尋隱者不遇課文讀后感精選多篇-資料下載頁(yè)
2025-04-21 07:32本頁(yè)面
【正文】 情地朗讀背誦古詩(shī) 教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)詩(shī)中描繪的情景，隱者的高潔品格以及詩(shī)人對(duì)隱者的仰慕之情。教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入激趣，揭示課題 1．講賈島《推敲》的故事。 ，我們就來(lái)學(xué)習(xí)賈島寫(xiě)的一首古詩(shī)，齊讀課題。 3．尋，尋訪?！半[者”是什么樣的人？（古代隱居山林的人，一般都是有學(xué)問(wèn)的賢士。）遇，遇到，碰到。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)課題的意思？。 ？ 二、初讀古詩(shī) “推敲”兩字出名的苦吟詩(shī)人，此詩(shī)就是一個(gè)例證。首先，請(qǐng)同學(xué)們自己讀一讀這首詩(shī)，要求讀懂詩(shī)歌的大意。 。 ，你知道詩(shī)中涉及了哪些人物？ 三、精讀古詩(shī) 1.（出示插圖）那么，圖上畫(huà)的這兩個(gè)人是誰(shuí)？（詩(shī)人和童子） ？從詩(shī)中的哪個(gè)詞可以看出來(lái)。 “松下”指出了事情發(fā)生的地點(diǎn)，也是隱者的隱居之地。我們知道松、竹、梅合稱(chēng)“歲寒三友”，古人寫(xiě)松樹(shù)大多與表現(xiàn)孤傲高潔的品質(zhì)有關(guān)，詩(shī)中 是為了突出隱士遠(yuǎn)離塵俗的高潔。 ？從哪可以看出來(lái)？ “云深”，“不知處”，說(shuō)說(shuō)詩(shī)意。 ，讀著讀著，你仿佛聽(tīng)到他們說(shuō)什么？請(qǐng)你試著填一填右邊的方框。 ？小結(jié)：通過(guò)童子的回答，能推測(cè)出賈島在問(wèn)什么。明明三番問(wèn)答，賈島采用了以答含問(wèn)的手法，把詩(shī)精簡(jiǎn)為二十字?？梢?jiàn)他在謀篇布局上的“推敲”。 《尋隱者不遇》一詩(shī)所描繪的情景，再寫(xiě)下來(lái)。 ，不僅在于簡(jiǎn)煉，還貴在善于抒情。 讓我們?cè)偌?xì)細(xì)品讀這首詩(shī)，從中你還能讀出詩(shī)人在問(wèn)答中的情感變化。（點(diǎn)名讀）“松下問(wèn)童子”時(shí)，心情輕快，滿(mǎn)懷希望；“言師采藥去”，答非所想，一墜而為失望；“只在此山中”，在失望中又萌生了一線(xiàn)希望；及至最后一答：“云深不知處”，就惘然若失，無(wú)可奈何了。板書(shū)（滿(mǎn)懷希望—— 失望 —— 一線(xiàn)希望 —— 再次失望） ，問(wèn)知其出去了，也就自然掃興而返了。但這首詩(shī)中，一問(wèn)之后并不罷休，又繼之以二問(wèn)三問(wèn)，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)隱者什么樣的情感？ 。 四、拓展延伸 ，置身世外尋訪隱者的詩(shī)，也有豪情萬(wàn)丈的詩(shī)。 （劍客 十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰(shuí)有不平事。） ：賈島作詩(shī)愛(ài)推敲的精神值得我們學(xué)習(xí)，讓我們一起來(lái)背一背。 第五篇：改寫(xiě)《尋隱者不遇》 改寫(xiě)《尋隱者不遇》 在一個(gè)云淡風(fēng)輕，陽(yáng)光明媚的上午，我去拜訪隱居在山林里的一位友人。 我沿著彎彎曲曲的小路向山上走去。然而，展現(xiàn)在我眼前的是一派多么欣欣向榮的景色啊：瞧，在那草叢間，婀娜多姿的 小蝴蝶在唱著不知名的舞蹈，辛勤采蜜的小蜜蜂在嗡嗡作著快樂(lè)的歌曲；呵，那小甲蟲(chóng)跳的真高！一定是在準(zhǔn)備著和其它小昆蟲(chóng)比賽呢！哇，那螳螂的身手好敏捷！唉！可憐的蟬只能成為這有著驚人速度的螳螂的美餐了。微風(fēng)吹過(guò)，那柳樹(shù)纖細(xì)的根根枝條便隨風(fēng)搖擺，美麗極了！宛如一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小姑娘跳著優(yōu)美的舞蹈，那舞蹈使人心曠神怡，使人流連忘返??雪白的杏花，粉紅的桃花，金黃的迎春花，都在爭(zhēng)奇斗艷呢！它們個(gè)個(gè)都擺著與眾不同的姿態(tài)：有的還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上就要綻放似的；有的像個(gè)害羞的小姑娘，連臉都不敢露；有的已經(jīng)全都展開(kāi)了，露出了可愛(ài) 的小花蕊；還有的??我想，它們一定是在選美呢，要不怎么會(huì)那么使人陶醉呢？ 不知不覺(jué)，我來(lái)到了好友的寒舍旁邊的一棵高大蒼翠的松樹(shù)旁。一個(gè)可愛(ài)的小孩正在和小花狗玩兒。見(jiàn)到有人來(lái)，小孩抬頭好奇地望著我，小花狗跟在他身后汪汪地沖著我叫，好像在問(wèn)：“你找誰(shuí)呀？”“小孩，請(qǐng)問(wèn)這間寒舍的主人在家嗎？”“哦，這件寒舍的這人就是我的師傅呀！”小孩笑著說(shuō)。“原來(lái)你是他的小童子呀！我是來(lái)拜訪他的，他在嗎？”“唉，真不湊巧！師傅上山采藥去了?！蔽矣悬c(diǎn)失望，但又抱著一線(xiàn)希望說(shuō)：“你能帶我去找你師傅嗎？”“哦，真對(duì)不起！那座山 上云霧繚繞，我根本不知道師傅在什么地方??！” 唉，這下我徹底失望了！我那閑云野鶴的朋友暢游在山水間，是多么快活呀！但我也不虛此行，這次上山，使我忘記了世間的世俗紛爭(zhēng)，如果我也能隱居在這美麗的山林中該有多好呀！
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