【導讀】發(fā)展的新要求,既有難得的發(fā)展機遇,又有諸多挑戰(zhàn)。北非及周邊地區(qū)政局變化,深刻影響國際政治經(jīng)濟格。歐美主權債務危機不斷發(fā)酵,短期內難以化解,國際金融市場波。動加劇,金融環(huán)境更趨復雜。金融改革開放不斷深化,金融市場發(fā)展日益規(guī)范。并存,通脹預期依然存在,金融發(fā)展的不確定性增加。速轉型的雙重使命。工業(yè)化、城鎮(zhèn)化加速推進,消費結構加快升級,加快發(fā)展提供了強大動力和廣闊空間。
【總結】攝影與攝像技術專業(yè)(影視攝影方向)2009級人才培養(yǎng)方案一、招生對象與學制招生對象:普通高中畢業(yè)生修業(yè)年限:三——五年學習形式:全日制二、培養(yǎng)目標本專業(yè)主要面向華中地區(qū),服務廣告、攝影、新聞媒體、影視傳媒等行業(yè),培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應影視創(chuàng)作、廣告媒體制作第一線的需要,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,具備影視攝影、影視后期音視頻特效、音視頻編輯與合成、影視編導的
2025-08-06 01:37
【總結】附件1:2020版人才培養(yǎng)方案模版XXXX(專業(yè))(XXXX類)一、學科門類:XXXX專業(yè)名稱:XXXX專業(yè)代碼:XXXX(大類人才培養(yǎng)方案模板如下)專業(yè)名稱、專業(yè)代碼:XXXXX(專業(yè)名稱)XXXXX(專業(yè)代碼)XXXXX(專業(yè)名稱)XXXXX(專業(yè)代碼)授予學位:XXX
2024-11-05 10:25
【總結】金融學專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:)一、培養(yǎng)目標堅持立德樹人,培養(yǎng)具有社會責任感,適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展與京津冀協(xié)同發(fā)展需要,德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具備健全的人格和良好的心理素質,掌握經(jīng)濟學、管理學基礎理論和知識,具有金融專業(yè)素養(yǎng)和相關能力,具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和較強實踐能力,能在銀行、證券、保險、信托、擔保等金融機構、政府部門及科研院所從事金融、財務等相關業(yè)務或研究的復合應用型專
2025-05-13 05:01
【總結】附件:金融工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)代碼、專業(yè)名稱金融工程二、學制及授予學位學制:四年授予學位:經(jīng)濟學學士三、培養(yǎng)目標培養(yǎng)目標:本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,。秉承“博大、厚重、睿智”的大學精神,堅持立德樹人,促進學生德智體美全面發(fā)展,培養(yǎng)具有健全人格、良好心理素質與合作精神;具備創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和踐能力,系統(tǒng)掌握金融專業(yè)知識和相關技能;能夠滿足
2025-05-13 08:10
【總結】護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案烏拉特前旗職業(yè)中專二○一五年三月烏拉特前旗職業(yè)中?!蹲o理專業(yè)》人才培養(yǎng)方案專業(yè)類別:醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)類別代碼:10
2024-11-05 14:38
【總結】人力資源管理79人力資源管理專業(yè)2020級人才培養(yǎng)方案一、招生對象與學制對象:高中畢業(yè)生學制:三年二、培養(yǎng)目標本專業(yè)為適應長三角人才市場的需要,培養(yǎng)適應企事業(yè)單位人事制度改革要求的中、高級人力資源管理人才,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握本專業(yè)必備的基礎知識、基本技能,具有較強實踐能力,勝任人力資源規(guī)劃、招
2024-09-13 18:08
【總結】2020級??曝攧展芾韺I(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)培養(yǎng)目標按照高職高專教育人才培養(yǎng)工作的規(guī)定,財務管理專業(yè)的培養(yǎng)目標是:本專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展需要,基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高,具備管理、經(jīng)濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力,富有創(chuàng)造性,對未來復雜多變的財務管理環(huán)境有較強的適應性,能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務、會計、金
2024-09-05 12:11
【總結】金融管理與實務專業(yè)人才培養(yǎng)計劃專業(yè)代碼:630201一、專業(yè)名稱:金融管理與實務二、招生對象:普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生或同等學力人員三、學制與學歷學歷:大學??茖W制:三學制四、培養(yǎng)目標本專業(yè)主要面向商業(yè)銀行和農(nóng)村金融部門一線崗位,以“三位一體崗位需求導向”的人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)、德、智、體、美等全面發(fā)展,具有敬業(yè)精神和較強實踐能力,熟悉各商業(yè)銀
2025-05-17 12:37
【總結】銅仁職業(yè)技術學院高等職業(yè)教育呼叫中心服務與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案(適用于2020年入學專業(yè))一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要,德、智、體、美等全面發(fā)展,具有現(xiàn)代呼叫中心服務與管理的基本理念,具備呼叫中心行業(yè)相應崗位必備的理論知識和專門知識,有較強的呼叫中心崗位技術操作能力,能從事呼叫信息服務和呼叫中心管理工作的高端技能型人才。
2024-11-14 01:26
【總結】2020級服裝生產(chǎn)管理與營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案2020-7-2122:10:55服裝設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼610204)執(zhí)筆:審核:第一部分專業(yè)調研報告一、行業(yè)背景分析中國是十三億人口的大國,是全世界最大的服裝消費國和生產(chǎn)國。近幾年中國的服裝業(yè)有著較大的發(fā)展,服裝業(yè)的發(fā)展大大推
2024-08-26 17:38
【總結】XX專業(yè)人才培養(yǎng)方案(2018版)(標題:三號,黑體,加粗,居中)一、專業(yè)代碼:**(一級標題黑體,小四,加粗,縮進2個字符;段前段后0行)二、專業(yè)名稱:**三、學制:四年四、授予學位:**學學士五、培養(yǎng)目標:****(正文文字:宋體,小4號;段前縮進2個字符;正文阿拉伯數(shù)字:Times?New?Roman字體,小4號;正文文字行距:兩端對齊
2025-04-27 23:22
【總結】湖南信息科學職業(yè)學院2010級各專業(yè)人才培養(yǎng)調研方案按照2010年學院工作計劃要求,根據(jù)我院“工學結合、能力本位”專業(yè)建設的整體思路,我院決定就專業(yè)人才的社會需求、專業(yè)崗位需求、學生就業(yè)去向、職業(yè)技能要求、職業(yè)素質要求、相應的職業(yè)資格、專業(yè)發(fā)展建議等問題,開展2010級人才培養(yǎng)方案制定前的調研工作,要求組織各專業(yè)教研室骨干教師深入行業(yè)企業(yè)、兄弟院校、畢業(yè)生及在校學生中進行廣泛深入的調研,
2025-06-05 17:32
【總結】12021級畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才培養(yǎng)方案【專業(yè)代碼】090601【專業(yè)名稱】畜牧獸醫(yī)【招生對象】高中畢業(yè)生或同等學歷者【辦學層次】高職(大專)【學制】三年一、培養(yǎng)目標與職業(yè)崗位(群)本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應社會主義現(xiàn)代化建設需要,主要面向動物養(yǎng)殖企業(yè)、飼料企業(yè)、
2025-02-03 23:44
【總結】四川省屏山縣職業(yè)技術學校文秘專業(yè)人才培養(yǎng)方案(適用于2015級)四川省屏山縣職業(yè)技術學校教務處四川省屏山縣職業(yè)技術學校教學指導委員會二〇一五年六月目錄第一部分?專業(yè)人才培養(yǎng)標準和要求一、專業(yè)名稱及代碼…………………………………………………………………1二、招生對象及學制……………………
2025-06-07 06:49
【總結】汽車運用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:082500(一)專業(yè)與專門化方向汽車運用與維修專業(yè)(二)入學要求與基本學制應屆初中畢業(yè)生或具有同等學歷者學制三年(三)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,能適應社會主義現(xiàn)代化建設需要和適應現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展需要,掌握汽車檢測技術、汽車鈑金、汽車美容、汽車電器、汽車敲補、維
2024-11-09 17:53