40個(gè)經(jīng)典的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)游戲[打造高績(jī)效管理目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】封并告訴“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”這4個(gè)信封中的魔板拼在一起會(huì)是一個(gè)空方陣?！罢写龍F(tuán)隊(duì)”開(kāi)始動(dòng)手工作時(shí)，“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”將不允許再作任何指導(dǎo)。板，也不能把所有的魔板混合起來(lái)。3．在任何時(shí)間都不能直接說(shuō)出或展示圖形答案。5．不能在魔板或信封上做任何記號(hào)。6．執(zhí)行團(tuán)隊(duì)必須監(jiān)督你們遵守上述規(guī)則。下來(lái)觀察執(zhí)行團(tuán)隊(duì)如何裝配。他們不叫你過(guò)去，你們也可以主動(dòng)去向他們匯報(bào)工作?，F(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始計(jì)時(shí)了。2．你們要盡可能迅速地完成所分配的任務(wù)。4．請(qǐng)把以上問(wèn)題的討論結(jié)果記錄下來(lái)，以便完成任務(wù)之后參加小組討論。正確，將會(huì)排出一個(gè)空方陣。做，只用言語(yǔ)指導(dǎo)，讓“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”來(lái)完成整項(xiàng)任務(wù)。4．作為觀察員，你們需要觀察整個(gè)活動(dòng)過(guò)程并寫(xiě)出觀察報(bào)告。了7個(gè)問(wèn)題，在你們的觀察中要留心考慮這些問(wèn)題。3．計(jì)劃者有沒(méi)有努力嘗試轉(zhuǎn)化這個(gè)問(wèn)題？4．計(jì)劃者是否有制定可操作的目標(biāo)？7．在這次練習(xí)中，他們是否很成功？你本人對(duì)“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”在不同階段中的印象。
【正文】 排輪廓，但不能親自動(dòng)手做，只用言語(yǔ)指導(dǎo)，讓 “ 執(zhí)行團(tuán)隊(duì) ” 來(lái)完成整項(xiàng)任務(wù)。當(dāng) “ 執(zhí)行團(tuán)隊(duì) ” 開(kāi)始動(dòng)手執(zhí)行任務(wù)時(shí)， “ 計(jì)劃團(tuán)隊(duì) ” 將不能再作任何指導(dǎo)。 4．作為觀察員，你們需要觀察整個(gè)活動(dòng)過(guò)程并寫(xiě)出觀察報(bào)告。以下列出了 7個(gè) 問(wèn)題，在你們的觀察中要留心考慮這些問(wèn)題。 針對(duì) “ 計(jì)劃團(tuán)隊(duì) ” 的問(wèn)題 1． 你們對(duì)自己的需求， “ 執(zhí)行團(tuán)隊(duì) ” 的需求以及環(huán)境因素了解的準(zhǔn)確程度如何？ 2． 他們是否能大概地把握問(wèn)題的關(guān)鍵？ l 計(jì)劃團(tuán)隊(duì)是怎樣定義這個(gè)問(wèn)題 l 你是如何為該問(wèn)題定性的，即： “ 這個(gè)練習(xí)中的基本問(wèn)題是 …… ？ ” 3． 計(jì)劃者有沒(méi)有努力嘗試轉(zhuǎn)化這個(gè)問(wèn)題？ 4． 計(jì)劃者是否有制定可操作的目標(biāo)？ l 他們的計(jì)劃及組織效果如何 l 他們是否有評(píng)估現(xiàn)有的資源 l 他們是否受到 “ 假設(shè)限制 ” 的制約 l 他們是否預(yù)料到一些可能會(huì)出現(xiàn) 的問(wèn)題 5． 他們用什么方法來(lái)衡量整個(gè)任務(wù)的執(zhí)行過(guò)程？ 6． 他們的工作效果如何？ 7． 在這次練習(xí)中，他們是否很成功？ 針對(duì) “ 執(zhí)行團(tuán)隊(duì) ” 的問(wèn)題 8．觀察員要觀察 “ 執(zhí)行團(tuán)隊(duì) ” 在不同階段時(shí)的情緒變化及行為表現(xiàn)心臟你本人對(duì) “ 執(zhí)行團(tuán)隊(duì) ” 在不同階段中的印象。
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