20xx學(xué)校先進(jìn)個(gè)人事跡材料精品范文-資料下載頁(yè)
2025-01-17 06:32本頁(yè)面
【正文】 到學(xué)校來(lái)，這樣既緩解了燃眉之急，又鍛煉了學(xué)生和老師。
二是克服學(xué)習(xí)方式單一的缺憾，增加實(shí)踐學(xué)習(xí)。以講解為主的《走進(jìn)歷史名人》課堂教學(xué)模式比較單一枯燥，常常會(huì)沖淡學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，時(shí)間久了學(xué)生就會(huì)失去對(duì)課程的新鮮感?；诖?，我大膽帶領(lǐng)學(xué)生走向社會(huì)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成果有了展示的平臺(tái)。同時(shí)也使學(xué)生體驗(yàn)到了成功的喜悅，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)刻紙的興趣。
五、注重多元評(píng)價(jià)，喜獲豐收
在實(shí)施校本課程初期，我采取了傳統(tǒng)教學(xué)的評(píng)價(jià)體系，學(xué)期末給出分?jǐn)?shù)，這不但忽視了學(xué)生日常表現(xiàn)，也制約了學(xué)生的發(fā)展。我經(jīng)過(guò)反復(fù)思考、體會(huì)，最終借鑒綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)方式，建立了課程綱要、教學(xué)設(shè)計(jì)、教師、學(xué)生的多元評(píng)價(jià)體系。從不同的角度，不同的課程元素對(duì)課程實(shí)施分級(jí)評(píng)價(jià)。多元評(píng)價(jià)體系的建立，調(diào)動(dòng)了老師參與課程研究與實(shí)施的積極性，激勵(lì)了學(xué)生投身學(xué)習(xí)的信心，也促進(jìn)了學(xué)校更全面、更客觀的考核。而對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生的成長(zhǎng)，都起到了非常積極的作用?？梢愿爬椤叭齻€(gè)提升”：
一是提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。校本課程的實(shí)施，使同學(xué)們的綜合素養(yǎng)得到了提升。如《英語(yǔ)口語(yǔ)》課程使學(xué)生敢說(shuō)、能說(shuō)、會(huì)說(shuō)，提升了英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力。
二是提升了教師的專(zhuān)業(yè)水平。在校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施過(guò)程中，我和大家邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐，利用自己的特長(zhǎng)，設(shè)計(jì)了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，既豐富了學(xué)科和課程知識(shí)，又充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使自己駕馭課堂的能力迅速提高。
三是提升了學(xué)校的辦學(xué)能力。實(shí)施校本課程之后，我校呈現(xiàn)出了一片生機(jī)勃勃的景象。在探索校本課程新模式的過(guò)程中，老師們精心編寫(xiě)課程綱要、教學(xué)設(shè)計(jì)，認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，悉心總結(jié)教學(xué)的點(diǎn)滴,大膽開(kāi)展校本課程教學(xué)研究活動(dòng)，這些都大大增強(qiáng)了學(xué)校推動(dòng)新課程改革的能力。
幾年的實(shí)踐，使我深刻體會(huì)到：雖然我在校本課程的開(kāi)發(fā)利用上做了一些工作，取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但距離優(yōu)秀還相差甚遠(yuǎn)。我決心在今后的校本課程的開(kāi)發(fā)和探索中，積極努力學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新，把我校的校本課程開(kāi)發(fā)工作做實(shí)、做細(xì)、做好、做強(qiáng)，為我縣的校本課程開(kāi)發(fā)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
篇三：學(xué)校主要先進(jìn)事跡
全縣關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體登記表
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