【正文】 是指在任何時間、任何地點、以任何方式用最少的時間獲取最多的有用知識和能力的活動。我是這樣理解的：任何時間是終身學(xué)習(xí)活到老學(xué)到老，活到老學(xué)不了，學(xué)習(xí)是無止境的；任何方式是讀書、看報、看電視、上網(wǎng)、聽報告、聽別人說話、受教育、受培訓(xùn)，向一切可以學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)，向一切可以學(xué)習(xí)的事學(xué)習(xí)， 要全過程學(xué)習(xí)、共享學(xué)習(xí)、反思學(xué)習(xí)、反饋學(xué)習(xí)；最少時間是提高效率；有用的知識和能力指的就是學(xué)習(xí)以后要善于思考，悟出道理，指導(dǎo)行為，即學(xué)、思、悟、行；活動的前提是你要想學(xué)，干什么學(xué)什么，缺什么補什么，干什么專什么，精一會二學(xué)三。 王老師講了學(xué)習(xí)的精義：吸收消化知識并不是學(xué)習(xí)，真正的學(xué)習(xí)必定是修正自己的行為，即修行、修心、修德、修煉，長期感悟，千錘百煉直到大徹大悟、大覺大悟，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)先注重學(xué)更要注重習(xí)，學(xué)習(xí)就是修煉，就是學(xué)型組織的五項修煉。太經(jīng)典啦！ 二位老師對學(xué)習(xí)的理念，我是第一次聽到，細細品味 茅塞頓開??！引用金老師的一句話學(xué)習(xí)就是改變自己、提升自己、完善自己、發(fā)展自己、成就自己。 縱觀四天培訓(xùn)，五項修煉是核心，下面我只針對前兩項淺談一下我的認識和看法，以期與網(wǎng)友們共勉。 第一項自我超越。自我超越不同于超越自我，前者為主動而后者為被動。自我超越就是能夠主動敢于面對挑戰(zhàn)自己改變自己，不逃避現(xiàn)實，這是一件很難做的事情，先厘清目前的真實，把目前的真實情況看作有利的合作而非敵對環(huán)境。堅持三要，一要提高境界，提高自己思想境界，作為工商人要學(xué)好工商行政管理職業(yè)道德，加強道德修養(yǎng)是提升思想境界的 途徑。二要由工具性的工作觀變?yōu)閯?chuàng)造型的工作觀，不妨可以借鑒一下別人的做法把監(jiān)管服務(wù)對象（各類企業(yè)）分類：得罪不起型的；遵紀守法型的；謹小慎微型的；理所當然型的；毫不買賬型的，分別施以有禮有節(jié)；悉心幫助；政策指導(dǎo)；曉之以理；和風(fēng)細雨的監(jiān)管方式。三是要挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我極限打造自己的核心能力，職業(yè)再造能力，將來退休后決不能只會看大門。常規(guī)極限和生命極限那是更深一個層次了。 第二項改善心智模式。心智模式即人的思維方式、思維習(xí)慣、心理素質(zhì)、品格特征，它影響著人的認知方式和行為模式，同時它又受到人的天賦、智力 、體力、機會、優(yōu)勢、秉性、遺傳因素、家庭、受教育程度的影響。 要改變心智模式首先要將鏡子面向自己，以銅為鑒可以正衣冠；以史為鑒可以知興替；以人為鑒可以知得失。古人曰；三省吾身，我們每天都要反省自己，做對了什么，做錯了什么，什么該做，什么不該做；其次要有效表達自己的想法。會說話會表達，會用準確的語言，會聽話，會聽別人的話外音，學(xué)會察言觀色，學(xué)會整合，認真分析思考，人都會說話，關(guān)鍵是有效的表達出來；最后是要敞開心扉，放開心靈容納別人的想法。我們都要學(xué)會有氣度，學(xué)會溝通，別人的想法不一定錯而自己的想法不一 定對，我們都要見賢思齊絕不是嫉賢妒能。 學(xué)思悟行最終落在行上，指導(dǎo)行動、改變行為。工商人的言行舉止代表的是整體工商形象，我會試著盡力把這次培訓(xùn)所學(xué)到的先進理論指導(dǎo)我的工作實踐為單縣工商局的美好明天貢獻微薄的一點力量。 心得三：提高履職能力心得體會 提高履職能力學(xué)習(xí)心得顧曉東解放思想，實事求是，是馬克思主義活的靈魂，還是我們認識新事物，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，適應(yīng)新形勢，解決新問題的根本思想武器。公司黨委組織的這次提高履職能力學(xué)習(xí)活動教育，本質(zhì)目的就是要為公司塑造一支高水平的職工隊伍，工作都是人做的 ，公司現(xiàn)在和今后的發(fā)展都需要一支高素質(zhì)的團隊。才，德之資也。能力是履行好崗位職責(zé)的要件，是對每一名干部職工的基本要求。當前公司內(nèi)外部發(fā)展環(huán)境面臨著諸多競爭和挑戰(zhàn)。要適應(yīng)日新月異的新變化、新形勢，實現(xiàn)公司的發(fā)展，干部職工的履職能力甚為關(guān)鍵。 一、提高履職能力，增強責(zé)任感、憂患意識提高履職能力，無疑首先要解決干工作的精神動力問題。當今社會，不發(fā)展就等于不作為，原地不動、坐享其成即便是小有所成都極有可能被淘汰。因此在今后的工首先應(yīng)進一步增強危機意識、憂患意識，增強責(zé)任感、壓力感，在繼續(xù)解放思想中努力提升履 職的能力和水平，有突破、有創(chuàng)新。在其位，就要謀其政、盡其職、竭其力。要堅持工作高標準，敢于爭第一，堅決克服惰性、打掉庸懶，改變無所作為心態(tài)，始終對工作充滿激情斗志，保持思想上的高境界，行動上的高姿態(tài)。 （如何工作認真事例） 提高履職能力，要解決績效平平無所建樹問題。業(yè)績體現(xiàn)貢獻，成果證明能力。要在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，堅決防止日計有余、年計不足，一年到頭，無所建樹，少有可圈可點的東西。要靠實干立身、憑業(yè)績說話，把履職能力體現(xiàn)在創(chuàng)造、突破、建樹、成果上。 （擺成績、數(shù)據(jù)） 二、提高履職能力，應(yīng)勤學(xué)善思，學(xué)以致用，做到能干事走上物業(yè)部崗位已近 10 年，結(jié)合這些年的工作經(jīng)歷我深深的認識到提高履職能力，還要解決崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識欠缺問題。不恥祿之不多錁，而恥知之不博。要時刻都有本領(lǐng)恐慌，白天走干講，晚上讀寫想，勤奮鉆研與崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，掌握履職相應(yīng)的思想理論、政策法規(guī)、市場運行、文化科技等知識，自覺彌補業(yè)務(wù)知識不足，努力使自己成為行家里手。要立足于勤、持之以韌、植根于研、專務(wù)于精，工作繁忙善于擠，學(xué)問深奧勇于鉆。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。要緊密物業(yè)部的實際工作，把所學(xué)的知識應(yīng)用到實際 工作中，注重理論聯(lián)系實際，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，不斷提高分析問題、解決實際問題、做好本職工作的能力。（具體舉例，學(xué)習(xí)新知識，如學(xué)寫租房合同、研究合同法等） 三、充分認識不足，不斷提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平 在過去的工作中，雖然取得了一定的成績，但與先進單位相比還存在一些差距和薄弱環(huán)節(jié)。針對存在的問題，我認為： ，會干事是關(guān)鍵，干成事是目的。要做到會干事，就要立足本職，擺正位置，團結(jié)協(xié)作，勇往直前。世間無棄物，關(guān)鍵在定位。給自己定好位是開展工作、實現(xiàn)人生 價值的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。工作中，只有擺正位置，定位準確，才能更好地發(fā)揮主觀能動性，才會增強自覺性、積極性和創(chuàng)造性，才會腳踏實地、躬身踐履，工作才會有突破、個人才會有發(fā)展。 ，只有創(chuàng)新才會進步，才會發(fā)展。我們既要埋頭實干，更要與時俱進、開拓創(chuàng)新。面對新情況、新問題，我們不能因循守舊、故步自封，要有新思路、新措施；更不能怕苦畏難、不思進取，要發(fā)揚艱苦奮斗的精神，敢于直面困難、正視矛盾，抓住機遇、乘勢而上。要結(jié)合本職工作，深入研究，不斷探索，拿出新辦法，解決新問題，創(chuàng)造新業(yè)績，為公司發(fā)展貢獻力量。 ，就是要強化大局意識、發(fā)揚團隊精神，樹立一盤棋思想，緊緊圍繞公司的發(fā)展，按照個人職責(zé)分工，做到相互配合，相互支持，相互幫助，團結(jié)一致，凝心聚力，營造和諧環(huán)境，爭創(chuàng)一流業(yè)績。 總之，此次提高履職能力學(xué)習(xí)教育活動，既是我們每一位干部職工完善自我、提高自我的難得機遇，更是不斷前進的強大動力和精神支撐。只要我們善于動腦筋，圍繞工作重點不斷創(chuàng)新，扎實工作，就會不斷提高物業(yè)部工作水平，推動公司發(fā)展再上新臺階。