【正文】 次閱兵式，但是，那時(shí)侯閱兵式用的武器都是向其他國(guó)家進(jìn)口的，現(xiàn)在是不一樣了，武器都是我們中國(guó)人自己研制制造的 ，我們感到十分地自豪?，F(xiàn)在閱兵式上的煙花越來(lái)越絢爛了，猶如一朵朵盛開(kāi)的鮮花。 媽媽還告訴我， 20 年前，我居住的那個(gè)城市，綠化還做得不夠完善，城市四周大多數(shù)都種著白楊樹(shù)，可以說(shuō)種在這兒的樹(shù)都是這個(gè)品種的。春天和夏天里雖然充滿在綠色里，但是，一到秋天，枯枝敗葉都從樹(shù)上落了下來(lái)，這時(shí)候，綠色就不知道到哪里去了，迎來(lái)的都是落地的枯黃樹(shù)葉。整個(gè)城市都光禿禿的、死氣沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)生氣。所以在媽媽很小的時(shí)候，就想逃出這個(gè)地方?？涩F(xiàn)在呢！這里的常青樹(shù)、經(jīng)濟(jì)林越來(lái)越多。這兒仿佛成了綠色的海洋，人們都不舍得離開(kāi)這里了 。 二十年前，和環(huán)境比起來(lái)，住房條件更差。像爸爸媽媽剛結(jié)婚時(shí)，擠住在一個(gè)四室同堂的小平房里，居住面積還不到七十平方米。房子別說(shuō)裝潢了，連地都是毛地。大家看電視時(shí)都擠在一起看，而且電視還是 17 寸的小黑白電視機(jī)呢！現(xiàn)在大家都有各自的房子，家里裝湟得像皇宮一樣。但是，每逢佳節(jié)時(shí)大家都聚在一起，或互相拜訪。雖然現(xiàn)在大家不住在一起了，但心還是再一起的。 媽媽講著講著，眼里涌出了淚花，我知道那是喜悅的淚花。我家的變化是祖國(guó)繁榮昌盛的一個(gè)縮影。家族里的人齊心協(xié)力振興家族也是全中國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)振興中華的縮影 。 聽(tīng)完媽媽講的往事，我暗下決心，我一定要好好學(xué)習(xí)，為家族的興盛，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)添磚加瓦！ 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 7 書(shū)籍是知識(shí)的海洋；力量的來(lái)源；智慧的翅膀；是生活的方向盤(pán)！讀史使人明智；讀詩(shī)使人智慧；演算使人精密；而閱讀則使人成長(zhǎng)。 初二以前，我的閱讀從未得過(guò)高分。記得初一時(shí)，有一次期中考試，因?yàn)殚喿x得 32 分而導(dǎo)致語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)不及格；因此，在年級(jí)上我的名次落后到了三十幾名。名落孫山對(duì)我的打擊很大，但我卻一點(diǎn)也不想改變。 初二時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都迷上了看小說(shuō)，可我卻 只能眼睜睜地看著。為了解饞，我便向借書(shū)員借了一本作文書(shū)，雖然沒(méi)有小說(shuō)一樣感人，但我卻看得津津有味。看完一本，又借一本，漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的閱讀能力提高了，有一次考試，我的閱讀竟奇跡般的得了滿分，試卷上哪刺眼的紅叉也都多了起來(lái)。 從此我依就漫步在我的課外書(shū)屋里，去感受李清照那“誤入藕花深處”的歡樂(lè)；去感受晏殊那“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的淡淡閑愁；去感受李白那“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”的思鄉(xiāng)情緒！從我看書(shū)開(kāi)始，我的閱讀再也沒(méi)有得到過(guò)低分，讀書(shū)使我相信是書(shū)籍創(chuàng)造了人類(lèi)的今天！ 讀書(shū)可 以陶冶我們的情操，增長(zhǎng)我們的知識(shí)。古詩(shī)是中華民族文學(xué)殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩(shī)元曲一樣千古流芳，詞作家各展其才，各顯千秋，有的豪放如大江東去；有的婉約如小橋流水；有的粗獷如旭日噴薄；有的細(xì)膩如風(fēng)佛楊柳，洋洋灑灑，蔚為大觀！ 讀《三國(guó)演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《西游記》，我們可以學(xué)到孫悟空的疾惡如仇；讀《紅樓夢(mèng)》，我們可以體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們了解了當(dāng)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下屋人民生活的苦難；讀《水滸》，我們感受 到了什么是義薄云天。 書(shū)籍是開(kāi)啟未知大門(mén)的鑰匙；書(shū)籍是攀登知識(shí)的高峰階梯；書(shū)籍是通向成功彼岸的橋梁，書(shū)籍是穿越激流的險(xiǎn)灘的航船；書(shū)籍是指引前進(jìn)方向的燈塔；書(shū)籍是帶你走向黎明的大道??在閱讀中，我們得以聰慧，得以文明，得以成長(zhǎng)！讓我們?cè)陂喿x中遨游吧！只有閱讀，我們才能成長(zhǎng)，只有和書(shū)在一起，才會(huì)永不嘆氣！ 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 8 一天放學(xué)后，我因?yàn)橹等栈丶液芡?。太?yáng)已經(jīng)西沉，天邊仍余留著晚霞的光輝，紅的那么沉郁，構(gòu)成一幅美麗的晚秋圖。咦，那是誰(shuí)？一個(gè)小小的身影闖入了我的眼簾。她正在仔細(xì)地 在廢物堆里尋找著什么。她在干什么？我快走幾步，趕上了她。 她正在用手撥弄廢物堆里的雜物，神情是那么專(zhuān)注，全然沒(méi)有注意我的到來(lái)。我看到她身邊擺放著一本極其破舊的《紅與黑》，封皮快要掉了，隱隱約約露出里面發(fā)黃的書(shū)頁(yè)。她找這些舊書(shū)干什么？我不禁好奇地問(wèn)：“你在干什么？”她嚇了一跳，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。她一雙水靈靈的大眼睛，臉紅撲撲的，看樣子才八、九歲?！拔覀兗揖妥≡谀莻€(gè)小木棚里，剛剛我看到有人扔了兩本舊書(shū)，就急忙跑過(guò)來(lái)?yè)臁！彼砹艘幌卤伙L(fēng)撩亂的頭發(fā)，有些拘謹(jǐn)?shù)鼗卮?，好像怕我嘲笑她的行為。我看了看她那象湖水般清澈?大眼睛，一點(diǎn)也沒(méi)有撒謊的痕跡。我心中一動(dòng)：這樣的女孩，笑起來(lái)一定很美。我繼續(xù)問(wèn)道：“你為什么要撿人家不要的書(shū)呢？”她見(jiàn)我并無(wú)譏笑的口氣，便繼續(xù)說(shuō)了起來(lái)：“我喜歡讀書(shū)，可我的父母是民工，家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，只好撿別人丟下的”她如獲至寶，眼睛亮晶晶的。我驚訝地想：她只是一個(gè)民工的孩子，卻這么愛(ài)讀書(shū)，家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)不起書(shū)，她就撿別人丟棄不要的書(shū)。她這種熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神多么可貴呀！不管有多少困難，都阻擋不了她對(duì)書(shū)的喜愛(ài)??。想到這兒，我忽然有了一股沖動(dòng)：我今天剛買(mǎi)了一本作文選，何不送給她呢？這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了小妹妹的笑臉?? 我取出那本嶄新的作文選，遞到她面前：“這本書(shū)送給你了！希望你學(xué)習(xí)越來(lái)越好！”小妹妹難以置信地問(wèn)：“真的嗎？”“那當(dāng)然！”她聽(tīng)了我的話后笑了，嘴角微微上揚(yáng)，大眼睛里閃爍著興奮的光芒。那笑容，就象夏天的玉蘭一般芬芳。她向我道了謝，臉上還洋溢著幸福的微笑，可以看出，她是那樣的開(kāi)心?? 過(guò)了幾天，我去那個(gè)破舊的木棚給她送書(shū)，可木棚里面空空的，連床也被搬走了。一位路過(guò)的伯伯告訴我說(shuō)：“民工干完活就去另一個(gè)工地，也許到另一個(gè)城市了?！蔽彝湛杖缫驳男∨镒?，眼睛濕潤(rùn)了。我仿佛又回到了那個(gè)如畫(huà)的秋夜，重新見(jiàn)到了那個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小妹妹，以及她那張充滿歡樂(lè)的笑臉??也許多年后，她已經(jīng)記不起我這位她生命中匆匆的過(guò)客，但她的笑臉會(huì)永遠(yuǎn)印在我心靈的最深處！因?yàn)?，那是我最希望看到的笑? 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 9 一月，清風(fēng)拂柳、萬(wàn)物復(fù)蘇。大地?fù)Q上了綠色的衣裳，許多花花草草也露出了自己的“小 手”，在風(fēng)中不停的搖擺著。 一月，春寒料峭，帶著一點(diǎn)還未化去的雪水，輕輕的來(lái)到我們身邊。瞧，小燕子繞著柳樹(shù)飛來(lái)飛去，小鳥(niǎo)也站在樹(shù)梢展現(xiàn)了自己美麗的歌喉，河面解凍了，小魚(yú)快活的在水里游來(lái)游去?? 啊 !春天來(lái)了 !遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，像一個(gè)個(gè)剛剛睡醒的胖娃娃。這一片，那一簇，點(diǎn)綴著這陡峭的山坡。山坡上的樹(shù)木也在不聲不響地抽出新的枝條，長(zhǎng)出了像小草一樣的新芽。柳樹(shù)的枝條向下垂著，就像一條條線掛在樹(shù)上。那嫩黃色的小葉片， 就像在線上系的花瓣兒。楊樹(shù)開(kāi)了花，這些花一串串的，是紫紅色的。身上長(zhǎng)滿很軟的小毛，像一只只毛毛蟲(chóng)，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭(zhēng)奇斗艷??。 各式各樣的野花也睡醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的??真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著這青春的草地，把自己的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜 。那五顏六色的彩蝶，也成雙成對(duì)地翩翩起舞。 自然世界此刻是如此的美麗 ：到處放射著明媚的陽(yáng)光，到處?kù)乓孱伒纳?，到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。 到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛(ài)滿意，有情人的歡樂(lè)開(kāi)懷，有孩子的天真笑容。 恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因?yàn)樗屓说男那樵诖丝叹`放。 這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛(ài)這美麗的春天。 第五篇：【精華】小學(xué)學(xué)作文 600 字匯總 【精華】小學(xué)學(xué)作文 600 字匯總 10 篇 無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交 道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是為大家收集的小學(xué)學(xué)作文 600 字 10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 1 周日的上午，爸爸領(lǐng)我去大青山玩，我在路上一會(huì)兒追著螞蚱，一會(huì)兒又去撲打蝴蝶，正玩得不亦樂(lè)乎，爸爸突然指著前面對(duì)我喊道：“姑娘，你看那是啥？”我順著爸爸指的方向一看，哦！是一只小鳥(niǎo)，正在地上跳著，我欣喜地沖過(guò)去，小鳥(niǎo)吃了一驚，艱難地?fù)溟W著翅膀向前飛去，沒(méi)飛多遠(yuǎn)，又落了下來(lái)，驚惶地向前蹦著。我又 追了過(guò)去，這時(shí)爸爸跑到前方和我一起圍堵它，小鳥(niǎo)發(fā)出一聲悲鳴，向斜方向奮力沖去，爸爸手疾眼快一把抄住了它，輕輕地捧著交給了我。我小心地接過(guò)來(lái)，輕輕地?fù)崦驮谶@時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的翅膀根部滲出來(lái)點(diǎn)點(diǎn)兒血跡，這才明白小鳥(niǎo)為什么飛不遠(yuǎn)，原來(lái)是受了傷。我沒(méi)有了心思再玩，捧著小鳥(niǎo)回了家。 回到家后，爸爸去買(mǎi)鳥(niǎo)籠子。我和媽媽用藥棉和紗布給小鳥(niǎo)包扎起來(lái)。接下來(lái)的幾天我放學(xué)后第一件事就是去看小鳥(niǎo)，給它喂食喂水，并纏著爸爸去捉小蟲(chóng)。大約一周以后，小鳥(niǎo)的翅膀又能撲扇了，在那段時(shí)間里，小鳥(niǎo)經(jīng)常對(duì)著我歡快地鳴叫，我也跟著 高興。 又是一個(gè)周六，我去給小鳥(niǎo)喂食，卻發(fā)生了一件意想不到的事情。 鳥(niǎo)籠里昨天的食和水還在，小鳥(niǎo)竟然一天一夜沒(méi)有進(jìn)食，我心疼地愛(ài)撫著它，喃喃地說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你怎么了，是不是哪兒不舒服，翅膀還疼嗎？” 令我意外的是，小鳥(niǎo)突然口出人言，它幽幽地說(shuō)：“我的翅膀早好了，謝謝你?！? “那你怎么不高興呢？” 我想家，想爸爸媽媽?zhuān)牖锇閭儭? 這里不好嗎？這兒不就是你的家嗎？” “不，我的家不在這兒，我的家在藍(lán)天上，森林里?！? 我戀戀不舍地望著小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)也看著我，眼里竟然有了淚花。最后，我還是打開(kāi)了鳥(niǎo)籠的門(mén)。小鳥(niǎo)振翅飛了出去，飛到了空中。就在我發(fā)愣的時(shí)候，小鳥(niǎo)又飛了回來(lái)，沖著我叫了幾聲，深深地望了我一眼，然后才撲閃著翅膀飛向了遠(yuǎn)方。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 2 不由得想起早上過(guò)來(lái)趕考時(shí)瞅見(jiàn)的一家小餐館，名為“風(fēng)沙渡”。獨(dú)這三字，意境全出，那雜亂的店面也仿佛不嫌粗陋，而自有一種粗獷渺遠(yuǎn)的豪情在胸中激蕩了。 只是一個(gè)招牌，卻可以讓這一家平凡的餐館從一干“某氏餐館”、“某某小吃”中脫穎而出，這就是超越了平庸的 力量。 不由又想起一群人，他們也曾坐在這考場(chǎng)，也曾為了理想而奮斗，而他們現(xiàn)在，叫做“蟻?zhàn)濉?；他們的住所，叫“蝸居”。?dāng)社會(huì)的風(fēng)霜吹涼了熱血抹平了棱角，當(dāng)學(xué)過(guò)的知識(shí)沒(méi)有用武之地丟棄在腦海盡頭，他們?cè)缤鼌s了身為高學(xué)歷人才的驕傲，沉寂了，平庸了。最可悲的不是身居不足盈尺的斗室，也不是食不果腹衣不保暖，而是喪失了理想和追求，只剩下忍讓順從。沒(méi)有人生來(lái)就是任人踐踏的草芥螻蟻，但如果有一顆甘于平庸甘于卑賤的心，那唯一的歸宿就只是螻蟻。 要成為強(qiáng)者，必先有一顆強(qiáng)者之心；要俯瞰平庸的眾生，先必有一股“登臨意 ”。對(duì)，登臨，是辛棄疾“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意”的登臨，是杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的登臨。 是否有一顆強(qiáng)者之心，一顆超脫平庸的心，是平庸與出眾者的分水嶺。人只是會(huì)思想的葦草，最高貴的就是會(huì)思想。所以人的高貴來(lái)自靈魂，來(lái)自思想層面的高貴。有了一顆拒絕平庸的心，終有人會(huì)從你眼中的堅(jiān)定，從你不俗的談吐與緊握的雙拳看出你的不凡。即使結(jié)果還是不盡如人意，即使會(huì)有“心比天高，命比紙薄”的詆毀，即使“零落成泥碾作塵”，仍會(huì)有“香如故”。 “蟻?zhàn)濉庇秩绾危咳粜膽养欩]之志，俯視那有著優(yōu)厚境況的燕雀，我堅(jiān)信：終有一天，能“扶搖而上九萬(wàn)里”，“朝游北海暮蒼梧”，攜長(zhǎng)風(fēng)，浩蕩而去。 相信“風(fēng)沙渡”的主人不會(huì)是一個(gè)平庸的、世俗的商人吧？如果不是一個(gè)來(lái)自黃土高原的漢子，也必是腹藏詩(shī)書(shū)但不得不囿于世俗的文人。否則，怎會(huì)有如此豪情、如此透著古韻氣息的招牌？ 我必去“風(fēng)沙渡”。酒菜已不重要。小酌后，與老板相視而笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人？ 拒絕平庸，世界有你而精彩。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 3 真的，好久好久沒(méi)有暑假了 ，自從小學(xué)被選進(jìn)少體校后，生命的篇章里已然沒(méi)有了“暑假”兩個(gè)字。而今，我升入了高中，脫離了體校，終于又開(kāi)始了塵封四年之久的暑假生活，那份喜悅之情，真的已經(jīng)無(wú)法言語(yǔ)了。 暑假的第三天，我乘火車(chē)來(lái)到了湖南懷化，這里是父母經(jīng)商之地。依稀記得，四年前，我還是小學(xué)生時(shí)到過(guò)這里，轉(zhuǎn)眼的瞬間，我已經(jīng)是高中生了，滄桑一笑，感慨歲月流逝，斗轉(zhuǎn)星移，頓悟“匆匆的走過(guò)歲月里，歲月她亦匆匆?！? 到了湖南之后，生活變得精彩紛呈。早晨起床，母親已經(jīng)把可口的早飯準(zhǔn)備好了，一家三口聊著家常，我靜靜的聆聽(tīng)著母親訴說(shuō)許久不見(jiàn)我 后寂寞的心情，嘴角洋溢著笑意，心底深處卻似水深火熱般復(fù)雜。母親的心，母親的愛(ài)，在我生命之中，如此平凡，如此偉大，想起某哲人的一句話：“世間萬(wàn)物千變?nèi)f化，唯有不變的是母親的心。”微微一笑，我繼續(xù)聆聽(tīng)著母親的心聲。中午，母親總是變著花樣為我和父親送上各色菜肴，還總是擔(dān)心今天的飯菜合適爺倆胃口不，今天的飯菜是否豐盛，我與父親此刻總是微笑頷首“不錯(cuò)，不錯(cuò)，今天的飯菜很好。” 其實(shí)，我覺(jué)得并不需要飯菜花樣百變，一份用心做出的飯菜，更何況這是一份母親對(duì)兒子的愛(ài)，妻子