【正文】 一步一個腳印，從“合格職工之 家”到“先進職工之家”；從一個“福利型工會”成為學(xué)校參政議政的重要組成部分，證明了她在我校工會工作中所發(fā)揮出的重要作用。在多年的工作實踐中，她先后制定并逐步完善了教代會規(guī)章制度和實施細則；她堅持深入基層，聽取群眾意見和建議；注重選拔高素質(zhì)、知識型的工會干部；對青年教職工教育思想工作長抓不懈；運用鄧小平關(guān)于工人階級和工會理論探討工作中存在的問題和解決方法；規(guī)范內(nèi)部管理制度，建立健全基層組織；撰寫有關(guān)工會工作、女工工作、師德建設(shè)等方面論文 10 余篇。她在我校工會事業(yè)的發(fā)展上始終兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作，每年都受到上級和 學(xué)校的表彰，先后獲得市愛國立功標兵、先進工會工作者、全國女工教育先進工作者。 近幾年， xx 同志在推進學(xué)校民主建設(shè)、校務(wù)公開、發(fā)揮工會職能、開拓創(chuàng)新等方面起到了帶頭作用，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的肯定與贊揚。歸納起來主要有以下幾個方面： 一、完善教代會制度，推進學(xué)校民主建設(shè) 在加強民主參與和民主管理工作中， xx 同志按照《工會法》、《中國工會章程》及《高等學(xué)校教職工代表大會暫行條例》和《 x 高等學(xué)校教職工代表大會工作規(guī)程》，先后制定并逐步完善了教代會規(guī)章制度和實施細則，為推進學(xué)校民主建設(shè)奠定 了基礎(chǔ)，使工會能夠源頭參與學(xué)校各項政策的制定。根據(jù)教代會制度，學(xué)校堅持每年召開一至兩次教代會，聽取和審議校長工作報告，對學(xué)校工作提出意見和建議。幾年來，校黨委在決定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、人事分配制度改革、住房分配條例、后勤社會化，以及教職工福利待遇、干部評議、教職工隊伍建設(shè)、機構(gòu)調(diào)整、職稱評定、學(xué)校辦學(xué)方向、校外辦學(xué)點、學(xué)生擴招等重大改革方案實施前，能夠按照教代會規(guī)章制度和實施細則及時召開教代會，將改革方案提交大會討論，廣泛聽取代表意見和建議，并進一步修訂和完善，使決策更加符合我校實際，更加符合群眾意愿。民主化帶來了決策的科學(xué)化，從而保證了學(xué)校各項改革方案在實施過程中的順利進行。 xx 同志注重提案工作，幾年來提案委員會征集代表提案和建議380 余條，內(nèi)容涉及專業(yè)教研室的建設(shè)、本科生畢業(yè)設(shè)計、實驗室建設(shè)、標本樣品庫建設(shè)、人事分配制度、加強教代會建設(shè)、民主管理與民主監(jiān)督、學(xué)生思想政治工作隊伍的建設(shè)等方面，同時 85％的提案得到了及時回復(fù)。此外，還解決了許多教職工的實際問題，如職工加班報酬問題、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、單身職工住房合理負擔費用、醫(yī)藥費報銷困難、房頂漏雨、住戶改換熱水器、女教職工在懷孕和生育期間的合法待遇、女教職工 按職務(wù)職稱分房的權(quán)利等等，維護了教職工的切身利益。 xx 同志是我校校務(wù)公開監(jiān)督小組組長，在推進校務(wù)公開工作中，她主動宣傳先進單位校務(wù)公開經(jīng)驗，經(jīng)常深入群眾聽取意見和建議并主動向黨委匯報，同時堅持原則督促按期召開教代會。每年學(xué)校組織召開的教代會上，校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校整改措施、人事制度改革、財務(wù)工作、基本建設(shè)、住房、資金的籌集、西區(qū)改造等群眾關(guān)心的熱點問題向大會通報，使群眾及時了解了學(xué)校重大事務(wù)，以及學(xué)校面臨的困難和問題。這種堅持以教職工代表大會為基本形式和主要途徑落實校務(wù)公開制度，積極聽取群眾意見和建議的工 作方法，得到了廣大教職工的贊揚。同時，學(xué)校整改工作透明度的增加也極大地調(diào)動了廣大教職工“民主治校、民主治學(xué)”的積極性，促進了黨群關(guān)系和黨風廉正建設(shè)。 二、加強干部隊伍建設(shè)，建立健全分會組織 xx 同志始終堅持把工會整體工作貫穿于基層工會工作之中。她經(jīng)常深入各分會，幫助解決建家中的實際問題，動員和爭取各分會黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持，使分會工作有了顯著成果。目前，一批有群眾基礎(chǔ)，熱心工會工作，能夠真正替職工說話辦事，有參政議政能力的干部充實到工會領(lǐng)導(dǎo)崗位。分會領(lǐng)導(dǎo)干部中有高級職稱的 25 人，中級職稱的 55人， 處級干部 10 人，一支高素質(zhì)、知識型的工會干部隊伍已經(jīng)形成，工作質(zhì)量和工作水平明顯提高。由于基層工會組織力量的加強，促進了建小家工作的開展。各分會根據(jù)“建家”條例全部建立了教代會制度，并直接參與本單位的教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、分配制度等工作的改革決策，使工會的地位得到提高和認可。 三、關(guān)心青年教職工成長，注重師德建設(shè) 工會堅持開展評選先進和以師德教育為主題的各項活動，關(guān)心青年教職工成長，以人為本，銳意改革，在她的組織下，去年又成功組織了我校第四屆青年教學(xué)基本功比賽。為了廣泛的宣傳獲獎青年教師取得 的優(yōu)異成績，對他們的教學(xué)情況、教學(xué)體會和教學(xué)格言制作成展板在校內(nèi)和分校巡回展出，使全校教職工、學(xué)生了解了他們的事跡和教學(xué)經(jīng)驗，促進了廣大教師積極投身教學(xué)改革，探索現(xiàn)代教育理念的積極性。 為了加強青年思想教育，配合學(xué)校迎接教育部教學(xué)評估工作，她組織了青年教職工教育思想研討會。同時號召廣大青年教職工要以積極的態(tài)度參與學(xué)校的評估工作，認真落實學(xué)校的工作部署，使迎評意識深入人心。 為了了解學(xué)校教學(xué)、師德等方面情況，在王惠玲同志的帶領(lǐng)下，2021 年完成了教師教學(xué)科研情況、師德建設(shè)等 6 篇論文及調(diào)研報告，并在北京市教育工會組織的師德論文評比中取得了好成績，其中一篇被推薦參加全國優(yōu)秀論文比賽。