【導(dǎo)讀】作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。的軍需品和糧食等物，為此，他花了巨額的財(cái)產(chǎn)，但他在出征之前，他把他剩余的財(cái)寶和土地全部分給了他的臣下。帶什么啟程，臣下馬上去準(zhǔn)備。黑暗中，希望便是一個(gè)火把，為你照亮前方的漫長(zhǎng)征途。希望是人生的力量，心中有希望的人是幸福的。童，不是天才，沒(méi)有很高的天賦但我們擁有深厚的學(xué)識(shí)，廣泛的愛(ài)好，生活中難免有挫折和失敗，這些是無(wú)法避免的，但在現(xiàn)實(shí)面前悲。觀失落，失去希望，結(jié)果都只能落個(gè)一事無(wú)成，失去生活的快樂(lè)。有迎接困難、風(fēng)雨的勇氣和希望，才能使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。來(lái)源，推動(dòng)你勇創(chuàng)新高。今天的道路就在希望中。這才會(huì)成為最終的勝利者。血，心中留下了對(duì)過(guò)去的懊悔，充滿了對(duì)未來(lái)的懼怕。迎來(lái)自己光明的前途。地球的黃色代表的是陸地。這個(gè)“蟲(chóng)”指的是那個(gè)人破壞生態(tài)平衡的心蟲(chóng)，怪不。不得啄木鳥(niǎo)說(shuō)他“腦袋有蟲(chóng)”。不少生物在人類腦子那貪婪的蟲(chóng)子手下滅絕，從此在

　　

【正文】 今天中午，我回到家里聞到了山楂罐頭的味道，我進(jìn)廚房一看原來(lái)是爸爸做完的山楂罐頭。我問(wèn)爸爸：“山楂罐頭是怎樣做的？” 爸爸說(shuō)：“是用山楂、冰糖和水做成的?！卑职肿龅暮蛷某匈I的味道一模一樣。爸爸做的 山楂罐頭我可喜歡吃了，同學(xué)們你們也來(lái)我家嘗一嘗吧！ 第五篇：【熱門】小學(xué)學(xué)作文 600 字 【熱門】小學(xué)學(xué)作文 600 字六篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文 600 字 6 篇，歡迎閱讀與收藏。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 1 我姐姐家養(yǎng)了一只小貓。它長(zhǎng)得非常可愛(ài)，我很喜歡它，就讓我講一講那只小貓的故事吧！ 有一天我去姐姐家玩，正好姐姐家有一只小貓咪，那只小貓咪在姐姐家呆了一個(gè)星期還沒(méi)給它起名字呢，于是，我和姐姐給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“珍珠”，“珍珠”的頭圓圓的，就像一只小籃球。他的眼睛 水汪汪的，并且還會(huì)發(fā)光，就像綠色的小燈泡。“珍珠”的耳朵是三角形的，聽(tīng)覺(jué)可靈了，一有響動(dòng)，它馬上的迅速不走了，豎耳細(xì)聽(tīng)。它的鼻子小小的，嘴邊上長(zhǎng)著幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。我聽(tīng)姐姐說(shuō)，這胡須可有用了，“珍珠”用它來(lái)測(cè)量老鼠洞有多大，看看能不能鉆進(jìn)去?！罢渲椤钡乃闹荒_上都長(zhǎng)著梅花形的肉墊，走起路來(lái)，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。 每當(dāng)?shù)浇憬惆研◆~(yú)倒進(jìn)“珍珠”的小盤子里時(shí)，它就高興地在桌子下面跳來(lái)挑去，又在我姐姐的腿邊蹭來(lái)蹭去?！罢渲椤睈?ài)吃魚(yú)，有一次，姐姐拿著一個(gè)“小魚(yú)”逗“珍珠”玩，姐姐故意拎著那“小魚(yú)”在’“珍珠”眼前時(shí)而 左晃晃，時(shí)而右晃晃，時(shí)而升高，時(shí)而降低，它就用一只前爪敲打“小魚(yú)”，還跳起來(lái)去抓它，過(guò)了一會(huì)，姐姐發(fā)現(xiàn)“珍珠”有點(diǎn)累了，姐姐就把“小魚(yú)”放在了地上，“珍珠”看了，趕緊跑過(guò)去咬了一口，后來(lái)它發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，“珍珠”就一邊怒氣沖沖地看著姐姐，一邊生氣地“喵喵”直叫，好像在說(shuō)：“主人，你真壞，我不跟你好了！”它不高興的時(shí)候你可不要去惹它，如果你惹它了，它就會(huì)用它鋒利的前爪來(lái)?yè)夏悖蹣O了。 “珍珠”有一個(gè)特點(diǎn)就是，它抓老鼠是很厲害的，晚上我在姐姐家睡覺(jué)的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)客廳有微微地動(dòng)靜，我決定下床去看一看，我靜悄 悄的走進(jìn)客廳，?。∥医柚鹿?，看見(jiàn)“珍珠”趴在地上惡狠狠地盯著一只老鼠，好像在用眼光說(shuō)：“我一定要把你捉住！”而老鼠呢？老鼠還在啃一個(gè)東西！“珍珠”趁這個(gè)時(shí)機(jī)，一下子撲了過(guò)去，就把老鼠按在了“珍珠”的爪子下，我不禁“啊”了一聲喊道：“哇！“珍珠”你好棒哦！”“珍珠”轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)歡快的叫了幾聲就像在說(shuō)：“哈哈，捉老鼠可是我的強(qiáng)項(xiàng)??！” 我非常喜歡姐姐家聰明的小貓咪 —— “珍珠”。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 2 我的童年充滿了歡聲笑語(yǔ)，這些事像耀眼的珍珠一樣，在我的腦海了發(fā)光。其中有一顆最亮的珠子射出 了快樂(lè)的光芒，那就是童年做的一件最可笑也是最快樂(lè)的一件事。 記得那時(shí)正是大蔥收獲的季節(jié)，姥姥家是種蔥大戶，我們一家人去姥姥家?guī)兔?。我的年紀(jì)小，大人們不用我?guī)兔?。中午，我在屋里坐得很悶，想四處走走，可又不知去哪好。我推開(kāi)窗戶一看，大家拔大蔥累得滿頭大汗，我就把洗好的水果和洗好的涼手絹送去了。大人們坐在那吃著水果，還不停的夸我又聰明又懂事。我高興的繞著大蔥轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。 ?。?我尖叫了一聲，腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，我被蔥葉滑倒了。大人們都跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我狼狽的 39。樣子，笑得直不起腰來(lái)。我生氣急了，端起盤子跑 回了屋。 回到屋我還琢磨著是什么東西把我滑倒了，好奇心使我再次回到園子里。我拔了一個(gè)蔥葉一轉(zhuǎn)，一種透明的、粘糊糊的東西弄了我一身。我大吃一驚，原來(lái)大蔥里也有雞蛋清。我想起每次姥姥做雞蛋餅時(shí)，用雞蛋清和面和在一起，然后放在鍋里翻幾下就熟了。于是我抓起一把大蔥，飛快的向屋里跑去。我把一個(gè)碗放在地上，然后在碗里放了一小把面，我又把大蔥葉一個(gè)個(gè)都拔了下來(lái)，然后又把 雞蛋清 一個(gè)個(gè)擠出來(lái)放進(jìn)了碗中。我和完之后又在鍋里放了一點(diǎn)油，我也學(xué)著姥姥的樣子來(lái)回翻了幾下，不一會(huì)就熟了。 太好了！ 我大喊起來(lái)。大餅好白呀， 還是一塊塊的，看來(lái)肯定好吃。我把它放在桌上，得意洋洋地看著，還真舍不得吃呢！大人們回來(lái)了，我把餅?zāi)眠^(guò)來(lái)讓他們品嘗，每個(gè)人都嘗過(guò)了，但沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)好吃，反倒都吐了出來(lái)。我就不信有那么難吃，我嘗了一口， 哇 的一口也吐了出去，好難吃。大家看看我都笑了。 這就是那件又可笑又有趣的事，它的光芒永遠(yuǎn)都不會(huì)在我的腦海里消失。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 3 年過(guò)了，好不容易盼來(lái)幾天難得的休息與快樂(lè)的時(shí)光，隨著空氣中飄過(guò)的鞭炮氣味。和舂臼搗粉的咣當(dāng)聲，牛哞聲，雞啼聲，漸漸地漸漸地飄向了田野。 春風(fēng) 吹來(lái)了，瀘河邊的柳樹(shù)漸漸吐出了鵝黃的嫩芽。田野開(kāi)始在萌動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，那一蘢蘢的紅花綠葉是冬天農(nóng)民撒在稻田里的紅花草籽，經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬寒風(fēng)的摧折，慢慢長(zhǎng)出苗來(lái)了。又是幾天的和風(fēng)吹拂，紅花草眨眼就竄出一尺多高，一片片如碧綠的海浪隨風(fēng)起伏。 “布谷聲中雨滿犁，催耕不獨(dú)野人知。荷鋤莫道春耘早，正是披蓑化犢時(shí)”。時(shí)到春耕了。田野間到處會(huì)出現(xiàn)這樣一幅幅春耕圖：牛在前面奮力拉犁，那掌犁人則在后面揮鞭吆喝：“嘿！呵！還不快走！快走！嘿！再不走打死你??”剛剛長(zhǎng)成的小牛犢也正被它的主人馴服拉犁。幾個(gè)人和一頭牛在水田里扭作 一團(tuán)，不甘屈服的小牛犢掙扎著，要努力掙脫強(qiáng)加于頸的枷。它忽兒飛竄，時(shí)而驟然停下，竹鞭便一陣陣抽過(guò)去??。在春耕的田野上，還有一件久久未忘的事。那就是頭年稻田地被犁過(guò)之后，硬硬的泥塊經(jīng)水泡過(guò)之后仍需耙碎，這就需要滾耙，用一塊大木板中間安裝一個(gè)碩大的木齒的轱轤。雙腳前后踏穩(wěn)在滾耙之上，趕著牛拉著嘩嘩地往前，如坐在船上破浪而前，但時(shí)有站立未穩(wěn)而跌下水田濺的一身泥漿。 布谷聲聲，到了插秧的時(shí)侯了！映著陰暗的雨天和一張張愁苦的臉。霏霏春雨中，農(nóng)人披蓑戴笠，彎腰折背，隨著他們的一步步后退，一塊塊淺綠色的錦緞就 這樣織就出來(lái)，于是個(gè)個(gè)臉上才露出了一絲苦笑。 年年歲歲，歲歲年年，故鄉(xiāng)的田野就這樣在一代代家鄉(xiāng)的人民辛勤地耕耘。同時(shí)也養(yǎng)育著一代代家鄉(xiāng)的人民。而遠(yuǎn)離故土的游子們，正是家鄉(xiāng)的田野撩起的記憶！更難以終止他們對(duì)家鄉(xiāng)的佇眙！ 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 4 一、教學(xué)目的 ，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。 、重點(diǎn)突出地、主次分明地說(shuō)和寫。 、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)的思想感情。 二、教學(xué)重點(diǎn) 啟迪學(xué)生展開(kāi)大膽、豐富、新穎的想象，并指導(dǎo)學(xué)生有序地、主次分明地說(shuō)和寫。 三、課前準(zhǔn)備 “想象作文”構(gòu)想圖。 。 四、教學(xué)過(guò)程 一、想象導(dǎo)入，明確要求。 偉大的科學(xué)家愛(ài) (weidadekexuejiaai)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想象是一切創(chuàng)造之源。”同學(xué)們，今天就讓我們學(xué)習(xí)愛(ài)因斯坦，天馬行空想象一回。 出示要求，請(qǐng)同學(xué)們自由讀習(xí)作要求。 讀一讀，把你認(rèn)為重點(diǎn)的詞句畫(huà)下來(lái)。 記得 在上學(xué)期我們已經(jīng)寫過(guò)一回想象作文了，誰(shuí)還記得想象要怎么樣 ?指名說(shuō)、師相機(jī)板書(shū)：大膽新奇奇異美好 二、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)愛(ài)好。 出示幻燈，看畫(huà)展 師：今天，老師帶來(lái)了許多小朋友奇妙的想法，現(xiàn)在老師和同學(xué)們一同走進(jìn)這奇妙的世界，請(qǐng)邊看邊想：你有哪些奇妙的想法 (引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己想法或暢想未來(lái) .) 1)、小組互相交流。 2)、指名說(shuō)說(shuō)。 三、請(qǐng)欣賞習(xí)作范文： 看畫(huà) (1)看了這幅畫(huà)，你有什么想法 ?(小組討論 ) (2)指名說(shuō) 出示范文 (例文根據(jù)這幅畫(huà)而寫 ) 過(guò)渡：老師也進(jìn)行了 (guodu_laoshiyejinxingle)大膽的想法。 (1)抓住了什么去想 ? (2)有哪些想象 ? (3)想象合理嗎 ?為什么 ? 四、展開(kāi)想象，說(shuō)一說(shuō) 師：你準(zhǔn)備寫什么 ?請(qǐng)四人小組互相交流，可以出示自己的圖畫(huà)，也可以自由想象。 ，展示一下 ?(3 個(gè)生 ) 全班交流評(píng)價(jià)：你們認(rèn)為他說(shuō)得怎么樣 ? !趕緊順著你的思路寫下來(lái)吧。形式不限。題目自擬。老師期待著更多的富有想象力的佳作問(wèn)世。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 5 拒絕變虛偽 —— 《龍與蛇》讀后感今天，我閱讀了一篇短文《龍與蛇》，表面上平平常常的小事，卻讓我聯(lián)想到了許多，許多 這篇短文講的是方方和圓圓是一對(duì)孿生姐妹。有一次，爸爸出差回來(lái)，帶回一段樹(shù)枝，問(wèn)姐妹倆，它像什么東西。方方實(shí)話實(shí)說(shuō)，說(shuō)是像蛇，爸爸很不滿意。而圓圓明知道不像龍，卻說(shuō)像龍，讓爸爸很高興。 讀了這則短文，我不解極了。我一點(diǎn) 兒也不明白，為什么方方說(shuō)的是真話，而爸爸卻不高興，圓圓說(shuō)的是假話，爸爸卻那么高興。甚至還有點(diǎn)疑惑，難道說(shuō)真話不好嗎？像圓圓那樣阿諛?lè)畛?，?jiàn)風(fēng)使舵，就好嗎？難道爸爸就喜歡聽(tīng)假話嗎？我就喜歡方方。她直率，誠(chéng)實(shí)，不違背自己內(nèi)心?？吹绞裁淳驼f(shuō)什么，不會(huì)去討好別人，不會(huì)去看別人的臉色行事，只會(huì)努力地做好自己。而圓圓呢？卻蒙蔽了自己的雙眼，為了討爸爸歡心，竟然說(shuō)像龍。像她這樣的人，也太虛偽了吧。虧爸爸還那么高興。 可后來(lái)，我知道了真相，漸漸地沉默了。換一個(gè)角度想一想：方方固然誠(chéng)實(shí)，固然豪爽，可是社會(huì)，卻不容納他 這樣的性格在班級(jí)里，也許朋友穿著一件很難看的衣服，問(wèn)你好看還是不好看？在家里，也許媽媽會(huì)做一道很難吃的菜，問(wèn)你好吃還是不好吃？以后，在單位里，領(lǐng)導(dǎo)也許會(huì)將一份很糟糕的方案遞給你，問(wèn)你合理不合理？在這些時(shí)候，按照她這種直率的性格，一定會(huì)引發(fā)矛盾，甚至還有很大的可能被開(kāi)除。而圓圓呢？在這些時(shí)候，她一定就能大占上風(fēng)，不管你做得怎么樣，她一定都會(huì)說(shuō)“非常好”，“好極了”。雖然她違背了自己的心，可是卻能讓自己在人際交往中屢戰(zhàn)屢勝。 以前，我看過(guò)一本書(shū)，叫《長(zhǎng)大拒絕變虛偽》。主人公洪英杰，是個(gè)心直口 快、善良的孩子，可是不懂得人情世故，從來(lái)不虛偽不做假。天真的他以為這樣就不會(huì)惹麻煩，而他卻受到了許多因?yàn)樘鎸?shí)而引起的麻煩。讀完這些小故事，我覺(jué)得大人們應(yīng)該好好反思一下了，是什么造就了這樣的環(huán)境呢？小孩子心直口快有什么不好嗎？其實(shí)呢，我也不想懂得那些人情世故，和虛偽的大人一樣，失去了自己原有的風(fēng)格，披一層“畫(huà)皮”毫無(wú)意義地活在世上。打抱不平有什么不好嗎？伸張正義有什么不好嗎？非要當(dāng)一個(gè)路人甲袖手旁觀嗎？人為什么要這么虛偽呢？做最真實(shí)的自己不好嗎？ 難道，想要生活得無(wú)憂無(wú)慮，就必須要變得這么虛偽嗎？我 迷茫了 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 6 崔涂的《除夜有懷》描寫的冬天是那么的凄涼，而孟郊的《苦寒吟》描寫的冬天卻是那么的美。冬天的顏色是什么？我左思考，右思考，也沒(méi)思考出什么。只好出去觀察入冬的景象。 呀，窗外正下著大雪。白花花的雪花隨風(fēng)飄落，像輕盈的鵝毛，似無(wú)瑕的玉石，又好像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，朝著我微笑呢！瞧，北風(fēng)吹來(lái)，“鵝毛”在風(fēng)中互相撞擊，發(fā)出“噴噴”的聲音，像貝多芬優(yōu)美的樂(lè)章，又似維也納動(dòng)聽(tīng)的歌聲。風(fēng)吹到臉上，如同刀割一般，生疼生疼的，如同夏天火熱的性格。哦，我明白了，冬 天是火紅火紅的！ 冬天值得觀賞的不止是漫天大雪，還有雪后的景象。 雪停了，推開(kāi)門，放眼望去，嘿，房頂上，馬路邊，都鋪上了一層厚厚的雪。她給大地?fù)Q上了前往冬天舞會(huì)的西裝，給山伯伯穿上了冬天必備的棉鞋，給湖泊系上了溫暖舒適的領(lǐng)帶 .......小花小草都舊貌換新顏，換上了冬天帶給他們的饋贈(zèng)。哦，我明白了，冬天是雪白雪白的！ 冬天雪后人們所干的事都是尤其有趣的。 雪后，小朋友們都爭(zhēng)先恐后地沖出媽媽（爸爸）的懷里，投入冬天的懷抱。用自己清橙清橙的熱情融化了冬天的寒冷，他們?cè)谘┑乩锒蜒┤?，打雪仗，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去。轉(zhuǎn)眼望向小街便道上，一位老人正捧著一杯熱茶，準(zhǔn)備遞給一旁的小女孩。他用他橙色的熱情融化了女孩心頭的寒冷，溫暖了她心田。哦，我明白了，冬天是清橙清橙的！ 冬天的天空，也是獨(dú)一無(wú)二的。 最后，仰頭望向天空，發(fā)現(xiàn)碧空如洗，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，如同一塊潔白的幕布。突然，天空下起了小雪。我仰頭，任憑雪花滲入我的衣服里，圍脖里 ......突然發(fā)現(xiàn)，雪花都變成了蔚藍(lán)蔚藍(lán)的了，似乎整個(gè)世界都成了藍(lán)色的了。哦，我明白了，冬天是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的！ 冬天是紅色的，白色的，橙色 的，藍(lán)色的??就像夏天五彩繽紛的彩虹！