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中學(xué)化學(xué)教師述職報告5篇-資料下載頁

2025-04-15 22:20本頁面
  

【正文】 題,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)精神,激發(fā)學(xué)生的動手嫩了,鍛煉學(xué)生的綜合能力。 2021 年我輔導(dǎo) ****兩位同學(xué)做的《 *****》獲得國家級二等獎,***兩位同學(xué)獲得高考加 20 分及保送資格獎勵,今年 ****分別保送了中南大學(xué)及上海金融學(xué)院。這是目前為止 ****在青少年科技創(chuàng)新大賽所取得的最好成績。 2021 年輔導(dǎo) ******三位同學(xué)做的《 *****》獲省級二等獎。 第五篇: 2021 中學(xué)化學(xué)教師述職報告 述職報告 時光飛逝,又過了一年, 2021 是忙碌而充實的一年,是收獲的一年,主要任 八、九年級的生化教學(xué)和化學(xué)實驗管理。在此期間,我一直都能服從學(xué)校的工作安排,愛崗敬業(yè),盡心盡責(zé) ,認真完成學(xué)校交給的任務(wù)?,F(xiàn)將本人工作匯報如下: 一、思想政治方面: 作為一名青年教師,參加工作以來,我在各方面嚴格要求自己,注意政治理論學(xué)習(xí),堅持以中國特色的社會主義理論為指導(dǎo),注重理論聯(lián)系實際,加強自身的思想道德修養(yǎng);堅持以“三個代表”作為自己的行為準則;堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),在工作上樂業(yè)敬業(yè),有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,與校領(lǐng)導(dǎo)、同事友好相處,使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。此外我堅持做到為人師表,關(guān)心學(xué)生,嚴肅認真,做到言傳身教,教書育人,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、 同事和學(xué)生的肯定和好評。 二、教學(xué)、教研及實驗管理方面: 我認為,衡量一個教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學(xué)水平的高低,為了提高教學(xué)水平,我把初中到高中的化學(xué)課本進行深入細致的閱讀、研究,力求追根溯源,融會貫通;在教學(xué)基本功方面,我努力加強語言表達能力、組織管理能力、書寫能力,總結(jié)能力方面等;在教學(xué)方法方面,我虛心向有經(jīng)驗的老師請教,積極聽課。作為一名工作經(jīng)驗還不夠豐富 1 的青年教師,我一直都堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,俗話說“好的開始是成功的一半”,我決心要為自己的教學(xué)工作開創(chuàng)一個良好的開端。 于是我積極從幾方面做好: ( 1)認真?zhèn)浜妹抗?jié)課?!澳サ恫徽`砍柴功”。課上得好與壞,備課是關(guān)鍵。努力做到既備教材、又備學(xué)生;既備教法又備學(xué)法,為上課作好充分準備; ( 2)多聽同科組或其他科組老師的優(yōu)質(zhì)課,學(xué)習(xí)別人豐富的教學(xué)經(jīng)驗。每學(xué)期都先后在本校或其他兄弟學(xué)校聽課 15 節(jié)以上的課,學(xué)到了很多寶貴的實際操作經(jīng)驗,使自己的教學(xué)快速走向成熟; ( 3)為了幫助每個學(xué)生學(xué)好生物、化學(xué),我一方面積極試行各種教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,進而提高教學(xué)質(zhì)量。另一方面也嚴抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理,特別是課后環(huán)節(jié)的管理,抓緊課后輔導(dǎo)不放松,作業(yè)及時批改講評,對部分有需要的同學(xué)堅持面批。 ( 4)為了提高學(xué)生的實驗技能,我認真做好每個實驗,采用邊講、邊議、邊實驗的方法,指導(dǎo)學(xué)生用眼看,用手做,用腦想,邊做實驗,邊學(xué)習(xí)新課,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。 而在化學(xué)實驗及準備工作中,我堅持實驗程序的一絲不茍,杜絕化學(xué)實驗的不安全因素,積 極做好實驗藥品的分類、儲藏等瑣碎工作。為廣大學(xué)生搭建好化學(xué)探索的平臺。 2 三、今后的努力方向 回顧兩年多來的教育教學(xué)工作,我覺得無怨無悔,因為我愛這項工作,而且我為該工作全身心的付出過,雖伴有失敗與無奈,但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業(yè),事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯,藝無止境。 今后,我會更努力地加強教研能力,多研究中考試題,多看教育教學(xué)理論方面的書籍,盡量把教學(xué)實踐活動上升到理論高度。我要更進一步加強自身的修 養(yǎng),做一個教育事業(yè)的“孺子?!保瞰I我微薄的力量。
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