20xx學(xué)校先進個人事跡材料精品范文-資料下載頁
2025-01-17 06:32本頁面
【正文】 到學(xué)校來，這樣既緩解了燃眉之急，又鍛煉了學(xué)生和老師。
二是克服學(xué)習(xí)方式單一的缺憾，增加實踐學(xué)習(xí)。以講解為主的《走進歷史名人》課堂教學(xué)模式比較單一枯燥，常常會沖淡學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，時間久了學(xué)生就會失去對課程的新鮮感。基于此，我大膽帶領(lǐng)學(xué)生走向社會，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成果有了展示的平臺。同時也使學(xué)生體驗到了成功的喜悅，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)刻紙的興趣。
五、注重多元評價，喜獲豐收
在實施校本課程初期，我采取了傳統(tǒng)教學(xué)的評價體系，學(xué)期末給出分數(shù)，這不但忽視了學(xué)生日常表現(xiàn)，也制約了學(xué)生的發(fā)展。我經(jīng)過反復(fù)思考、體會，最終借鑒綜合實踐活動的評價方式，建立了課程綱要、教學(xué)設(shè)計、教師、學(xué)生的多元評價體系。從不同的角度，不同的課程元素對課程實施分級評價。多元評價體系的建立，調(diào)動了老師參與課程研究與實施的積極性，激勵了學(xué)生投身學(xué)習(xí)的信心，也促進了學(xué)校更全面、更客觀的考核。而對學(xué)校、教師、學(xué)生的成長，都起到了非常積極的作用?？梢愿爬椤叭齻€提升”：
一是提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。校本課程的實施，使同學(xué)們的綜合素養(yǎng)得到了提升。如《英語口語》課程使學(xué)生敢說、能說、會說，提升了英語語言表達能力。
二是提升了教師的專業(yè)水平。在校本課程的開發(fā)與實施過程中，我和大家邊學(xué)習(xí)、邊實踐，利用自己的特長，設(shè)計了豐富多彩的教學(xué)活動，既豐富了學(xué)科和課程知識，又充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使自己駕馭課堂的能力迅速提高。
三是提升了學(xué)校的辦學(xué)能力。實施校本課程之后，我校呈現(xiàn)出了一片生機勃勃的景象。在探索校本課程新模式的過程中，老師們精心編寫課程綱要、教學(xué)設(shè)計，認真撰寫學(xué)習(xí)心得體會，悉心總結(jié)教學(xué)的點滴,大膽開展校本課程教學(xué)研究活動，這些都大大增強了學(xué)校推動新課程改革的能力。
幾年的實踐，使我深刻體會到：雖然我在校本課程的開發(fā)利用上做了一些工作，取得了點滴成績，但距離優(yōu)秀還相差甚遠。我決心在今后的校本課程的開發(fā)和探索中，積極努力學(xué)習(xí)，借鑒先進經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新，把我校的校本課程開發(fā)工作做實、做細、做好、做強，為我縣的校本課程開發(fā)做出我們應(yīng)有的貢獻！
篇三：學(xué)校主要先進事跡
全縣關(guān)心下一代工作先進集體登記表
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