、活動(dòng)過程 (一 )、植物離不開土壤 ，請幼兒觀察小草的根長在哪里 ?(土壤里 )是誰養(yǎng)育了小草 ?(土壤 ) 、花，請幼兒觀察： “ 白菜和花怎樣了 ?”( 干枯了 )“ 白菜和小花為什么會干枯 ?”( 因?yàn)樗鼈兊母x開了泥土 ) ： “ 這棵小花為什么開放得這么鮮艷這么好 ?” 請幼兒觀察，回答問題。 (因?yàn)樗母L在土里 ) 小結(jié)：很多植物生長在泥土中，離開了泥土，植物就會干枯死掉。 (二 )、土中有什 么 ? ，請幼兒摸一摸，是干土還是濕土 ?(濕土 )這說明泥土里有什么 ?(水分 ) ，邊放邊請幼兒仔細(xì)觀察， “ 水中出現(xiàn)了什么 ?”( 有氣泡上升 )“ 這說明泥土中有什么 ?”( 空氣 ) ，撒在石棉網(wǎng)上，然后在酒精燈上加熱，請幼兒觀察： “ 你發(fā)現(xiàn)了什么 ?”( 泥土冒煙了 )“ 這說明了什么 ?” 教師把泥塊掰開，發(fā)現(xiàn)泥土中有腐爛的樹葉、草等腐爛物，所以會燃燒、冒煙。 ，討論得出結(jié)果：植物能在土壤中生長，是因?yàn)橥寥乐杏兴?、空氣和肥料。?時(shí)人類的衣、食、住、行都和土地、植物密不可分， (例如：糧食、房屋、家具、服裝、交通工具等等 )所以，土壤對植物和人類都很重要，我們要保護(hù)土壤。 (三 )、怎樣保護(hù)土壤 ： “ 土壤對植物和人類都很重要，我們要怎樣保護(hù)土壤呢 ?”2. 教師出示塑料袋、飲料瓶、廢電池等，教育孩子不要亂扔這些垃圾，它們會破壞土壤，影響植物生長。我們要減少使用塑料制品，不亂扔垃圾，尤其是廢電池。 (因?yàn)橛晁畷芙獬隼锏挠泻瘜W(xué)物質(zhì)，形成污染的液體，滲透到土壤里，影響植物生長。 )延伸活動(dòng) ，鼓勵(lì)幼兒不亂扔垃圾 ，將垃圾分類投放。 、照顧種植園地的植物，教育幼兒愛護(hù)花草、樹木。 家庭教育家長和孩子共同做好生活垃圾的分類投放。持之以恒，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。 中班的社會活動(dòng)方案篇 14 教學(xué)目標(biāo) : 愿意參加 “ 逛超市 ” 買菜的游戲，認(rèn)識菜場中常見的菜肴，并能正確地說出名稱。 在游戲中正確點(diǎn)數(shù) 13. 活動(dòng)準(zhǔn)備 (材料準(zhǔn)備 )超市圖片、各種玩具菜、小籃子若干、菜肴的卡片若干等 (經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：玩過小超市的游戲 活動(dòng)重點(diǎn)：正確說出卡片上蔬菜的名稱。 活動(dòng)難點(diǎn)：正確點(diǎn)數(shù) 13， 活動(dòng)過程： 一、出示超市圖片，告訴幼兒今天媽媽帶著寶寶們要去上超市買菜菜，引起活動(dòng)的興趣。 二、認(rèn)識常見的菜 看圖片，講講說說自己認(rèn)識的菜 幫助幼兒用正確的名稱稱呼菜名：西紅柿、青菜、茄子等 三、游戲：買菜 將各種菜分好，布置成菜場。 告訴幼兒游戲方法：人手一張卡片，看懂圖片上買的菜肴及買的個(gè)數(shù) (13 個(gè) )。 幼兒操作進(jìn)行游戲。 難點(diǎn)：幫助幼兒理解數(shù)的概念，能按數(shù)找到圖片上的菜。 四、活動(dòng)延伸： 在角色游戲中完 “ 小超市 ” 的游戲。鞏固名稱和正確點(diǎn)數(shù) 13 的數(shù) 中班的社會活動(dòng)方案篇 15 活動(dòng)目標(biāo)： 了解鞋子的種類和用途，知道根據(jù)不同場合、不同季節(jié)及腳的大小穿不同的鞋。 運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、測量、比較等方法理解大小、高低、軟硬等概念。 學(xué)習(xí)穿鞋的正確方法，懂得愛護(hù)鞋子。 培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 收集各種各樣的鞋子，有關(guān)季節(jié)、場景等的圖片和鞋子的圖片各若干。 老師、幼兒圍坐成一個(gè)圓。 活動(dòng)過程： 欣賞歌曲《大鞋和小鞋》，引出活動(dòng)內(nèi)容：不一樣的鞋。 鞋子真有趣，有大的，有小的。伸出自己的鞋： “ 這是我的鞋 ” 。今天你穿了什么鞋 ?(幼兒一起觀察、交流 )你還看到了哪些不一樣的鞋 ? 出示各種各樣的鞋，引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)鞋子的相同點(diǎn)及不同之處。 今天，我們星星班有個(gè)鞋子展覽會，我們一起去看看這些鞋子一樣嗎 ?不一樣在哪兒 ?(有的是拉鏈的、有的是系帶的、有的是高跟的、有的硬的、有的軟的、有的是布的有的是皮的 ??) 幼兒分組活動(dòng)，自由探索，并嘗試用統(tǒng)計(jì)的方法記錄活動(dòng)結(jié)果。 這么多漂亮的鞋子，錢老師知道你們一定很想去摸摸、穿穿對嗎 ?沒問題。只是我有一個(gè)小小的要求，你們摸過、穿過后要記錄下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小 ?哪只鞋的鞋面軟 (硬 )?哪只鞋的跟高 (低 )??? 小結(jié)：大腳穿大鞋，小腳穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿涼鞋。運(yùn)動(dòng)穿球鞋，下雨穿雨鞋。媽媽、阿姨愛美穿高跟鞋。 配對游戲： (分兩組進(jìn)行 ) (1)第一組小朋友要幫助我把鞋子左右兩個(gè)好朋友找出來。 (2)第二組小朋友請你們告訴錢老師照片上的這些鞋子可以適合在哪個(gè)場景穿 ?并把照片貼到相應(yīng)的圖片上。 活動(dòng)評價(jià)： 請小朋友自己說說找到了什么一雙鞋。或把什么鞋子送到哪個(gè)場景。分享活動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)延伸： 討論怎樣愛護(hù) 鞋子 ? 中班的社會活動(dòng)方案篇 16 活動(dòng)目標(biāo)： 在說說、玩玩的游戲中，繼續(xù)體驗(yàn)開心、生氣和傷心的心情。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小朋友表情照片若干小火車 活動(dòng)過程： 邊念兒歌邊開火車入場，引發(fā)幼兒的興趣。 認(rèn)識心情火車。 讓幼兒數(shù)數(shù)有幾節(jié)車廂。 坐上心情火車，請幼兒找自己的照片，說說自己的照片。 第一次交流，說說自己的表情，并說出原因。 試著找到好朋友的照片，猜猜好朋友的心情 ? 第二次分享交流： (1)你找到了誰的照片 ? (2)他 (她 )的表情怎樣 ? (3)猜猜為什么會這樣 ? 讓幼兒按哭、笑、生氣給車廂起名字。 請你選擇最喜歡的車廂，快樂的開火車退場。 活動(dòng)反思： 第一環(huán)節(jié)：情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。以邊念兒歌邊開火車的形式，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。 第二環(huán)節(jié)：師生互動(dòng)說說表情。感知開心、生氣、傷心的心情。第一次讓幼兒找自己的照片。第二次找好朋友的照片。體現(xiàn)了層次的遞進(jìn)性。 第三環(huán)節(jié)：選擇表情，鼓勵(lì)開心。以開火車的游戲離開活動(dòng)室，鼓勵(lì)孩子做一個(gè)開心寶寶，起到了升華的作用。 中班的社會活動(dòng)方案篇 17 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒熟悉各種動(dòng)物愛吃的食物以及有關(guān)動(dòng)物的動(dòng)作。 培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。 在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 有關(guān)動(dòng)物玩具和它們愛吃食物的圖片。 貼絨教具、動(dòng)物頭飾。 活動(dòng)過程： 熟悉各種動(dòng)物愛吃的食物，培養(yǎng)幼兒愛魂品質(zhì)。 教師：今天小熊要請客，我們大家?guī)?他想想請誰呢 ?(小兔、小狗 ??) 你們知道這些小動(dòng)物愛吃些什么呢 ?(小兔愛吃蘿卜、小狗愛吃骨頭、小貓 ??) 客人馬上就要到了，小熊還沒準(zhǔn)備好，我們幫助他準(zhǔn)備準(zhǔn)備，好不好 ?(接著師生共同準(zhǔn)備 )我講動(dòng)物的名字，小朋友找出這些動(dòng)物愛吃的東西 (畫有食物的圖片 )。 教師：小熊自己愛吃什么 ?(這兒有一罐蜜，小熊最愛吃。 ) 讓幼兒模仿小動(dòng)物動(dòng)作，學(xué)會禮貌待人。 教師：客人都是怎么來的呢 ?現(xiàn)在請 小朋友扮演小熊，老師扮演小貓，其他小朋友認(rèn)真看?？赐曛?，請其他小朋友戴好頭飾，扮小動(dòng)物來表演。 小貓說： “ 喵 !喵 !喵 !(模仿小貓的動(dòng)作和叫聲 )我是小貓，今天小熊來請客，邀請我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真快樂 !(小貓做敲小熊門的動(dòng)作 )小熊、小熊來開門，我是你的好朋友小貓。喵 !喵 !” 小熊說： “ 歡迎你 !歡迎你 !”( 開門動(dòng)作 ) 小貓說： “ 一點(diǎn)禮品送給你。 ” 小熊一邊接過禮品，一邊說： “ 謝謝你 !請你吃東西，請你吃你啊喜歡的小魚。 ” 小貓說： “ 小熊，小熊別著急，等幾位小客人一起來，一起吃，現(xiàn)在先做準(zhǔn)備。 ” 小熊、小貓一齊說： “ 對 !對 !我們一起來做準(zhǔn)備。 ”( 擦桌子、抹凳子 ) 結(jié)束部分，幼兒自己表演。 教 師充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性，力求動(dòng)作逼真，學(xué)會禮貌用語，最生教師做總結(jié)。游戲結(jié)束后要求幼兒一起整理好玩具，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)，愛護(hù)玩具的品質(zhì)。