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正文內(nèi)容

六年級下冊英語工作計劃[共五篇]-資料下載頁

2025-04-16 05:08本頁面
  

【正文】 一些常見的輔音和元音字母組合的發(fā)音,上學期出現(xiàn)了 22 個,下學期出現(xiàn)了 21 個常見的字母組合。教師要經(jīng)常不斷地總結(jié)和善于歸納,幫助學生掌握讀音規(guī)則,提高拼讀單詞的能力。要通過字母組合的形式認識該字母組合的音標。 六年級上冊:要求學生認讀 48 個音標。學期結(jié)束時,學生應基本認讀 48 個音標,并能夠拼讀簡單的單音節(jié)詞。 六年級下冊:要求學生通過拼讀進一步掌握雙元音。本 學期教給學生一些拼讀單詞的技巧,從而進一步學習和鞏固 48 個音標。 語法: (1)(時態(tài) )(通過對話學習,在實踐操作中讓學生感知語法現(xiàn)象,并可適當提示,讓學生自己比較歸納 )從第一冊至第四冊學習一般現(xiàn)在時,簡單的祈使句。 五年級上:情態(tài)動詞 (can)的用法。 Therebe 的用法。 五年級下:現(xiàn)在進行時。 六年級上: begoingto(一般將來時 )的用法。 六年級下:形容詞比較級 。一般過去時。 (2)(名詞 )知道名詞有單、復數(shù)形式。 (3)(代詞 )人稱代詞 (主格、賓格 )。物主代詞 (形容詞性、名詞性 )。 (4)(介詞 )inonunderbehindnearat 一些常見的介詞用法。 話題: (不斷滾動復現(xiàn)已學知識的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)新知,不同階段不同側(cè)重。教師在教學中注意知識的前后聯(lián)系 ) 第一冊:學習用品 。身體部位 。顏色 。動物 。食品和飲料 。數(shù)詞。 第二冊:同學 。家庭成員 。數(shù)詞 。水果 。方位 。動物。 第三冊:教室 。學習用品 。朋友 。居室 。食品和飲料 。職業(yè)。 第四冊:學校 。時間 。服飾 。天氣 。價格 。農(nóng) 場。 五上:老師 。日?;顒?。食品 。家務勞動 。居室 。自然物。 五下:日?;顒?。季節(jié) 。生日 。家務勞動 。動物 。郊游。 六上:交通法規(guī) 。問路 。課余活動 。業(yè)余愛好 。職業(yè) 。水循環(huán) (植物 )。 六下:高度、長度、重量 。就醫(yī)、情感 。周末活動 。假日活動。 詞匯:把三年級 —— 六年級按詞的類別歸納好。在平常的教學中可有意識給學生進行復習聽寫,讓學生養(yǎng)成一種記憶單詞的良好習慣。 七、教學進度表: 周次 教學單元 教學內(nèi)容教學課時 Unit1Howtallareyou? Height。Length。Weight第一大周 Unit2What’ sthematter,Mike? Illness。feelings第二大周 Unit3LastweekendWeekendactivities 第三大周 Unit4Myholiday holidayactivities第四大周 Recycle1Let’ takeatrip Trip第五大周 Recycle2Afarewellparty Party第六大周 期末歸類復習 第七大周 ①寫問句②補全對話③閱讀理解④選詞填空 ⑤作文⑥聽填信息以及語音易錯題 完成八套模擬試卷 第八大周 培優(yōu)補差,小升初拔尖訓練 第九大周歷年小升初真題解析 以及畢業(yè)考準備工作 第 10大周 第四篇:六年級下冊英語教學工作計劃 20212021 學第二學期六年級英語教學工作計劃 一、班級學生情況分析 今年我任教 603 班。學生性格比較好動,個性外向。從學習情況來看,學生的英語基礎(chǔ)知識一般,學習習慣差:沒有養(yǎng)成認真仔細的學習習慣,甚至有個別學生作業(yè)不能自覺、認真、按時完成;課外知識不夠豐富 ,知識面不廣 ,沒有良好的自覺閱讀的習慣;表達能力差,不善于表達自己的思想;特別是學生的獨立閱讀能力差,兩級分化較嚴重。本學期將繼續(xù)以培養(yǎng)學生閱讀能力、學習習慣,縮小兩極分化為重點,扎實提高學生的綜合語言運用能力。 二、教材分析 六年級下冊是小學階段的最后一冊課本。小學在升入初中前的最后一個學期內(nèi)要對 整個小學階段所學的主要詞匯和語音進行比較全面和系統(tǒng)的復習。為了更加符合這一學期的教學實際,為小學進入初中階段的英語學習打下更為扎實的基礎(chǔ),本冊六個單元新語言的學習凝縮成為四個單元;并把學期中的 Recycle1 和學期末的 Recycle2 合并、擴展成為兩個綜合復習單元。 三、教學目標 能聽、說、讀、寫 61 個短語和單詞以及 7 組句子和 4 個單句(包括長度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活動、旅行、晚會等幾個話題)。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。 能完成 1 個手工制作。 能聽懂、會吟唱 6 首歌謠。 能聽懂、會唱 6 首歌曲。 能完成 4 個自我評價活動。 能理解 6 個幽默小故事。 能了解 6 項簡單的中西方文化知識。 四、教材重難點重點: 能按四會、三會的要求掌握所學單詞。 能按四會要求掌握所學句型。 能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。 能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。難點: 1.一般過去時、一般 將來時等幾個小學階段所學句型中對人稱、動詞的變化、行為動詞的運用。 2.對四會要求掌握所學句型的靈活運用:對話、寫作、閱讀。 3.教學內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗知識層次的有機結(jié)合。 五、教學措施 融會話教學與情景表演之中 利用讀寫課等時間對學生進行單詞書寫的指導 注重學生英語思維能力的培養(yǎng),盡可能讓學生形象的感知語言,形成一定的英語思維。 調(diào)動學生學習的積極性,鼓勵學生主動參與到課堂教學中去。 豐富學生的課余生活,讓英語貫穿學生的生活中。 上好英語學法指導課,使學生掌握英語學習方法,提高學習技能。 第五篇:小學六年級下冊級組工作計劃 六年級級組工作計劃 一、指導思想: 圍繞兩個中心(教育均衡化評估和創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進區(qū)),切實落實學校領(lǐng)導在開學工作中的講話精神,以提高教學質(zhì)效為核心,以加強教學過程研究為手段,以求實創(chuàng)新,奮力率先的精神狀態(tài),突出抓好教學質(zhì)量的監(jiān)控,促進學生全面發(fā)展,使我校教學工作更上一個新臺階。 二、工作目標: 營造輕松和諧的氛圍,創(chuàng)建團結(jié)進取的組風,努力形成一支兢兢業(yè)業(yè)、攜手共進、不斷向上的教師隊伍。 培養(yǎng)學生形成良好的學習、行為習慣,為其終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 堅決把安全教育工作放在首位,杜絕安全事故的發(fā)生。 強化過程管理,確保教師的教育教學常規(guī)工作達到最優(yōu)化,教育教學效果再上新臺階。 認真、及時、高效完成上級領(lǐng)導安排的工作,努力爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。 三、主要措施: (一 )加強團隊建設(shè),促進各項工作順利完成。 作為六年級組的組長, 首先應樹立強烈的服務意識,盡力為老師們搞好各項服務工作,讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時,身先士卒,做表率,帶領(lǐng)全組老師事事以大局為重,以主人翁的態(tài)度和對學生真心關(guān)愛的心態(tài)去工作,更好地完成各項工作目標。通過日常交流,理論學習等方式增進教師們的高度的責任感,強烈的責任心。以目標激勵老師從而構(gòu)建一個敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風優(yōu)良、團結(jié)協(xié)作的教師團隊。 (二 )加強教學常規(guī)管理,全面提高教學質(zhì)量。 ,是提高教學質(zhì)量的前提。因此,本學期要經(jīng)常對組內(nèi)的 教學常規(guī)進行督促檢查,檢查時重點突出對學生的作業(yè)批改,課堂中良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣等方面。 2.重視教學研究,提升課堂效益。實施“ 2631”工程,提高教學質(zhì)量①改進課堂教學方法,采用合作、探究等多種形式的學習方法,促進學生間的相互交流與合作。構(gòu)建師生互動、活而不亂、活而有序的課堂景觀。激活學生的學習興趣, 從而全面提高教學質(zhì)量。②各教師要樹立新的質(zhì)量觀,要注重學生各科平衡發(fā)展,防止學生偏科。③本學期還要做好潛能生轉(zhuǎn)化工作,措施上加大力度,確保輔差工作落到實處,以便更好地提高教學質(zhì)量。 3.加強校本教研活動,優(yōu)化課堂教學。 ①組長要認真組織好每周一次的教研活動,要提前告之教研內(nèi)容,與會人員要根據(jù)內(nèi)容認真準備,與會時積極發(fā)言、熱烈討論、作好記錄。 ②扎實開展集體備課活動。將集體備課以落到實處,在開展集體備課時,不流于形式。 4.積極參加學科競賽活動,促使優(yōu)良學風的形成。 本學期,要積極參加學校開展的一些競賽活動,力爭做到有賽必參加,參賽必獲獎。競賽激發(fā)學生學習積極性,促進優(yōu)良學風的形成。 5.認真參與區(qū)各種活動,如教學觀摩、研究課、作品展,在活動中,發(fā)揮骨干教師的中堅作用,促進年輕教師的快速成長。 (三 )加強德育常規(guī)管理,促進良好班風、學風的形成。 ,班級工作的好壞與班主任息息相關(guān)。因此,本學期要堅持班主任工作經(jīng)驗交流,取長補短,提高管理水平。培養(yǎng)、挑選好班級管理干部,搞好班級的各項工作。 ,結(jié)合本班級實際情況,認真開好班隊會。訂好方案,精心組織,以班,以便更好地培養(yǎng)學生干部的綜合能力,真正 使每次班、隊會有較大效果,從而形成良好的班風和學風。 組織學生積極參加科技節(jié)和體育節(jié)活動。重視普及,爭取讓每個學生都從科技節(jié)和體育節(jié)活動中受益。 4.高度重視安全工作,確保學生平安。全組教師,尤其是班主任都有責任對學生進行安全教育,教育學生學會自我保護,以確保防止安全事故的發(fā)生。 5.切實做好家校聯(lián)系工作。各班主任對待家長要熱情有禮,做到多聯(lián)系、勤溝通,取得學生家長的理解與配合。 (四 )加強少先隊陣地建設(shè),促進學生全面發(fā)展。 “陽光少年”工程,認真做到每月一小結(jié)。 。各中隊應結(jié)合日常教育活動開展活動,并努力使活動更有意義。 (五) .讓學生以優(yōu)異的成績畢業(yè)。 學校的品牌效益,對我們六年級來說尤為重要,培養(yǎng)六年,能否為學校爭光,也就看這最后一年了,所以,本年級組將竭盡全力爭取為校爭光。 確保合格率。發(fā)揚“整體作戰(zhàn),全面推進”的優(yōu)勢,根據(jù)往年畢業(yè)年級的經(jīng)驗,集中每班的后進生,分階段,分層次,分單元,讓年級老師分任務進行輔導,查 漏補缺,提高后進生的基礎(chǔ)掌握,確保合格率。 提高優(yōu)秀率。把時間留給學生,引導學生自主學習,提高學習效率。作業(yè)一定要分層布置,根據(jù)不同學生的具體情況,輔導難度深一些的題,爭取把優(yōu)生率提高一個新的臺階。 總之,全年級組教師群策群力,將在思想上認真對待,在行動上認真落實,在學校領(lǐng)導的支持和關(guān)心下,認真做好本學期的各項工作,努力為學生的發(fā)展,學校的發(fā)展做出貢獻。
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